【總結】第一篇:《唐雎不辱使命》教學設計 《唐雎不辱使命》課堂教學設計 教學目標 1、通過對課文的學習,了解人物形象。2、深入理解人物形象,文章主題。3、學習文章的寫法。 4、培養(yǎng)學生復述、翻譯、朗讀...
2025-10-12 05:39
【總結】第一篇:唐雎不辱使命-教學教案 一、主題思想 本文通過記敘唐雎奉安陵君之命出使秦國,面對暴秦勇敢無畏、義正辭嚴地同秦王展開針鋒相對的斗爭,終于使秦王折服而保全國土的經過,頌揚了唐雎忠于使命、誓死捍...
2025-10-12 08:32
【總結】戰(zhàn)國時,靠近秦國的韓國、魏國相繼滅亡,趙、燕、齊、楚,在連年不斷的戰(zhàn)爭中,早已被秦國日削月割,奄奄待斃了,又過幾年,秦國就統(tǒng)一了天下。安陵在它的宗主國魏國滅亡之后,一度還保持著獨立的地位,秦王想用欺騙的手段輕取安陵。出小餌而釣大魚以騙取利益,是秦君的故伎。秦惠文
2025-01-03 23:33
【總結】問:答:每天有多少人過橋?每天有五個人過橋。尼克松周恩來總理南京長江大橋?!工、農、兵、學、商。問答唐雎不使命第二十三課戰(zhàn)國策第十二中學張麗花1.《戰(zhàn)國策》:戰(zhàn)國時代國別體史書。原有《國事》《國
2025-01-04 01:49
【總結】唐雎不使命《戰(zhàn)國策》拓展訓練人物形象課文翻譯課文朗讀內容分析文學常識鞏固訓練《戰(zhàn)國策》是戰(zhàn)國時期游說之士的策謀取和言論的匯編,又名《國策》、《國事》。是西漢末年劉向根據戰(zhàn)國時事的記錄整理編輯的,分為33卷,分東周、西周、秦、齊、楚、趙、韓、魏、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策,其敘事年代起
2025-11-01 07:50
【總結】文學常識:《戰(zhàn)國策》:戰(zhàn)國時代國別體史書。西漢時,劉向根據戰(zhàn)國末年的縱橫家著作整理編輯而成,共有33篇,分為12策。關于課題唐雎不辱使命唐雎:雎jū辱:辜負使命:出使的任務色撓縞素韓傀庸夫休祲徒跣
2025-10-28 13:46
【總結】第一篇:《唐雎不辱使命》教學反思 《唐雎不辱使命》教學反思 本節(jié)課的教學流程是:導入新課→作家作品簡介→學習生字詞→整體感知(主要人物、主要矛盾、結果)→研讀賞析(文意疏通→內容理解)→人物形象分...
2025-10-12 04:29
【總結】第一篇:《唐雎不辱使命》.課例 《唐雎不辱使命》課例 大河中學胡芳 【教學內容選擇】◎確定核心教學目標:1.體會人物語氣,人物性格。2.體會說話技巧。 ◎確定支撐核心教學目標的教學內容 1、...
2025-10-12 05:42
【總結】第一篇:唐雎不辱使命(教學設計) 《唐雎不辱使命》教學設計 教學目標: 一、通過對課文的學習,了解人物形象。 二、掌握重要詞句,培養(yǎng)學生朗讀理解能力。 三、學習唐雎不畏強權的精神,敢于為國犧...
2025-10-12 08:25
【總結】《唐雎不辱使命》教學設計 《唐雎不辱使命》教學設計1: 1、借助工具書和古文知識積累,反復誦讀,讀準多音字;。 2,初步體會課文大意,理清故事情節(jié),體會唐雎有膽有識的勇士形象。 ...
2024-12-06 00:36
【總結】精品資源《唐睢不辱使命》教案教學目的:1、學習本文的文言字詞。2、培養(yǎng)學生復述、翻譯、朗讀的能力。3、學習唐睢作為小國之臣卻不畏強暴、敢于斗爭、善于斗爭的精神。4、探討唐睢不畏強權、為國赴難精神的現實意義。教學重點:通過對人物語言、動作、神態(tài)等細節(jié)的評析,了解人物的性格特征。教學難點:作者是怎樣塑造人物形象的教學課時:一課時教學過程:一、課前準
2025-05-12 00:50
【總結】第一篇:唐雎不辱使命老師1 唐雎不辱使命 學習目標: 1、分析秦王、唐雎的形象。 2、了解唐雎的說話技巧。 一、回顧舊知。 (1)本文節(jié)選自 ,作者,(時期)的人。(2)給下列加點的字注...
2025-10-12 08:34
【總結】第一篇:唐雎不辱使命課本劇 唐雎不辱使命第一場 地點:安陵君的宮殿人物:秦王使者、安陵君 【安陵君坐在宮殿寶座上,秦國使者上】 秦王心想:寡人已使魏國、韓國俯首稱臣,離一統(tǒng)天下僅一步之遙,小小...
【總結】執(zhí)教:關口中學柴麗春唐雎不使命九年級語文上冊自讀課文,回顧情節(jié),用簡潔的語言概括課文的內容。你讀出了人物怎樣的性格特征?并作簡要分析。人物性格驕橫狡詐色厲內荏先倨后恭機智勇敢敢于斗爭愛國忠君看我展示分角色朗讀:我能讀好唐睢
2024-12-08 07:46
【總結】第一篇:22.《唐雎不辱使命》教案 22、唐雎不辱使命 楊地中學徐姣 教學目標:知識與能力 1、積累文言詞匯,培養(yǎng)復述、翻譯、閱讀和理解文言文的能力。 2、通過對文中人物語言、動作、神態(tài)等細...
2025-10-12 04:57