【總結(jié)】八年級下冊語文《登勃朗峰》教案 八年級下冊語文《登勃朗峰》教案 知識與技能 ,體會作者的游蹤的順序。 。 過程與方法 朗讀課文,體會作者運用優(yōu)美和幽默的語言描寫眼前...
2024-12-06 05:17
【總結(jié)】單元總結(jié)提升(五)1.給下列加點字注音。鑄.造()告誡.()推搡.()馳騁.()吞沒.()潺.潺()洪.峰()肩扛.()
2025-06-21 03:25
【總結(jié)】19蟬◆走近作者法布爾(1823~1915),法國著名昆蟲學家、作家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”。代表作是長達十卷的《昆蟲記》。法布爾寫《昆蟲記》除了真實地記錄昆蟲的生活,還透過昆蟲世界折射出社會人生。昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡,無不滲透著作者對人類的思
2025-06-12 04:02
【總結(jié)】第四單元19.蟬1.給加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(14分)儲藏()隧道()黏液()涂墁()罅隙()徘徊()鰭狀物()跳蚤()歡愉()kē()臼抵yù()顧jì()車zhé()銅b
2025-06-20 19:35
【總結(jié)】19登勃朗峰1.有感情地朗讀課文,整體感知文章內(nèi)容,在朗讀中感受景色的壯美,人物的奇特。2.抓住關鍵句,品味運用多種修辭方法,優(yōu)美又幽默的語言,理解作者的情懷。3.體會這篇游記寫景敘事相結(jié)合的寫法,詳略得當,使文章錯落有致。4.培養(yǎng)學生熱愛自然、熱愛生活的情感。一、導入新課我們都知道珠穆朗瑪峰是中國也是世界最高的山峰,在歐洲
2024-12-08 10:47
【總結(jié)】17壺口瀑布1.給加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(10分)馳騁.()寒噤.()迂.回()潺.潺()汩.汩()剎.那()推sǎnɡ()shà()時
2025-06-21 03:27
【總結(jié)】17壺口瀑布課文助讀梁衡,1946年出生,1968年畢業(yè)于中國人民大學。歷任《內(nèi)蒙古日報》記者、《光明日報》記者、國家新聞出版署副署長,著名的新聞理論家、散文家、科普作家和政論家。曾榮獲全國青年文學獎、趙樹理文學獎、全國優(yōu)秀科普作品獎和中宣部“五個一”工程獎等多種榮譽稱號。走近作者《壺口瀑布》是一篇借景抒情的游記散文,作
2025-06-20 17:02
【總結(jié)】寫作學寫游記第五單元【思路點撥】一、游記的含義游記,顧名思義,就是記游。也就是對一次出行、游覽、參觀等的記錄。在這里,游的含義有多種:游歷、旅游、游玩、游覽、參觀、訪問、考察等。二、如何寫游記。游記散文不能寫成流水賬,關鍵是寫出自己獨到的感受,要寫出游時的“味”來。、心靈受觸動最大的方面去寫。我們
2025-06-18 13:57
【總結(jié)】一、積累運用(25分)1.下列詞語中加點字注音不正確的一項是(2分)()A.俯瞰.(kàn)喧.嘩(xuān)鋪.展(pū)草甸.(diàn)B.蘸.水(zhàn)模.樣(m&
2025-06-18 14:14
【總結(jié)】19登勃朗峰課題登勃朗峰課型新授課課時安排2課時課時分配建議本課依據(jù)學情分課時。第一課時進行自主學習反饋及整體感知、結(jié)構(gòu)梳理。第二課時進行課文具體感知的交流展示及當堂檢測??蛇m當調(diào)節(jié)。教學目標知識與技能1.,學習寫作方法和寫作特點。過程與方法1.
2024-12-08 18:54
【總結(jié)】19.登勃朗峰編寫者:黃瑩責任編輯:黃瓊【學習目標】。。?!鞠嚓P鏈接】馬克·吐溫(MarkTwain),美國作家、演說家,真實姓名是薩繆爾·蘭亨·克萊門(SamuelLanghorneClemens)?!榜R克·吐溫”是他的筆名,原
【總結(jié)】19*蟬一、積累運用A.巷.道(hànɡ)纖.維(xiān)蛻.變(duì)剎.那(chà)B.喧囂.(xiāo)臃.腫(yōnɡ)軋.扁(yā)跳蚤.(zao)C.地穴.(xu
2025-06-20 16:58
2025-06-26 22:43
2025-06-20 17:00
【總結(jié)】19蟬一二三一、字音字形鰭.(qí)罅.隙(xià)缽.聲(bō)窠.(kē)黏.土(nián)扒掘.(jué)蚋.(ruì)喧囂.(xiāo)金蜣.(qiāng
2025-06-12 02:01