揭開雷電之謎練習(xí)題和課后練習(xí)題及答案編制者復(fù)旦中學(xué)陸增堂-文庫吧
2025-06-11 04:30 本頁面
【正文】 與聲音。勇士: 勇敢的士兵。后泛指有力氣有膽量的人。 電閃雷鳴: 閃電飛光，雷聲轟鳴。比喻快速有力。也比喻轟轟烈烈。 顯示: 明顯地表示。烏云密布: 黑云稠密地排列、分布。傾盆而下: 把水盆傾斜興奮: 奮起,激動。轟動: 同時驚動很多人。三、閱讀課文，完成練習(xí)。本課可以分成三段，請寫出段意。第一段（1） 。第二段（24） 。第一層 （2） 。第二層 （34） 。第三段（5） 。 結(jié)合課文內(nèi)容，具體說說課文為什么稱富蘭克林是一位勇 本文運(yùn)用倒敘的表達(dá)順序，有什么好處？富蘭克林在吸引雷電的風(fēng)箏實驗中，被電得發(fā)麻了，為什么卻“興奮”地叫了起來？這個行為反映了富蘭克林的什么精神？閱讀新體驗 1．下面兩個問題是一個同學(xué)讀了課文以后提出來的。你讀了課文以后有什么問題?把它寫下來。①富蘭克林為什么要揭開雷電之謎?②風(fēng)箏實驗怎么會轟動全世界的?2．選詞填空。 揭開 翻開 打開 (1)新中國的成立，( )了中華民族歷史上新的一頁。 (2)各國科學(xué)家日夜研究，都想早日( )“非典”病毒的秘密。 (3)我( )電腦，從網(wǎng)上收集富蘭克林的各種資料。3．照樣子把句子寫具體。例：科學(xué)家富蘭克林是18世紀(jì)電學(xué)史上的一位勇士。他曾冒著生命危險，從天空中攝取閃電，揭開了雷電之謎。(1)數(shù)學(xué)家陳景潤是一個不知疲倦的人。_ (2)高大挺拔的樹木是我們城市的衛(wèi)士。__ ___說寫雙通道請根據(jù)課文中的描述，把富蘭克林制作實驗用的風(fēng)箏寫一份簡單的說明書，并說說富蘭克林為
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