首次核心條件關(guān)鍵基礎(chǔ)中心等總結(jié)-文庫(kù)吧
2025-07-03 16:36 本頁(yè)面
【正文】 始成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科；康德最早在大學(xué)開(kāi)設(shè)教育學(xué)講座并把教育學(xué)列入大學(xué)課程；赫爾巴特的《普通教育學(xué)》是第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作，標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)（科學(xué)教育學(xué)）的建立，還提出教學(xué)的教育性原則認(rèn)為“教育最高的目的是道德”，最早闡明傳授知識(shí)與思想品德教育之間的辯證關(guān)系1世界上第一本馬克思主義教育學(xué)著作是凱洛夫的《教育學(xué)》；我國(guó)第一部馬克思主義教育學(xué)著作是楊賢江的《新教育大綱》1教育目的既是教育工作的出發(fā)點(diǎn)，也是教育工作的歸宿，是全部教育活動(dòng)的主題和靈魂，是教育的最高理想1教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一途徑1創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的核心，是素質(zhì)教育區(qū)別于應(yīng)試教育的根本所在我國(guó)頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是《欽定學(xué)堂章程》（壬寅學(xué)制）；我國(guó)第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)制是《奏定學(xué)堂章程》（癸卯學(xué)制）2正規(guī)教育的主要標(biāo)志是近代以學(xué)校系統(tǒng)為核心的教育制度的出現(xiàn)2教師的教育機(jī)智水平，是衡量其是否成熟的重要標(biāo)志；良好的人際關(guān)系是教師完善人格的重要標(biāo)志；能否自覺(jué)關(guān)注學(xué)生是衡量一個(gè)人教師是否成熟的一個(gè)重要標(biāo)志之一2自覺(jué)性，也叫主動(dòng)性，這是學(xué)生主觀能動(dòng)性最基本的表現(xiàn)；創(chuàng)造性是學(xué)生主觀能動(dòng)性的最高表現(xiàn)；學(xué)生在教學(xué)中主體性的實(shí)現(xiàn)，既是教育的目的，也是教育成功的條件2課程一詞最早出現(xiàn)在唐朝孔穎達(dá)為《詩(shī)經(jīng)》注疏；第一次使用是宋朝朱熹在《論學(xué)》中提到的“寬著期限，緊著課程”；西方最早提到課程一詞是斯賓塞在《什么知識(shí)最有價(jià)值》一文中的“跑道”。1918年美國(guó)學(xué)者博比特出版《課程》一書(shū)標(biāo)志著課程作為專門(mén)研究領(lǐng)域的誕生，這也是世界上第一本課程理論專著；1949年拉爾夫泰勒出版的《課程與教學(xué)的基本原理》，被公認(rèn)為現(xiàn)代課程理論的奠基石，是現(xiàn)代課程研究領(lǐng)域最有影響的構(gòu)架2
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