最新信息論與編碼課程設計報告統(tǒng)計信源熵與香農(nóng)編碼-文庫吧
2025-06-13 05:30 本頁面
【正文】 輸出 結束 香農(nóng)編碼 開始 輸入概率 計算累加概率 計算碼字 計算碼長 計算平均碼長 計算信源熵 計算編碼效率 輸出 結束 四、 程序運行及結果統(tǒng)計信源熵 香農(nóng)編碼 五、心得體會通過這次課程設計明顯的體會到知識匱乏所帶來的種種問題，首先是對C語言編程的不熟練，課程知識在與C語言的結合中沒有清晰的思路，具體實現(xiàn)程序語言的編寫較為困難。在程序的調試中出現(xiàn)的問題無法及時快速的解決，有些錯誤甚至無法找到合適的解決方法，以至于不斷的修改程序，浪費了大量的時間。在設計期間出現(xiàn)的問題還是非常多的，要求熟悉相關軟件的操作使用，需要不斷的搜集所需的各種資料，及時解決遇到的問題。課程設計很是考察個人能力和團隊合作協(xié)調能力，在面對自己所不熟悉甚至不了解的問題時，是怎樣一步步的設計完成給定的任務，及時有成效的解決面臨的問題的。從整體的分析設計到后面語句變量的敲定最終完成課題是對自己極其有益的鍛煉，從中收獲的不僅是知識上的，也是學習經(jīng)驗的積累和思維能力的提升，雖然一次課程設計任務不是那么繁重，可是認真去完成其中的一個個細節(jié)也是一種難得的體驗。參考文獻[1]曹雪虹，張宗橙.《信息論與編碼》.[2]賈宗璞，許合利.《C語言程序設計》.[3]盛驟，謝式千，潘承毅.《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》[M]..附錄：源程序 統(tǒng)計信源熵include include include /*memcpy所需頭文件*/include define N 1000 /*宏定義N，此處N代表讀取文本文件最大字符數(shù)為1000*/ int main(void){ char s[N],M[N]。 int i = 0,j=0,n=0,L=0。 int len, num[27] = {
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