【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱:計(jì)算機(jī)組成原理系別:姓名:班級(jí): 學(xué)號(hào): 成績(jī):指導(dǎo)教師:
2025-01-13 18:04
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱:計(jì)算機(jī)組成原理系別:姓名:班級(jí):學(xué)號(hào):成績(jī):
2025-06-04 15:10
【總結(jié)】計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(C語(yǔ)言)課程設(shè)計(jì)題目:學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)設(shè)計(jì) 班級(jí):計(jì)121學(xué)號(hào):120502120504120506120505
2025-08-11 12:06
【總結(jié)】信息工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)0信息工程學(xué)院電力系統(tǒng)分析課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)題目:電力系統(tǒng)短路故障的計(jì)算機(jī)算法程序設(shè)計(jì)專
2025-01-13 13:49
【總結(jié)】信息工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)1信息工程學(xué)院電力系統(tǒng)分析課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)題目:電力系統(tǒng)短路故障的計(jì)算機(jī)算法程序設(shè)計(jì)專
2025-06-04 07:54
【總結(jié)】(微程序設(shè)計(jì))課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)表項(xiàng)目分值優(yōu)秀(100x≥90)良好(90x≥80)中等(80x≥70)及格(70x≥60)不及格(x60)評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)態(tài)度15學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,科學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),嚴(yán)格保證設(shè)計(jì)時(shí)間并按任務(wù)書(shū)中規(guī)定的進(jìn)度開(kāi)展
2025-07-20 02:35
【總結(jié)】計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)劉寶林清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)清華大學(xué)計(jì)算機(jī)劉寶林2?關(guān)系運(yùn)算符與關(guān)系表達(dá)式?邏輯運(yùn)算符與邏輯表達(dá)式?if語(yǔ)句?switch語(yǔ)句第四講邏輯運(yùn)算與判斷選取控制計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)清華大學(xué)計(jì)算機(jī)劉寶林3關(guān)系運(yùn)算是比較簡(jiǎn)單的一種邏輯運(yùn)
2025-07-21 11:29
【總結(jié)】程序設(shè)計(jì)的若干說(shuō)明所有同學(xué)最后要提交:源程序的電子版、報(bào)告的電子版、報(bào)告的打印稿。請(qǐng)班長(zhǎng)負(fù)責(zé):把每個(gè)人的源程序的電子版、報(bào)告的電子版刻成光盤,光盤上寫好自己的班級(jí),統(tǒng)一收齊上交。一、開(kāi)發(fā)環(huán)境可使用Turbo、BorlandC++C++,語(yǔ)言不限。二、對(duì)紀(jì)律及提交內(nèi)容的要求:(1)規(guī)定上機(jī)的時(shí)間內(nèi)不得無(wú)故缺勤,有事需要向指導(dǎo)老師書(shū)面請(qǐng)假;(2)上機(jī)時(shí)禁止玩游戲
2025-01-16 07:10
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)名稱:計(jì)算機(jī)組成原理系別:三系學(xué)生姓名:龔凱班級(jí):軟件2學(xué)號(hào):20110311217成績(jī):指導(dǎo)教師:
2025-03-23 12:18
2025-01-19 01:11
【總結(jié)】計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)報(bào)告題目:期末成績(jī)管理及查詢系統(tǒng)學(xué)院:電氣與電子工程學(xué)院專業(yè):電氣工程及其自動(dòng)化班級(jí):090307姓名:張晨指導(dǎo)教師:設(shè)計(jì)日期:2010年7月4日[題目]:期末成績(jī)管理及查詢系統(tǒng)[選題背景]:本程序?qū)崿F(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng),用戶可以先輸入數(shù)據(jù)信息,程序再通過(guò)邏輯運(yùn)算,判
2025-01-16 07:13
【總結(jié)】關(guān)于計(jì)算機(jī)核心的論文計(jì)算機(jī)核心論文:開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)項(xiàng)目課程問(wèn)題初探摘要:高職院校在開(kāi)發(fā)和實(shí)施計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)項(xiàng)目課程時(shí),經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不知如何選擇項(xiàng)目,對(duì)選定的項(xiàng)目如何高效的實(shí)施等問(wèn)題,本文從高職院校程序設(shè)計(jì)課程的實(shí)際情況出發(fā),在分析高職學(xué)生的特點(diǎn)和所要取得的綜合職業(yè)能力要求的基礎(chǔ)上,闡述了以下觀點(diǎn):開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)項(xiàng)目課程時(shí)選擇的項(xiàng)目一定要是企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目、或是精簡(jiǎn)的真實(shí)項(xiàng)目;
2025-06-28 05:27
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)(論文)題目名稱潮流計(jì)算課程名稱電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析學(xué)生姓名
2025-06-04 05:49
2025-01-13 12:30
【總結(jié)】《計(jì)算機(jī)常用算法與程序設(shè)計(jì)案例教程》習(xí)題解答提要習(xí)題11-1分?jǐn)?shù)分解算法描述把真分?jǐn)?shù)a/b分解為若干個(gè)分母為整數(shù)分子為“1”的埃及分?jǐn)?shù)之和:(1)尋找并輸出小于a/b的最大埃及分?jǐn)?shù)1/c;(2)若c900000000,則退出;(3)若c≤900000000,把差a/b-1/c整理為分?jǐn)?shù)a/b,若a/b為埃及分?jǐn)?shù),則輸出后結(jié)束。
2025-04-17 12:35