【正文】 有很多不足之處，請大家多多指點。謝謝！ 2010年度考核個人總結常俊一、政治思想方面本人在一學年的教育教學工作中，我積極參加學校和年級組組織的各種會議和學習培訓，積極響應黨中央的號召，隨時隨地在精神上與黨中央保持高度一致，關心國家大事，虛心領會上級的精神，嚴格用黨員標準要求自己。我深知要教育好學生，教師必須以自己的人格、行為去感染學生。我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，絕對服從學校布置的各項工作。二、教學工作方面?zhèn)湔n深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。三、班主任工作方面“擁有理想改變命態(tài)度，擁有態(tài)度改變命運”這是我送給學的自勉的一句話。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期我班在全體同學的共同努力下取得了“建鄴區(qū)良好班集體”這一榮譽。我們班還取得了“高三大合唱比賽一等獎”，“全校黑板報比賽一等獎”等一些榮譽。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，開拓創(chuàng)新，彌補自身的不足，我學校盡自己一份力。 2010年度考核個人總結柳在兵時間過得真快，我在教師工作崗位上有走過了一年。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗教訓，現(xiàn)將2009——2010年度工作，學習情況總結如下：一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”一年以來，本人熱愛教育事業(yè)，熱愛黨，認真貫徹落實黨的教育方針、政策，自覺遵守《教師法》，努力學習教育教學理論，努力提高自己的教研、教育、教學的能力。形成良好的師德，樹立良好形象，思想端正，服從領導，團結同志，關心學生。嚴格遵守學校的工作制度，不遲到，不早退，勤奮工作，精益求精。二、教學方面本人自始自終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做。積極參加備課組活動。以積極的態(tài)度上好每堂課。在教學中積極構建高效課堂，采用多提問，多檢查，及時反饋的形式，讓學生自主參與，合作探究。在實踐中探討，落實新課程教學理論。三、德育工作本學期根據(jù)學校安排，擔任高三九班的班主任。接班之后，我積極與原班主任交流，同時深入班級，了解班級的狀況。在此基礎上，我狠抓班級出勤及班級衛(wèi)生等常規(guī)。我堅持7：20到班級，以身作則。每次上課前在教室轉一下，督促學生保潔。對班級的好人好事加以表揚。經(jīng)過艱苦的工作，高三九班有了質的變化。在學校的各項活動中取得了優(yōu)異的成績。學生的自信心增強了。相信在下學期九班同學在學習上會有更大的變化。四、科研本學期我積極參加市區(qū)組織的各項活動，認真閱讀教育教學方面的專業(yè)書籍，撰寫相關的論文，有兩篇文章發(fā)表在專業(yè)雜志上。在以后的工作中我將繼續(xù)努力，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。 2010年度考核個人總結丁姣本學期，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德” 我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。二、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，并認真搜集每課書的知識要點，歸納總結?！　∪?、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識。加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網(wǎng)去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的數(shù)學水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，爭取更上一層樓。 2010年度考核個人總結沈玉梅現(xiàn)將本人2010年各方面表現(xiàn)總結如下：一、在思想和行動上以黨員的身份嚴格要求自己，認真學習黨的方針政策，本年度參加了爭先創(chuàng)優(yōu)的學習并作出積極表態(tài)，希望自己在教學一線發(fā)揮出自己應有的作用，不斷充實自己，完善自己。同時我還學習五嚴政策，不做違反紀律的事情，不做有損師德和教師形象的事情。在與同事相處過程中，以大局為重，不計較個人損失，積極與所帶班級的班主任溝通交流，及時反映班級的動態(tài)，為學生的發(fā)展出謀畫策。二、在教育教學工作中兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍，從班級學情出發(fā)認真?zhèn)浜妹刻谜n，在授課過程中滲透思想教育。本年度我承擔高三兩個班級的英語課務，由于一個班是美術班，課時數(shù)多，但我依然克服困難堅持下來。課余時間我經(jīng)常找部分英語學習上有困難的學生談心，在學習方法上給予指導，在學習心理上給予鼓勵和支持，本著對學生負責的態(tài)度做好每件事，鼓勵學生有問題及時問，教師就是最好的資源，不用就浪費了。三、深知自己資歷淺年紀輕，因此經(jīng)常向老教師請教或不斷學習專業(yè)知識查找資料來提升自己的專業(yè)水平，及時反思及時總結，不主觀臆斷。本年度四月份我順利通過南京師范大學的論文答辯，獲得教育碩士學位。今年我參加了南京市高中教師網(wǎng)絡培訓和心理健康教育教師培訓，還堅持參加市、區(qū)和學校各項教研活動，積極申報課題，現(xiàn)在有一項區(qū)級課題在進行中。同時我還根據(jù)自己的教學實際和所思所想積極撰寫論文。四、嚴格遵守學校規(guī)章制度，不遲到不早退，積極參加