工程建筑學專業(yè)小蝦米的指導書-文庫吧
2025-06-11 23:58 本頁面
【正文】 筑學教育，個人認為合理的定位是：可以作出一個功能合理，空間與空間聯(lián)系舒服的常見設計（所謂 “常見”，是指普通的公共建筑與住宅建筑，而非火葬場、監(jiān)獄等），并且設計要造型不丑，各個工種“略懂”，可畫施工圖，就應該是一個合格的畢業(yè)生；而想做一個出類拔萃的畢業(yè)生，除上之外，個人認為還應該做作出趣味空間，而且各種構造知識可以熟練運用，趣味性強，造型合理（指造型符合建筑性格、等級等），環(huán)境處理和建筑融洽。 所以，大學期間，莫追求做出什么“驚世駭俗”的大師級方案，更有甚者（比如很多低年級同學），做快速設計時，竟拋功能、美學原則于腦后，去追求什么狗屁 “流派”。這里引用一句天津大學老師說的話：快速設計要“立面不平庸，平面少毛病”即可。（《天津大學建筑學院快速設計80例》）況且，大師不會幾個小時做出一個好方案，然后給人要昂貴的設計費。 明確了目標，就要踏踏實實去學習“真正”的建筑學了。若練線條，去畫200張鋼筆畫，最多一周搞定；若練人、車、樹，去臨摹，“海量”練習直至能“默畫”；若練三大構成（平面構成、立體構成、色彩構成），去做模型，去畫水彩；若練快題，學校的每次草圖，做多方案，并且每個方案畫完整，并具備一定深度。筆者常這樣懷疑，大學五年，每年做四個設計，五年做二十個設計，區(qū)區(qū)二十個設計，如何成為高手？？？若練軟件，用一天將基本命令搞懂，然后去做實例！本人實在搞不懂，區(qū)區(qū)一個Sketchup，Google的一個大眾軟件，還要到處去找教程（試問廣大同志，打游戲的時候，咋不去找教程？？？）而教程里講的3/4都是基本工具的使用。結果有些人，用了三年四處去手機這種“傻瓜教程”，而還未做成一個成品……事實證明，只是看，而不用手，是徒勞。比如，平時我們都是看帶透視的事物，我們就有透視感覺了？？？？筆者十分感激at
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