【正文】 括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論 。 簽名： 注：此表用于指導(dǎo)教師 在學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）初稿完成后對學(xué)生執(zhí)行任務(wù)書情況進(jìn)行中期檢查時用，由指導(dǎo)教師填寫。 G 湖南科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)過程記錄表 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )題目 基于嵌入式 Linux 圖片瀏覽器的設(shè)計與實現(xiàn) 學(xué)生姓名 黃振宇 學(xué)號 202006002433 專業(yè)班級 電信 0904 班 指導(dǎo)教師 游珍珍 職稱 講師 系（教研室） 電子工程系（電子科學(xué) 與技術(shù)教研室） 指導(dǎo)過程記錄 指導(dǎo)內(nèi)容 記錄 (一 ) 先通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)了解嵌入式 Linux 系統(tǒng)的發(fā)展，對 Linux 系統(tǒng)編程要有一個初步的了解。 學(xué) 生 簽 名： 年 月 日 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 指導(dǎo)內(nèi)容 記錄 (二 ) 通過一些網(wǎng)絡(luò)教程、相關(guān)書籍去了解嵌入式 Linux 系統(tǒng)編程的有關(guān)設(shè)計，熟練掌握在 vim 下開發(fā)軟件的技術(shù)和加深對 C 語言的了解。 學(xué) 生 簽 名： 年 月 日 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 指導(dǎo)內(nèi)容 記錄 (三 ) 畫出設(shè)計的大致框圖，指導(dǎo)論文整體框架組成。 學(xué) 生 簽 名： 年 月 日 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 指導(dǎo)內(nèi)容 記錄 (四 ) 探討設(shè)計的難點(diǎn)，討論如何去解決這些難點(diǎn)。 學(xué) 生 簽 名： 年 月 日 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 H 指導(dǎo)過程記錄 指導(dǎo)內(nèi)容 記錄 (五 ) 指導(dǎo) Linux 系統(tǒng)編程，如何進(jìn)行軟件開發(fā)。 學(xué) 生 簽 名： 年 月 日 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 指導(dǎo)內(nèi)容 記錄 (六 ) 指導(dǎo)論文格式問題，參考撰寫規(guī)范和模板進(jìn)行修改。 學(xué) 生 簽 名： 年 月 日 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 指導(dǎo)內(nèi)容 記錄 (七 ) 指 導(dǎo)論文中英文摘要的撰寫。 學(xué) 生 簽 名： 年 月 日 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 指導(dǎo)內(nèi)容 記錄 (八 ) 答辯 PPT制作指導(dǎo)，并掌握如何講解圖片瀏覽器的設(shè)計。 學(xué) 生 簽 名： 年 月 日 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 答辯小組組長意見 (對情況是否屬實做出意見 ) 組長 (簽名 )： 年 月 日 注：本表與畢業(yè)論文一起裝訂存檔。 I 湖南科技學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）評審表 論文題目 基于嵌入式 Linux 圖片瀏覽器的設(shè)計與實現(xiàn) 作者姓名 黃振宇 所屬系、專業(yè)、年級 電子工程 系 電子信息工程 專業(yè) 2020 年級 指導(dǎo)教師 姓名、職稱 游珍珍 講師 字 數(shù) 10000 定稿日期 中 文 摘 要 本文 闡述了圖片瀏覽器 的設(shè)計原理以及嵌入式 Linux 在圖片瀏覽器中的應(yīng)用，并對 Linux系統(tǒng)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹 。然后提出了以 Linux為平臺設(shè)計圖片瀏覽器的方法。 本圖片瀏覽器由三個模塊組成：顯示模塊、操作模塊、加載圖片模塊。顯示模塊包括 BMP 和 JEPG 格式圖片的顯示；操作模塊由自動播放、手動查看 圖片、自動和手動模式的轉(zhuǎn)換，及軟件退出組成。加載圖片模塊由操作模塊的加載功能觸發(fā)，圖片列表中每一項由圖片名稱和圖片路徑組成。 本設(shè)計目前只支持 24 位的 BMP、 JPG 格式的圖片，支持全屏顯示。 本設(shè)計是利用 Linux 的 select 函數(shù)解決了單線程下自動播放與監(jiān)控鍵盤輸入的沖突。因此，本設(shè)計具有控制靈敏、反應(yīng)速度快、適應(yīng)性強(qiáng)等特點(diǎn) 。 關(guān)鍵詞 （ 35 個） Linux 圖片瀏覽器 BMP JPEG 英 文 摘 要 This paper describes the principle of photo browser and the application of embedded Linux in photo browser, and introduces the Linux system in detail. Then the text puts forward the method of designing photo browser based on Linux. The photo browser consists of three modules: Picturedisplay, operation, pictureloading. Picturedisplay includes display of BMP and JPEG format images. Operation consists of autoplay, reviewing manually pictures, switch in automatic mode and manual mode and exit. Pictureloading is triggered by the loading function of Operation. In picture list, each node consists of the picture’s name and path. The picture browser currently supports 24 bit image of BMP and JPG format and supports full screen display. This design solves the conflict between autoplay and monitor keyboard input under the single thread through using the Linux’s select function. This picture browser has control of sensitive, fast reaction, strong adaptability and so on. 關(guān)鍵詞 (35 個 ) Linux Photo browser BMP JPEG J 指導(dǎo)教師評定成績 評審基元 評審要素 評審內(nèi)涵 滿分 指導(dǎo)教師 實評分 選題質(zhì)量25% 目的明確 符合要求 選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)計劃的基本要求，達(dá)到畢業(yè)論文（設(shè)計）綜合訓(xùn)練的目的。 10 理論意義或 實際價值 符合本學(xué)科的理論發(fā)展，有一定的學(xué)術(shù)意義；對經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的應(yīng)用性研究中的某個理論或方法問題進(jìn)行研究，具有一定的實際價值。 10 選題恰當(dāng) 題目規(guī)模適當(dāng)，難易 度適中；有一定的科學(xué)性。 5 能力水平40% 查閱文獻(xiàn) 資料能力 能獨(dú)立查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，歸納總結(jié)本論文所涉及的有關(guān)研究狀況及成果。 10 綜合運(yùn)用 知識能力 能運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識闡述問題；能對查閱的資料進(jìn)行整理和運(yùn)用；能對其科學(xué)論點(diǎn)進(jìn)行論證。 10 研究方案的 設(shè)計能力 整體思路清晰；研究方案合理可行。 5 研究方法和手段的運(yùn)用能力 能運(yùn)用本學(xué)科常規(guī)研究方法及相關(guān)研究手段（如計算機(jī)、實驗儀器設(shè)備等）進(jìn)行實驗、實踐并加工處理、總結(jié)信息。 10 外文應(yīng)用 能力 能閱讀、翻譯一定量的本 專業(yè)外文資料、外文摘要和外文參考書目（特殊專業(yè)除外）體現(xiàn)一定的外語水平。 5 論文質(zhì)量35% 文題相符 較好地完成論文選題的目的要求。 5 寫作水平 論點(diǎn)鮮明；論據(jù)充分；條理清晰；語言流暢。 15 寫作規(guī)范 符合學(xué)術(shù)論文的基本要求。用語、格式、圖表、數(shù)據(jù)、量 和單位、各種資料引用規(guī)范化、符合標(biāo)準(zhǔn)。 10 論文篇幅 10000 字左右。 5 實評總分 成績等級 指導(dǎo)教師評審意見： 指導(dǎo)教師簽名： 說明：評定成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級，實評總分 90—100 分記為優(yōu)秀， 80— 89 分記為良好， 70— 79 分記為中等， 60— 69 分記為及格， 60 分以下記為不及格。 K 評閱教師評定成績 評審基元 評審要素 評審內(nèi)涵 滿分 評閱教師 實評分 選題質(zhì)量25% 目的明確 符合要求 選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)計劃的基本要求，達(dá)到畢業(yè)論文（設(shè)計）綜合訓(xùn)練的目的。 10 理論意義或 實際價值 符合本學(xué)科的理論發(fā)展，有一定的學(xué)術(shù)意義；對經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的應(yīng)用性研究中的某個理論或方法問題進(jìn)行研究，具有一定的實際價值。 10 選題恰當(dāng) 題目規(guī)模適當(dāng)，難易度適中；有一定的科學(xué)性。 5 能力水平40% 查閱文獻(xiàn) 資料能力 能獨(dú)立查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，歸納總結(jié)本論文所涉及的有關(guān)研究狀況 及成果。 10 綜合運(yùn)用 知識能力 能運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識闡述問題；能對查閱的資料進(jìn)行整理和運(yùn)用；能對其科學(xué)論點(diǎn)進(jìn)行論證。 10 研究方案的 設(shè)計能力 整體思路清晰；研究方案合理可行。 5 研究方法和手段的運(yùn)用能力 能運(yùn)用本學(xué)科常規(guī)研究方法及相關(guān)研究手段（如計算機(jī)、實驗儀器設(shè)備等）進(jìn)行實驗、實踐并加工處理、總結(jié)信息。 10 外文應(yīng)用 能力 能閱讀、翻譯一定量的本專業(yè)外文資料、外文摘要和外文參考書目（特殊專業(yè)除外）體現(xiàn)一定的外語水平。 5 論文質(zhì)量35% 文題相符 較好地完成論文選題的 目的要求。 5 寫作水平 論點(diǎn)鮮明；論據(jù)充分；條理清晰；語言流暢。 15 寫作規(guī)范 符合學(xué)術(shù)論文的基本要求。用語、格式、圖表、數(shù)據(jù)、量 和單位、各種資料引用規(guī)范化、符合標(biāo)準(zhǔn)。 10 論文篇幅 10000 字左右。 5 實評總分 成績等級 評閱教師評審意見： 評閱教師簽名： 說明：評定成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級，實評總分 90—100 分記為優(yōu)秀， 80— 89 分記為良好， 70— 79 分記為中等， 60— 69 分記為及格， 60 分以下記為不及格。 L 湖南科技學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄表 論文題目 基于嵌入式 Linux圖片瀏覽器的設(shè)計與實現(xiàn) 作者姓名 黃振宇 所屬系、專業(yè)、年級 電子工程系 電子信息工程 專業(yè) 2020 年級 指導(dǎo)教師 姓名、職稱 游珍珍、助教 答 辯 會 紀(jì) 要 時間 地點(diǎn) 3517 教室