【總結(jié)】選校網(wǎng)高考頻道專業(yè)大全歷年分?jǐn)?shù)線上萬張大學(xué)圖片大學(xué)視頻院校庫數(shù)學(xué)選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程[基礎(chǔ)訓(xùn)練A組]一、選擇題1．若直線的參數(shù)方程為，則直線的斜率為（）A．B．C．D．2．下列在曲線上的點(diǎn)是（）A．B．C．D．3．將參數(shù)方程化為普通方程為（）A．B．C．D
2025-03-25 04:36
【總結(jié)】極坐標(biāo)與參數(shù)方程專題1、把下列參數(shù)方程化為普通方程，并說明它們各表示什么曲線：⑴（為參數(shù)）；⑵（為參數(shù)）2、求圓心為C，半徑為3的圓的極坐標(biāo)方程。3、已知直線l經(jīng)過點(diǎn)P(1,1),傾斜角，（1）寫出直線l的參數(shù)方程。（2）設(shè)l與圓相交與兩點(diǎn)A、B，求點(diǎn)P到A、B兩點(diǎn)的距離之積。4、求橢圓。5、已知x、y滿足，求的最值。6、已知橢圓上兩個(gè)相鄰頂點(diǎn)為A、C，
【總結(jié)】極坐標(biāo)與參數(shù)方程【教學(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo)：（1）掌握極坐標(biāo)的意義，會(huì)把極坐標(biāo)轉(zhuǎn)化一般方程（2）掌握參數(shù)方程與一般方程的轉(zhuǎn)化2、能力目標(biāo)：通過對公式的應(yīng)用，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，多方面考慮事物，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和思維嚴(yán)謹(jǐn)性．3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合是思想方法．【教學(xué)重點(diǎn)】1、極坐標(biāo)的與一般坐標(biāo)的轉(zhuǎn)化
2025-04-17 03:42
【總結(jié)】極坐標(biāo)系(2)情境1：若點(diǎn)作平移變動(dòng)時(shí)，則點(diǎn)的位置采用直角坐標(biāo)系描述比較方便;情境2：若點(diǎn)作旋轉(zhuǎn)變動(dòng)時(shí)，則點(diǎn)的位置采用極坐標(biāo)系描述比較方便問題1:極坐標(biāo)系是怎樣定義的?問題2:極坐標(biāo)系與直角坐標(biāo)系有何異同?問題3:平面內(nèi)的一個(gè)點(diǎn)的直角坐標(biāo)是(1,)，這個(gè)點(diǎn)如何用極坐標(biāo)表示
2025-07-23 03:02
【總結(jié)】《思躍理科》內(nèi)部資料——總結(jié)人：liyongxybOf(x)=b常見函數(shù)性質(zhì)匯總常數(shù)函數(shù)f(x)=b(b∈R)圖象及其性質(zhì)：函數(shù)f(x)的圖象是平行于x軸或與x軸重合（垂直于y軸）的直線xyOf(x)=kx+b一次函數(shù)f(x)=kx+b(k≠0,b∈R)|k|越大，圖象越陡；|k|越小，圖象越平緩；圖象及
2025-04-04 05:07
【總結(jié)】平面問題的極坐標(biāo)解答（習(xí)題講解）習(xí)題4-1試導(dǎo)出位移分量的坐標(biāo)變換式??sincosvuur?????cossinvuu??????sincosuuur?????cossinuuvr??r?ASuvru?uxyo??習(xí)題4-2設(shè)有內(nèi)徑為a
2024-12-08 09:06
【總結(jié)】極坐標(biāo)測試題一一，選擇題1．點(diǎn)M的極坐標(biāo)化為直角坐標(biāo)為（）A．B．C．D．2．點(diǎn)M的直角坐標(biāo)為化為極坐標(biāo)為（）A．B．C．D．3．曲線表示什么曲線（）A．直線B．圓C．射線D．線段4．曲線的極坐標(biāo)方程ρ=４sinθ化成直角坐標(biāo)方程為(?&#
2025-03-25 04:37
【總結(jié)】已知系統(tǒng)函數(shù)：H(s)=30/(s^2+31s+30),先畫出幅頻特性和相頻特性viewplaincopytoclipboardprint?1.w=-8*pi::8*pi;??2.b=[30];??3.a=[1,31,30];??4.H=freqs(b,a,w);??5.sub
2025-08-17 03:59
【總結(jié)】極坐標(biāo)、參數(shù)方程題型總結(jié)一、大綱要求：1.了解坐標(biāo)系的作用。了解在平面直角坐標(biāo)系伸縮變換作用下平面圖形的變化情況。，會(huì)在極坐標(biāo)系中用極坐標(biāo)刻畫點(diǎn)的位置，能進(jìn)行極坐標(biāo)和直角坐標(biāo)的互化。3．能在極坐標(biāo)系中給出簡單圖形的方程。，了解參數(shù)的意義。,圓和圓錐曲線的參數(shù)方程。二基礎(chǔ)知識：1.把直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)作為極點(diǎn)，x軸正半軸作為極軸，且在兩坐標(biāo)系中取相同的長度單位．如圖，
【總結(jié)】EXCEL函數(shù)使用“第一季度”、“第二季度”、“第三季度”、“第四季度”和“員工信息統(tǒng)計(jì)”（每個(gè)工作簿只有一個(gè)工作表）移動(dòng)到“”工作簿，將該工作簿命名為“2010年度威特公司銷售情況匯總表”。以下的操作均是針對“2010年度威特公司銷售情況匯總表”工作簿文件的?！皢T工信息統(tǒng)計(jì)”工作表，按以下要求對該工作表進(jìn)行設(shè)計(jì)。（效果如圖1）1）將C列的文字的字體設(shè)置為“華文新魏”并添加
2025-08-17 05:29
【總結(jié)】Excel常用函數(shù)使用技巧目錄一、EXCEL函數(shù)概述二、邏輯函數(shù)三、日期時(shí)間函數(shù)四、文本函數(shù)五、數(shù)學(xué)函數(shù)六、統(tǒng)計(jì)函數(shù)七、檢視與參照函數(shù)一、EXCEL函數(shù)概述1、函數(shù)結(jié)構(gòu)：=函數(shù)名稱(參數(shù))說明：§函數(shù)以公式形式表達(dá)，輸入公式應(yīng)加引導(dǎo)符號=;§參數(shù)：可以是數(shù)字、文本、邏輯值(TRUE
2025-05-15 23:06
【總結(jié)】第一講極坐標(biāo)與直角坐標(biāo)的簡單互換知識運(yùn)用1平面直角坐標(biāo)系中的伸縮變換類型一根據(jù)變換求出變化前或后的點(diǎn)或曲線方程【例1】（1）．在同一平面直角坐標(biāo)系中，已知伸縮變換φ：求點(diǎn)經(jīng)過φ變換所得的點(diǎn)A′的坐標(biāo)．（2）（2015秋?南關(guān)區(qū)校級月考）曲線x2+y2=1經(jīng)過φ：變換后，得到的新曲線的方程為 ?。?）（2015秋?花垣縣校級期中）曲線C經(jīng)過伸縮變換后，對應(yīng)曲線的方
2025-06-23 16:15
【總結(jié)】聊城大學(xué)LiaochengUniversity函數(shù)是什么函數(shù)的工作原理函數(shù)和結(jié)構(gòu)化編程編寫函數(shù)調(diào)用函數(shù)將參數(shù)傳遞給函數(shù)函數(shù)的位置內(nèi)聯(lián)函數(shù)上課用的物品—完成某功能所需的語句等。函數(shù)把物品封裝在特定手提袋中-函數(shù)函數(shù)各手提帶名字不同以區(qū)分-
2024-12-26 03:45
【總結(jié)】第一篇：《使用函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《使用函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析： 本節(jié)課是前一節(jié)《使用公式》的延伸，編寫的目的就是通過Excel電子表格實(shí)例中求平均值、求最大值和最小值、求優(yōu)秀率四個(gè)函數(shù)的使用...
2024-11-09 12:51
【總結(jié)】學(xué)大教育個(gè)性化教學(xué)教案BeijingXueDaCenturyEducationTechnologyLtd.個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)科：數(shù)學(xué)任課教師：劉興峰授課日期：年月日(星期)姓名任泳琪年級高一性別女授課時(shí)間段總課時(shí)第課
2025-08-04 16:20
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