【總結(jié)】第一篇:《五柳先生傳》教學(xué)反思(共) 《五柳先生傳》是一篇文言文自讀課文,在課文翻譯上不要求做逐字逐句解釋,只求意譯。在課文內(nèi)容的理解上主要是對人物形象的把握以及人物精神境界的體會。 基于以上要求...
2024-10-17 12:00
【總結(jié)】1.下圖是鄧小平的題詞,這直接針對的是()A.人民公社化運動B.大躍進C.“文革”D.“兩個凡是”的思想解析:選D。本題主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識?!皩嵺`是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這一思想觀點,是針對“兩個凡是”錯誤思想而提出的,起到了解放思想的作用。2.(2021年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市中學(xué)
2024-12-02 14:42
【總結(jié)】教案人教版八年級語文下冊《五柳先生傳》 目的要求: 1、積累文言詞匯,翻譯重點句子。 2、理解人物性格志趣和精神風(fēng)貌。 學(xué)習(xí)重、難點: 1、理解人物的性格和精神風(fēng)貌 2、品頭論足說陶潛,由...
2025-01-25 06:51
【總結(jié)】第20課人類進入“電氣時代”第二次工業(yè)革命自學(xué)內(nèi)容:(5分鐘)1.第二次工業(yè)革命的背景是什么?2.第二次工業(yè)革命的起止時間是什么?3.第二次工業(yè)革命期間有哪些發(fā)明成果?4.第二次工業(yè)革命的主要標(biāo)志是什么?5.第二次工業(yè)革命的影響是什么?6.第二次工業(yè)革命有哪些特點?(
2025-01-13 14:17
【總結(jié)】義熙四年,歸隱后第二年,家鄉(xiāng)遭焚燒,其生活陷入極端貧困,但他安貧樂道,義熙末年,朝廷征他為官,元嘉三年,有人勸他出山,他依然守節(jié)不仕.陶淵明喜歡讀《山海經(jīng)》,曾寫過13首關(guān)于讀《山海經(jīng)》的詩,說有一次讀《山海圖》,他覺得自己仿佛穿越時間、空間,窺破了宇宙間的玄奧,興奮得手舞足蹈,無以復(fù)加。這便是“會意”
2025-08-05 19:52
【總結(jié)】???玉米、甘薯、馬鈴薯、花生、向日葵等(1)棉紡織業(yè)由南向北推廣(2)絲織業(yè)中心明有蘇州、清有南京(3)制瓷中心景德鎮(zhèn)——青花瓷北京、南京成為全國性的商貿(mào)城市一、明清經(jīng)濟的發(fā)展青花折枝花紋八方燭臺青花海水云龍瓷扁瓶宣德青花山形洗礬紅彩藏草瓶
2024-11-09 05:39
【總結(jié)】五柳先生傳本文的體裁是傳記。傳是記某人生平事跡的文字。從表面上看,是陶淵明為五柳先生作的傳,因陶淵明的宅邊有五棵柳樹,他自稱“五柳先生”,故本文是一篇自傳。陶淵明(約365年—427年),名,字,號,謚號,時期的著名詩人。曾做過幾年小官,后辭官回家,從此隱居,田園生活是陶淵明詩
2024-11-21 00:39
【總結(jié)】《金岳霖先生》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,努力做一個自然真實的人。。、用細(xì)節(jié)刻畫人物的方法?!窘虒W(xué)重難點】學(xué)會用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物?!菊n時安排】二課時【課前預(yù)習(xí)】作者簡介:汪曾祺(1920---1997),當(dāng)代作家,江蘇高郵人。1939年考入昆明西南聯(lián)合大學(xué)中文系,深受教寫作課的沈從文先生的影響。著有
2024-12-08 07:11
【總結(jié)】五柳先生傳景寧縣民族中學(xué)葉世標(biāo)五柳先生傳景寧縣民族中學(xué)葉世標(biāo)五柳先生傳陶淵明先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求
2024-11-06 18:41
【總結(jié)】第二十六課《回憶魯迅先生》教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會本課生字、新詞。2.能通過讀課文,了解表現(xiàn)魯迅先生性格特點的幾件事情。3.能聯(lián)系上下文,理解含義深刻的句子。4.學(xué)習(xí)魯迅先生關(guān)心愛護他人、堅信科學(xué)、勇敢無畏的精神。教學(xué)重難點:當(dāng)我們在寫一個人的時候,要努力突出這個人的特點,包括傳神的外貌描寫,細(xì)小的生活場景和細(xì)節(jié)描寫。
2024-11-24 15:05
【總結(jié)】22* 五柳先生傳一二三四嗜 zhé hè dān yàn qián qī jí chóushāng一二三四處所。?????????
2025-06-18 13:57
【總結(jié)】17抗日戰(zhàn)爭的勝利一、中國軍隊開始局部反攻二、中共“七大”的召開三、抗日戰(zhàn)爭的勝利四、臺灣回歸和抗日戰(zhàn)爭的勝利一、中國軍隊開始局部反攻中國軍隊開始局部反攻時,日本在其他戰(zhàn)場的形勢如何?中國軍隊在什么時候在哪兩個戰(zhàn)場開始了局部反攻?(1)中共領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場開始局部反攻—1944~1945年春
2025-01-18 00:51
【總結(jié)】第一篇:五柳先生傳第一課時教學(xué)設(shè)計 五柳先生傳第一課時教學(xué)設(shè)計 主備人:孫麗霞 教學(xué)目標(biāo):積累重點實詞的意義。 通過多種方式朗讀,培養(yǎng)語感。 了解五柳先生性格、思想、及其不慕名利的生活態(tài)度。...
2024-10-17 12:58
【總結(jié)】2021/1/14yongqiu1061淮北市開渠中學(xué)薛利平(庸球)2021/1/142yongqiu106?有位先生學(xué)富五車、才高八斗,但是有時他居然會把自己的名字忘記,有一回他給陶孟和打電話,陶家的傭人問:“您哪位?”他張口結(jié)舌答不出來,又不好意思說忘記了。只好說:“你不要管,請?zhí)障壬与娫捑?/span>
2024-12-08 06:49
【總結(jié)】教案人教版八年級語文下冊第22課《五柳先生傳》學(xué)案 內(nèi)容預(yù)覽: 22、《五柳先生傳》學(xué)案 老師寄語:夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn) 學(xué)習(xí)目的: 1、積累文言詞...
2025-01-25 22:05