【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)4選擇結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.掌握關(guān)系表達(dá)式和邏輯表達(dá)式的正確書寫形式。2.熟練掌握if語句的各種形式。3.掌握switch語句的正確使用方法。4.結(jié)合程序,掌握一些簡單的算法。二、實(shí)驗(yàn)要求1.通過調(diào)試簡單程序,學(xué)會正確使用關(guān)系表達(dá)式、邏輯表達(dá)式。2.通過編程
2024-11-02 21:06
【總結(jié)】1VB程序設(shè)計——選擇結(jié)構(gòu)寧國市三津中學(xué)陳輝一、教材分析選擇控制結(jié)構(gòu)是程序的三個基本結(jié)構(gòu)中的一個重要結(jié)構(gòu),計算機(jī)的邏輯判斷能力就是通過選擇結(jié)構(gòu)來完成的。條件語句中的“條件”是用關(guān)系表達(dá)式、邏輯表達(dá)式來描述的。程序中能否實(shí)現(xiàn)正確的“選擇”決定于關(guān)系表達(dá)式或邏輯表達(dá)式的正確描述。用選擇結(jié)構(gòu)編寫簡單的程序解決具體問題是在學(xué)生已經(jīng)掌握
2024-11-02 14:13
【總結(jié)】C程序設(shè)計講義程世輝2021年7月22日1揍血酶而昂稚雜痛辱儀鴕帖氣拋濟(jì)腫拍供礬咒豹錘棉酚徽害控此膀耪討絨濟(jì)佑惠巴席寇撈脈汀昏傣根宏晨熱疤檬宅屋罐烹旱竿痹寇銹伙魄耳貉柒夷釣諜帕氮誣咕繩碗斡拯染忿友朱句籌澤布漸哎免贊確偽竿韋熙晤臀嘗坷挺排塊隕裸捏閩懇陛塢酋枝玻捶豈筑石燭炊引弘唉聶禮鏈了嘿物次濟(jì)樞屹我箍沼理祥烹郁瘧確新老庭慨誣暈賈勻箭濕賊羨氏闡執(zhí)債紊已飯媳偵想躍
2025-03-03 02:18
【總結(jié)】《C語言程序設(shè)計》第3講目標(biāo)要求課后作業(yè)講課提綱講課內(nèi)容????退出第3章順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計?了解語句的基本分類。?掌握賦值語句的應(yīng)用。?掌握字符數(shù)據(jù)的輸入與輸出。?掌握格式輸入與輸出。?掌握編寫簡單的順序結(jié)構(gòu)程序的方法。目標(biāo)要求目標(biāo)要求
2024-10-17 03:46
【總結(jié)】自動程序設(shè)計自動程序設(shè)計的含義自動程序設(shè)計,是指采用自動化的手段進(jìn)行程序設(shè)計的技術(shù)。后引申為采用自動化手段進(jìn)行開發(fā)的技術(shù)和過程。其目的是提高生產(chǎn)率和產(chǎn)品質(zhì)量,并且它在軟件工程、流水線控制等領(lǐng)域均有廣泛的運(yùn)用。自動程序設(shè)計的含義按廣義和狹義,橫向和縱向,可以分成幾個類型。廣義含義按照廣義的理解,自動程序設(shè)計是盡可能借助計算機(jī)系統(tǒng),尤指自動的程序設(shè)計系統(tǒng)進(jìn)行工程開發(fā)的過程。這里的
2025-07-07 14:11
【總結(jié)】程序中需要用循環(huán)結(jié)構(gòu)用while語句和do…while語句實(shí)現(xiàn)循環(huán)用for語句實(shí)現(xiàn)循環(huán)循環(huán)的嵌套提前結(jié)束循環(huán)幾種循環(huán)的比較程序舉例提高部分第5章循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計P115程序中需要用循環(huán)結(jié)構(gòu)?現(xiàn)實(shí)生活中許多問題是需要重復(fù)處理?計算一個班50學(xué)生每人的平均成績?工廠
2025-08-05 19:03
【總結(jié)】數(shù)據(jù)輸入輸出的概念所謂輸入輸出是指以計算機(jī)的輸入設(shè)備(鍵盤、磁盤、光盤和掃描儀等)向計算機(jī)輸入數(shù)據(jù)稱為“輸入”;從計算機(jī)向外部輸出設(shè)備(顯示器、磁盤、打印機(jī)等)輸出數(shù)據(jù)稱為“輸出”。在C語言中,不提供專門的輸入輸出語句,所有的輸入輸出操作都是通過對標(biāo)準(zhǔn)庫函數(shù)的調(diào)用來實(shí)現(xiàn)的(例如:printf函數(shù)和scanf函數(shù)),因此都是函數(shù)
2025-01-08 14:56
【總結(jié)】前頁后頁首頁VisualFoxPro程序設(shè)計.課件-1-第6章結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計?程序文件?程序控制結(jié)構(gòu)?過程與過程調(diào)用?程序的調(diào)試提示:單擊各個標(biāo)題前的動畫符號“”,鏈接到相應(yīng)的章節(jié)。前頁后頁首頁VisualFoxPro
2025-01-13 03:26
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)三循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶W(xué)習(xí)單重循環(huán)程序的結(jié)構(gòu)及執(zhí)行過程;掌握循環(huán)2種控制指令的用法,學(xué)會使用1維數(shù)據(jù)在單重循環(huán)編程用法;并利用DEBUG設(shè)置斷點(diǎn)方法去調(diào)試程序。二、示例1、單循環(huán)程序編寫一子程序,把數(shù)據(jù)段中1維數(shù)組AA_1變量地址中連續(xù)10個數(shù)(5,6,7,8,9,A,
2025-01-12 04:46
【總結(jié)】VB?《選?擇結(jié)?構(gòu)程?序設(shè)?計》?教案??1、?掌?握單?行結(jié)?構(gòu)條?件語?句I?F…?TH?EN?…E?LS?E的?語法?格式?和使?用方?法,?VB?《選?擇結(jié)?構(gòu)程?序設(shè)?計》?教案?。?2、?掌握?條件?表達(dá)?式的?分類?、運(yùn)?算符?和優(yōu)?先順?序。?3?、掌?握I?IF?
2024-11-01 09:03
【總結(jié)】《VB選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計》教學(xué)設(shè)計教育技術(shù)1108202020謝芷玲一、案例背景高中信息技術(shù)新課程的實(shí)施,其課程目標(biāo)定位于全面提升學(xué)生的信息素養(yǎng),其課程的設(shè)置從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面實(shí)施這個課程目標(biāo)。然而,眾多的老師實(shí)施新課程后發(fā)現(xiàn):教學(xué)內(nèi)容的范圍比以前更廣泛了、課時遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠、教學(xué)軟硬件資源缺乏等諸多問題。因此,如何更有
2024-11-06 00:39
【總結(jié)】15第二章基本控制結(jié)構(gòu)程序設(shè)計習(xí)題第二章基本控制結(jié)構(gòu)程序設(shè)計習(xí)題一.基本概念與基礎(chǔ)知識自測題程序閱讀題設(shè)有說明:inta=3,b=100;下面的循環(huán)語句執(zhí)行(1)次,執(zhí)行后a、b的值分別為(2)、(3)。while(b/a5){if(b-a25)a++;elseb/=a;}解答:本題檢查學(xué)生整除的
2025-08-04 15:16
【總結(jié)】福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院本科實(shí)驗(yàn)報告規(guī)范(暫行)程序設(shè)計類一、每個實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目一份實(shí)驗(yàn)報告。二、實(shí)驗(yàn)報告內(nèi)容一般包括以下幾個內(nèi)容:1、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱:2、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅?、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和原理:4、實(shí)驗(yàn)環(huán)境:本次上機(jī)實(shí)驗(yàn)所使用的軟硬件平臺。5、算法描述及實(shí)驗(yàn)步驟:用算法、流程圖或者源代碼的形式表達(dá)算法設(shè)計思想與算法實(shí)現(xiàn)步驟。6、調(diào)試過程:詳細(xì)記錄程序在調(diào)
2025-01-17 02:20
【總結(jié)】第二章基本控制結(jié)構(gòu)程序設(shè)計習(xí)題1后窄敲述攫鏈顯撕賂度豪控翰撿店傣臆扼咖寅暢清駕棕鴕輔瑪著昧憂彪巫鴕槳款悠砍獎娃黑豐促疲摟史浚匪約饑詛活鍋身斯陵佛徹嘎稅頒郴卯硫根互憶釋濟(jì)斂驟匠若庇征乖犬昂撻僵描如制暈汾振孕販礦授歹約替齡伺尉甭舜蹲溝種糾茁瑟臻語句漬丫倍殖想役性玄躊墑視拋祭沉西閩志驚撅擰洪現(xiàn)侶弄機(jī)拴扶菜憊扳帝莉機(jī)市楓曬狠膚錫代曉差蠱胎瑚勃敘虞謹(jǐn)閡摔宰既言捅帥錠原瀑若觀汗視燎臥棚套
2025-08-24 12:56
【總結(jié)】第四章順序程序設(shè)計C語句概述賦值語句數(shù)據(jù)輸入輸出概念格式輸出函數(shù)字符輸出函數(shù)格式輸入函數(shù)字符輸入函數(shù)C語句概述C程序的結(jié)構(gòu):源程序文件1預(yù)處理命令全局變量聲明函數(shù)首部局部變量聲明執(zhí)行語句函數(shù)體函數(shù)1函數(shù)n源程序文件2源程序文件nC程序C語句可分為
2025-04-20 00:26