【總結(jié)】植物組織培養(yǎng)陳勇?一、培養(yǎng)基的成分及作用?二、培養(yǎng)基的制備?概念:本世紀(jì)初開始,以植物生理學(xué)為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的一項(xiàng)技術(shù)。即應(yīng)用無(wú)菌操作方法,培養(yǎng)植物的一個(gè)離體器官、組織或細(xì)胞。?這項(xiàng)技術(shù)已在快速繁殖、去除病毒、加速育種進(jìn)程、次生代謝產(chǎn)物生產(chǎn)和種質(zhì)資源的保存等方面取得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)
2025-05-10 10:01
【總結(jié)】第六章植物組織培養(yǎng)脫毒技術(shù)全世界已發(fā)現(xiàn)植物病毒近700種。大多數(shù)農(nóng)作物,尤其是無(wú)性繁殖的家作物都受到一種或一種以上病毒侵染,且?guī)Ф局曷矢?。病毒?duì)寄主植物可造成滅性危害,導(dǎo)致大幅度減產(chǎn),甚至全株死亡。潛隱性病毒侵染植物造成癥狀不明顯的慢性危害,不易被發(fā)現(xiàn),尤其危險(xiǎn)。受病毒侵染的植物全身終生帶毒,目前尚無(wú)藥物可治愈。國(guó)內(nèi)外解決這一問題的有效途徑是培育無(wú)
2025-05-10 00:49
【總結(jié)】第二節(jié)植物組織培養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解細(xì)胞的全能性2、簡(jiǎn)述植物組織培養(yǎng)的概念和過程3、描述人工種子的結(jié)構(gòu)4、創(chuàng)設(shè)問題情景,培養(yǎng)獨(dú)立思考和推理判斷的能力5、學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)知識(shí)應(yīng)用能力重點(diǎn)難點(diǎn)1、理解細(xì)胞全能性2、簡(jiǎn)述植物組織培養(yǎng)的一般過程植物組織培養(yǎng)植物組織植物體思考:
2025-01-08 12:55
【總結(jié)】1第一章緒論目的要求:1.掌握組織培養(yǎng)的概念和培養(yǎng)的類型2.掌握組織培養(yǎng)的特點(diǎn)3.一般掌握組織培養(yǎng)發(fā)展歷史4.初步掌握組織培養(yǎng)在農(nóng)業(yè)實(shí)踐上的應(yīng)用第一節(jié)組織培養(yǎng)的意義高等植物的組織培養(yǎng)(tissueculture)技術(shù)是指分離一個(gè)或數(shù)個(gè)體細(xì)胞或植物體的一部分在無(wú)菌條件下培養(yǎng)的技術(shù)。通常我們所說(shuō)的廣義的組織培養(yǎng),
2025-01-08 08:53
【總結(jié)】菊花的組織培養(yǎng)大多綠色開花植物都是靠種子繁殖。那么,有沒有不用種子來(lái)培育植物的方法呢?扦插嫁接壓條莖的營(yíng)養(yǎng)繁殖方式指在人工培養(yǎng)基上,離體培養(yǎng)植物的器官、組織、細(xì)胞和原生質(zhì)體,并使其生長(zhǎng)、增殖、分化以及再生植株的技術(shù)。組織培養(yǎng)(1)基礎(chǔ)知識(shí)
2025-05-14 07:01
【總結(jié)】第二章植物組織培養(yǎng)基本操作宜職院目的與要求了解植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基種類、成分及其特點(diǎn),學(xué)習(xí)植物組織培養(yǎng)基本操作,了解離體培養(yǎng)環(huán)境條件,以及煉苗移栽基本方法。具有植物組織培養(yǎng)基本操作程序的認(rèn)知。能夠識(shí)別各類培養(yǎng)基特點(diǎn),熟悉MS培養(yǎng)基成分;具有制作培養(yǎng)基能力,具有選擇外植體、表面滅菌、無(wú)菌接種等基本能力;
2025-01-14 04:59
【總結(jié)】陳傳紅制作2022/5第二章植物組織培養(yǎng)的基本原理陳傳紅制作2022/5?本章內(nèi)容提要:?一、植物細(xì)胞的全能性?二、植物細(xì)胞的分化?三、離體培養(yǎng)植物細(xì)胞脫分化和再分化?四、植物離體分化過程的類型?
2025-01-03 03:03
【總結(jié)】第三篇植物細(xì)胞工程?植物組織培養(yǎng)?植物的快速繁殖?單倍體誘導(dǎo)與單倍體育種?植物胚胎培養(yǎng)?體細(xì)胞胚胎發(fā)生和人工種子?植物原生質(zhì)體融合技術(shù)?植物染色體工程?植物轉(zhuǎn)基因技術(shù)第11章植物組織培養(yǎng)?植物組織培養(yǎng)概念?發(fā)展歷史?組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)
2025-03-05 11:59
【總結(jié)】課題1菊花的組織培養(yǎng)★課題目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、熟悉植物組織培養(yǎng)的基本過程2、理解細(xì)胞分化的概念及離體植物細(xì)胞的脫分化和再分化3、通過聯(lián)系農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生活學(xué)活用,理論聯(lián)系實(shí)際的能力[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)]???(二)過程與方法 歸納MS培養(yǎng)基的配制方法,并設(shè)計(jì)表格比較微生物培養(yǎng)基與MS培養(yǎng)基的配方的異同。(三)情感、態(tài)度與價(jià)
2025-04-17 04:15
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書——生物選修1[人教版]課題1菊花的組織培養(yǎng)★課題目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、熟悉植物組織培養(yǎng)的基本過程2、理解細(xì)胞分化的概念及離體植物細(xì)胞的脫分化和再分化3、通過聯(lián)系農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生活學(xué)活用,理論聯(lián)系實(shí)際的能力???(二)過程與方法 歸納MS培養(yǎng)基的配制方法,并設(shè)計(jì)表格比較微生物培養(yǎng)基與MS培養(yǎng)基的配
2025-06-29 19:02
【總結(jié)】第五章、細(xì)胞培養(yǎng)緒論第七章、組培苗工廠化生產(chǎn)的經(jīng)營(yíng)與管理第一章、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和基本操作技術(shù)第二章、植物組織器官培養(yǎng)第三章、莖尖分生組織第四章、單倍體細(xì)胞培養(yǎng)第六章、種質(zhì)保存參考書?植物細(xì)胞組織培養(yǎng),劉慶昌、吳國(guó)良,中
2025-01-21 23:46
【總結(jié)】第四章植物器官和組織培養(yǎng)2023年10月植物器官培養(yǎng)(OrganCulture)是指對(duì)植物某一器官的全部或部分或器官原基進(jìn)行離體培養(yǎng)的技術(shù)。分為營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖、葉)和繁殖器官(果實(shí)、種子、花器官)培養(yǎng)。組織培養(yǎng)指對(duì)植物組織(分生組織、表皮組織、薄壁組織)及愈傷組織進(jìn)行離體培養(yǎng)的技術(shù)。?植物器官和組織培養(yǎng)的基本程序
2025-01-16 04:54
【總結(jié)】課題1菊花的組織培養(yǎng)組織培養(yǎng)是指在人工培養(yǎng)基上,離體培養(yǎng)植物的器官、組織、細(xì)胞和原生質(zhì)體,并使其生長(zhǎng)、增殖、分化以及再生植株的技術(shù)。1一、基礎(chǔ)知識(shí)1、植物的組織培養(yǎng)(1)細(xì)胞的分化①概念:在個(gè)體發(fā)育中,相同細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.②過程:如:受精卵增殖、生
2025-01-15 00:58
【總結(jié)】蕭縣郝集中學(xué)蕭縣郝集中學(xué)蕭縣郝集中學(xué)蕭縣郝集中學(xué)指植物的離體部分,在人工控制的條件下,發(fā)育成完整植株的技術(shù)。又稱:植物離體培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)的概念蕭縣郝集中學(xué)蕭縣郝集中學(xué)植物組織培養(yǎng)的原理是什么?植物細(xì)胞的全能性思考:概念:指已分化的細(xì)胞具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。原因
2025-05-02 05:25
【總結(jié)】月季組織培養(yǎng)培養(yǎng)意義實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)步驟1:初代培養(yǎng)2:繼代培養(yǎng)問題與討論常見品種?月季屬薔薇科薔薇屬多年生草本植物,每年多次開花,而且香味怡人,在觀賞植物中地位很高。另一大優(yōu)點(diǎn)是分布極廣,適應(yīng)性強(qiáng),栽培容易。使得月季無(wú)愧于“花中皇后”
2025-01-13 12:42