【總結(jié)】飛向月球銀達(dá)中心小學(xué):景秀虹1、學(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用“先……再……然后……”寫一段話。2、能嘗試根據(jù)提示給課文分段,概括段落大意。3、理解課文內(nèi)容,了解宇航員飛向月球的經(jīng)過,懂得現(xiàn)代宇航事業(yè)的發(fā)展情況,激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué),探索宇宙奧秘的興趣。4、能正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)目標(biāo):
2024-11-29 23:32
【總結(jié)】第四章統(tǒng)計(jì)與概率一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生知識(shí)技能基礎(chǔ):經(jīng)過前面幾冊(cè)的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)研究了隨機(jī)事件及其概率的概念.掌握了隨機(jī)事件發(fā)生的概率的一些計(jì)算方法(包括理論計(jì)算和實(shí)驗(yàn)估算等),并通過具體的問題情景和實(shí)踐活動(dòng),體會(huì)了概率的應(yīng)用,已經(jīng)基本完成了第三學(xué)段有關(guān)概率知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),感受到了概率在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。
2025-11-10 00:52
【總結(jié)】反面我去一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣引入正面我去二、合作游戲,領(lǐng)悟方法游戲規(guī)則一:當(dāng)兩枚骰子的點(diǎn)數(shù)之和為奇數(shù)時(shí),單號(hào)同學(xué)得1分.否則雙號(hào)同學(xué)得1分.這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?游戲怎樣才算公平?每人獲勝的概率是多少?你學(xué)過哪些計(jì)算概率的方法?做擲骰子的游戲.兩人為一組,各擲一枚骰子.二、合
2025-11-09 19:07
【總結(jié)】眼見未必為實(shí)!ab線段a與線段b哪個(gè)比較長(zhǎng)?abcd誰(shuí)與線段d在一條直線上?ab線段a與線段b哪個(gè)比較長(zhǎng)?abcd誰(shuí)與線段d在一條直線上?ababcda=b假如用
2024-12-08 14:35
【總結(jié)】下面這些線平行嗎?不敢相信圖中的橫線是平行的,不過它就是平行的……一、請(qǐng)您欣賞前后伸伸頭,左右挪挪頭,你發(fā)現(xiàn)了什么?天哪!圖在動(dòng)!看明白了嗎?這些曲線有什么特點(diǎn)?原來是一些同心圓,怎么看起來像螺旋狀的?三個(gè)正方形?怎么
【總結(jié)】游戲公平嗎(1)授課人:孫征利2021年1月5日宇宙晚上十點(diǎn)世界最亮燈光第四章概率游戲公平嗎(1)授課人:孫征利2021年4月第四章概率游戲公平嗎(1)授課人:孫征利2021年4月回
2024-11-30 00:23
【總結(jié)】能追上小明嗎?小明每天早上要在7:50之前趕到距家1000米的學(xué)校上學(xué)。小明以80米/分的速度出發(fā),5分后,小明的爸爸發(fā)現(xiàn)他忘了帶語(yǔ)文書。于是,爸爸立即以180米/分的速度去追小明,并且在途中追上了他。(1)爸爸追上小明用了多長(zhǎng)時(shí)間?(2)追上小明時(shí),距離學(xué)校還有多遠(yuǎn)?小明每天早上要在7:50之前趕到距家1000米的學(xué)校上
2025-11-10 10:59
【總結(jié)】想一想,做一做在等腰三角形中作出一些線段(如角平分線、中線、高等),你能發(fā)現(xiàn)其中一些相等的線段嗎?你能證明你的結(jié)論嗎?作圖觀察,我們可以發(fā)現(xiàn):等腰三角形兩底角的平分線相等;兩腰上的高、中線也分別相等.我們知道,觀察或度量是不夠的,感覺不可靠.這就需要以公理和已證明的定理為基礎(chǔ)去證明它,讓
2024-11-30 08:17
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系上田中學(xué)九年級(jí)備課組—第四節(jié)船有觸礁的可能嗎回味無窮?由銳角的三角函數(shù)值反求銳角小結(jié)拓展?填表:已知一個(gè)角的三角函數(shù)值,求這個(gè)角的度數(shù)(逆向思維)駛向勝利的彼岸∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=∠A=
2024-12-08 07:37
【總結(jié)】《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級(jí)下冊(cè))1《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級(jí)下冊(cè))2回顧與思考回顧思考確定的事件不確定事件必然事件不可能事件不確定事件發(fā)生的可能性利用數(shù)軸上0和1之間的線段可以直觀地表示事件發(fā)生可能性大小的取值范圍。事件發(fā)生的可能性是有大小的。
【總結(jié)】,如果________相等,那么這兩條直線平行;,________相等;3.____________對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;(SAS)4.____________對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;(ASA)5._____對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等;(SSS)________相等,________相等.你能由公
【總結(jié)】---能追上小明嗎?小明每天早上要在7:50之前趕到距家1000米的學(xué)校上學(xué)。小明以80米/分的速度出發(fā),5分后,小明的爸爸發(fā)現(xiàn)他忘了帶語(yǔ)文書。于是,爸爸立即以180米/分的速度去追小明,并且在途中追上了他。(1)爸爸追上小明用了多長(zhǎng)時(shí)間?(2)追上小明時(shí),距離學(xué)校還有多遠(yuǎn)?小明每天早上要在7:50之前趕到距家1000米的學(xué)校
2024-11-30 08:43
【總結(jié)】飛向月球教學(xué)目標(biāo):1.掌握本課生字、詞,閱讀理解課文。2.培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的能力、朗讀能力、閱讀能力及搜集資料的能力。3.激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧秘的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課同學(xué)們,在晚上,你有沒有抬頭看看晴朗的夜空中都有什么?
2025-11-09 23:43
【總結(jié)】飛向月球教學(xué)目標(biāo):,了解宇航員飛向月球的經(jīng)過和現(xiàn)代宇航事業(yè)的發(fā)展情況,激發(fā)熱愛科學(xué)、探索宇宙奧秘的興趣。、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):了解宇航員飛向月球的經(jīng)過。難點(diǎn):體會(huì)登月的偉大意義,激發(fā)探索宇宙的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件課時(shí)安排:一課時(shí)教學(xué)過程
2025-11-09 18:02
【總結(jié)】4米,那么他5秒能跑_____米.4分鐘繞學(xué)校操場(chǎng)跑了兩圈(每圈400米),那么他的速度為_____米/分.1500米,他以4米/秒的速度騎車到達(dá)車站需要_____分鐘.路程=速度時(shí)間20200123速度路程÷時(shí)間時(shí)間路程÷速度速度=路
2024-11-30 08:18