【正文】 測儀 圖33 氣體流量計 圖34 溶解氧分析儀216。 水質檢測設備：電熱恒溫鼓風干燥箱、可見分光光度計、紫外分光光度計、生化培養(yǎng)箱、酸堿度離子測定儀、蒸餾裝置等。 圖35 電熱恒溫鼓風干燥箱 圖36 可見分光光度計 圖37紫外分光光度計 圖38生化培養(yǎng)箱 圖39 蒸餾裝置科普教育功能通過多種形式的教育手段來實現(xiàn)。如：專業(yè)交流、影視教育、數(shù)字化科普信息、互動游戲等，面向社會，面向公眾，為大、中、小學校社區(qū)提供環(huán)保社會活動平臺和基地，服務區(qū)乃至全市公眾。 主題思想科普教育的主題思想擬定為“固廢、環(huán)境、科技”。——對固體廢棄物的特點及危害進行展示。——固廢的處置現(xiàn)狀及對環(huán)境造成的影響?！虖U處置的科技未來發(fā)展與希望。 展示方案圍繞 “固廢、環(huán)境、科技”的主題思想，擬設置四部分內(nèi)容。表31 展廳內(nèi)容規(guī)劃表內(nèi)容說明備注固廢的概念讓觀眾對固廢有一個概念性的了解。詳見規(guī)劃內(nèi)容1）固廢產(chǎn)業(yè)發(fā)展史展示固廢產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷史，展示科技的發(fā)展對固廢處理技術的影響。詳見規(guī)劃內(nèi)容2）現(xiàn)代固廢處理技術分類展示國內(nèi)外固廢處置技術，使觀眾感受不同的固廢處理方式對人類生活產(chǎn)生的影響。詳見規(guī)劃內(nèi)容3）展望未來展示人類面臨固廢處理方面的重大問題；展示固廢事業(yè)發(fā)展將對人類可持續(xù)發(fā)展的作用；展示人類對清潔環(huán)境的暢想；引導觀眾對固廢事業(yè)的發(fā)展進行關注和思考。詳見規(guī)劃內(nèi)容4） 展廳規(guī)劃內(nèi)容1）固廢的基本概念該展廳可通過實物的展示，讓參觀者通過觀看模型演示、互動操作加深對固體廢棄物的認識，了解固體廢棄物對生態(tài)環(huán)境造成的危害和目前人類所面臨的環(huán)境危機。①固體廢棄物的基本概念展示內(nèi)容：介紹固廢的基本概念，并用圖片的形式加以說明，用通俗和專業(yè)的術語分別對固體廢棄物的概念進行不同角度的闡述。滿足專業(yè)和普通參觀者的需要。展示形式：設置圖片、模型并附以文字加以解釋說明。②固體廢棄物的分類按照固體廢棄物不同來源的分類方式，分為以下類別介紹：工業(yè)垃圾、生活垃圾、餐廚垃圾、醫(yī)療垃圾、電子垃圾、建筑垃圾和市政污泥共七個種類。分別對七種垃圾的概念、特性以及不同的處理方式進行生動的介紹和展示。a工業(yè)垃圾展示內(nèi)容：工業(yè)垃圾的來源、種類、處理方法。展示形式：設置實物展柜和處理原理模型及宣傳圖片。b生活垃圾展示內(nèi)容：生活垃圾的來源、種類及分類方法和處理方法。展示形式：設置圖文燈箱、實物展柜和各種處理方法的模型、以白色污染為主題、用互動模型展示生活垃圾處理方法。 圖310 生活垃圾圖片展示c餐廚垃圾展示內(nèi)容：餐廚垃圾的來源、實物、處理方法。展示形式：168。 設置仿真實物展示；168。 視頻播放展示。圖311 餐廚垃圾圖片展示 圖312 餐廚垃圾養(yǎng)出的垃圾豬d醫(yī)療垃圾展示內(nèi)容：醫(yī)療垃圾的來源、危害和處理方法。展示形式：實物展示；文字與圖片展示；設置動態(tài)模型展示處理流程。 圖313 醫(yī)療垃圾圖片展示圖314 醫(yī)療廢物專屬標志圖315 隨意丟棄醫(yī)療垃圾對人類和自然環(huán)境的危害e電子垃圾的回收利用展示內(nèi)容：電子垃圾的來源、種類、污染危害與污染現(xiàn)狀。展示形式：設置大型廢舊電池等電子垃圾實物展品、廢舊電路板拼接的機械模型，視頻播放電子垃圾的危害。圖316 廢舊電池收集宣傳資料圖317 利用廢舊電池制作的工藝品f建筑垃圾展示內(nèi)容：建筑垃圾的來源、種類和危害。展示形式：設置實物展示柜、互動游戲。圖318 建筑垃圾胡亂堆放g市政污泥展示內(nèi)容：市政污泥的來源、各種處理方法。展示形式：設置多媒體展示市政污泥的產(chǎn)生過程、展柜展示實物模型。污水廠脫水后的剩余污泥 污泥好氧堆肥圖319 污泥好氧堆肥處理③固體廢棄物對環(huán)境的危害展示內(nèi)容：將固體廢棄物的危害分固廢導致的水體污染、大氣污染、土壤污染和土地侵占四個方面說明，令觀眾了解到固廢得不到妥善處理的危害。展示形式：設置大型圖片和實物，附以文字說明固體廢棄物污染環(huán)境的情況。 圖320固體廢棄物污染水體168。 實物展示被污染的土壤；168。 固體廢棄物污染大氣； 168。 用大型照片展示固廢侵占土地現(xiàn)狀。圖321 垃圾處理廠占地情況圖322 垃圾侵占土地168。 采用多媒體設備循環(huán)播放固體廢棄物造成的污染對人類生活及環(huán)境產(chǎn)生的危害事故。2）固廢產(chǎn)業(yè)發(fā)展史該主題通過播放多媒體科普片，讓觀眾了解固體廢棄物處理的歷史，通過對比古今的固廢處理技術，使觀眾感受到固體廢棄物處置技術的發(fā)展。①古代人類對垃圾（固廢）的處置展示內(nèi)容：征集挖掘出的古代垃圾文物或圖片。展示形式：設置大型圖片和玻璃展柜（頂部有射燈）。②現(xiàn)代人類對固廢的處置展示內(nèi)容：現(xiàn)代固體廢棄物處置方法。展示形式：設置固廢處理廠圖片、小型固廢處理廠模型。③固廢處置技術的發(fā)展展示內(nèi)容：展示最先進的固廢處理理論和技術，同時模擬或圖片展示出未來更先進的固廢處理技術構想。展示形式：設置圖文并茂的燈箱和小型科教廣場（可容納20～30人），科教廣場可以設立未來固廢構想模型。3）現(xiàn)代固廢處理技術該主題設置總展覽面積約為600平方米。該主題宗旨在讓觀眾了解人類產(chǎn)生的固體廢棄物的最終去處以及它的處置方式，了解固體廢棄物處理的一些基本常識。固體廢棄物處置技術按處理原理的不同分類，分為壓實技術、破碎技術、分選技術、固化處理、焚燒和熱解和生物處理六種，分別進行展示。①廢棄物壓實技術展示內(nèi)容：廢棄物壓實技術的原理、壓實過程、廢棄物壓實后的實物。展示形式：設置壓實過程展示模型，玻璃展柜陳列壓實實物，大型多媒體播放各種壓實器械工作過程視頻。圖323 廢棄物壓實②廢棄物破碎技術展示內(nèi)容：破碎技術的原理、廢棄物破碎實物等。展示形式：設置破碎過程展示模型，可由觀眾親自操作的模擬破碎機，使用玻璃展柜展出破碎實物。圖324 固體廢棄物破碎③垃圾分選技術展示內(nèi)容：垃圾分選技術的闡述，垃圾分選技術的應用實例。展示形式：設置分選機械工作原理展示模型；玻璃展柜展示分選出的各類別垃圾；多媒體播放垃圾分選模擬機工作過程。 圖325 垃圾分選機械④垃圾固化處理 展示內(nèi)容：固化處理的原理和固化處理后的實物。 展示形式：用動態(tài)模型展現(xiàn)垃圾固化的過程。⑤垃圾焚燒和熱解 展示內(nèi)容：焚燒和熱解的工作原理。 展示形式：圖文結合展示焚燒和熱解的過程，設置焚燒發(fā)電演示模型、多媒體播放焚燒和熱解過程視頻。圖326 垃圾焚燒廠模型⑥垃圾生物處理展示內(nèi)容：生物處理的原理和實際應用。展示形式：動態(tài)互動模型展示生物處理流程，玻璃展柜展示生物處理后的產(chǎn)物。圖327 垃圾堆肥廠模型⑦家庭單元展示內(nèi)容：介紹日常生活中的垃圾分類、城市中垃圾的運送和處理以及城市垃圾目前的狀況，以形象的模型、多媒體等將信息展現(xiàn)出來，使觀眾充分了解身邊日常垃圾的產(chǎn)生量和處理情況；展示形式：設置多個大型實物或仿真模型、圖文燈箱、實物展柜，多媒體闖關游戲機、家庭廢棄物再利用實物展示區(qū)。168。 生活垃圾分類常識通過從我們每天的衣食住行各個方面，用一些準確、詳盡的數(shù)據(jù)，向觀眾介紹，一個人、一個家庭、一個社會乃至整個世界中的生活垃圾的狀況，利用生動的文字、圖片和視頻動畫詳細介紹日常生活中產(chǎn)生的垃圾的分類方法。圖328 垃圾分類處理示意圖圖329垃圾種類標識168。 “生活垃圾都去了哪？”該項目通過動態(tài)模擬，生動的展示出生活垃圾在城市中的輸送路線，令觀眾了解到較清潔的或有污染的垃圾的去向；代表垃圾運送方向的箭頭燈光可以模擬閃動，可以設置一個觀眾操作的按鈕，控制垃圾動向演示的過程。圖330 固體廢棄物去向示意模型1 圖331固體廢棄物去向示意模型2 圖332 固體廢棄物去向演示168。 垃圾柱將三口之家一年產(chǎn)生的垃圾（部分為仿真模型），堆積在透明的模型中，以直觀的方式展示出人們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的垃圾的種類與數(shù)量。圖333 垃圾柱模型通過垃圾柱周圍的可操作顯示屏幕，展示出生活垃圾的各組分比例，了解生活垃圾的組成以及形成過程。3）展望未來每一個擁有純潔心靈的人都向往青山綠水、碧草藍天，但飛快的生活節(jié)奏、激烈的社會競爭讓人們不得不壓抑和忽視內(nèi)心對于美好環(huán)境的渴望。此展區(qū)的展覽目的在于喚醒我們對美好環(huán)境的向往，通過聲、光、影的交匯，向人們展現(xiàn)一個零污染、低排放、資源得到充分循環(huán)再利用的和諧未來。而實現(xiàn)這種美好的愿望，就需要人們有 “節(jié)能減排從我做起”的思想，有“環(huán)?！钡男目梢院兔篮玫奈磥碓絹碓浇?。該主題擬設置展廳，總展覽面積約為800平方米。①時空隧道展示內(nèi)容：用現(xiàn)代聲、光、電技術展現(xiàn)人類身邊的自然環(huán)境“從清潔到污染，再從污染到清潔”的轉變過程。隧道全長10~20米，展示環(huán)境變化過程，觀眾在隧道中身臨其境的感受到自然環(huán)境的惡化對人類發(fā)展的危害，以及清潔舒適的環(huán)境給人們帶來的美好生活。內(nèi)容描述：展示形式：設置大型隧道模型，隧道中帶有光電多媒體，制造身臨其境的場景效果。時空隧道整體分為三部分，初段天空晴朗、自然環(huán)境優(yōu)美；中段灰暗天空、到處垃圾、滿地蟑鼠、污水橫流的惡劣生活環(huán)境，令人們在感官上產(chǎn)生厭惡；后段環(huán)境逐漸得到改善，垃圾、廢棄物被很好的分類回收利用，人們自覺保護自然、節(jié)能減排，逐漸恢復天空晴朗、環(huán)境優(yōu)美的景象，人們快樂的生活歌唱，人與自然在和諧美好的環(huán)境氛圍中相互依存。在時光隧道出口處設置環(huán)保常識小測試等游戲，以增加知識性和趣味性。圖334時空隧道示意圖 ②熱能與沼氣的利用展示內(nèi)容：展示固體廢棄物處理過程中所產(chǎn)生的能源，主要包括熱能和沼氣。通過集中展示熱能與沼氣作為固廢處理過程中所產(chǎn)生能源的利用方法使參觀者認識到垃圾處理資源化的意義。展示形式：設置模型、多媒體視頻。內(nèi)容描述：通過文字，模型及多媒體等形式，展示垃圾處理過程中所產(chǎn)生的能源，并通過展示這些能源在人們?nèi)粘Ｉ钪械膽?，直觀體現(xiàn)該能源回收利用的價值。圖335固廢沼氣發(fā)電示意圖③垃圾藝術品展示內(nèi)容：展示利用固體廢棄物制作的藝術品。在人們的日常生活中，身邊總會不斷的產(chǎn)生各種廢棄物，讓人們利用廢棄物制作藝術品，不僅實現(xiàn)了垃圾資源化，變廢為寶，而且提高了人們的環(huán)保意識，還能減少廢棄物的危害。展示形式：設置圖文燈箱、實物展柜和多媒體視頻。內(nèi)容描述：168。 大型圖片和多組展柜展示利用工業(yè)垃圾、建筑垃圾、電子垃圾和生活垃圾等制作的實體藝術品；168。 擬設置展品：利用易拉罐制作的煙灰缸；利用廢棄的塑料飲料瓶制成的雕刻燈座；利用電腦廢棄物制作涼風落地扇；超市的舊購物車加以折曲就變成了一張舒適的鋼絲椅；舊襯衣和領帶制做成的坐墊；舊單車輪胎經(jīng)過拋光制成別具一格的皮帶；廢舊光盤制作的漂亮鬧鐘等等。圖336廢舊包裝紙制作的文具袋圖337廢舊紙張制作的工藝品圖338廢舊塑料制品制作的工藝品圖339廢舊易拉罐制作的工藝品圖340廢舊金屬制作的工藝品圖341廢舊玻璃制作的工藝品圖342廢舊橡膠制作的工藝品圖343廢舊卡片制作的拼圖④垃圾再利用制作及游戲互動平臺展示內(nèi)容：家庭生活中垃圾、廢舊物品制作工藝品的方法和相應廢舊物品，供制作工藝品使用；通過問答題、選擇題等形式的游戲互動平臺。展示形式：設置觀眾制作平臺，展柜陳列廢物再利用制成的工藝品，創(chuàng)意樂園等；設置電子游戲、地面屏幕等設備，供人們互動游樂使用。168。 展柜放置其它觀眾創(chuàng)作并愿意留作展品的利用廢棄物制作的藝術品，激起觀眾創(chuàng)作此類藝術品的欲望。168。 垃圾制作工藝品平臺工藝品的互動小制作平臺提供一些簡單的工藝品制作方法，分步驟將制作過程用圖片、文字描述出來，觀眾可以用隨身帶著的或平臺提供的原材料制作小工藝品。圖344互動制作平臺1圖345互動制作平臺2168。 垃圾分類毯設置目的：通過游戲的形式讓參觀者了解垃圾的分類原則。設置形式：通過游戲形式，要求游戲參與者心、眼、四肢均參與其中，根據(jù)語音提示做出正確的垃圾分類判斷。本游戲適合與中、小學生參與。圖346 垃圾分類音樂毯示意圖168。 “垃圾分類槍”通過設置垃圾分類槍游戲，對屏幕現(xiàn)實的垃圾能夠準確分類，使得參與者能夠熟悉了解生活中各種垃圾的特點，能夠提高參與者垃圾分類的知識。本游戲適合小學生參與。圖347 激光槍點垃圾分類游戲示意圖168。 “雙面拼圖——尋找完美”設置目的：該項目通過游戲拼圖的形式，讓參與者在游戲的過程中了解相關的環(huán)境保護知識。設置形式：設置一系列正反雙面的拼圖，觀眾通過對圖像的一面進行拼接組合成為一個完整的圖案，而另外一面則得到相應完整的圖像或文字解釋，內(nèi)容都是有關于環(huán)保的小知識。