高中生物細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出測(cè)試題及答案-文庫(kù)吧
2025-06-09 15:30 本頁(yè)面
【正文】 子濃度是培養(yǎng)液的300倍，若在培養(yǎng)液中加入箭毒素(不影響線粒體的功能)，大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)鉀離子的濃度立即下降，此物質(zhì)可能（ ）A．使細(xì)胞膜的選擇透過性變成全透性 B．抑制膜上載體的活動(dòng)C．影響有氧呼吸，能量供給不足 D．徹底改變了大腸桿菌的遺傳性11．下列哪些物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)與細(xì)胞中的核糖體和線粒體密切相關(guān)（ ）①尿素通過細(xì)胞膜 ②人的紅細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖③腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na+ ④小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸A．①② B．①②④ C．③④ D．①②③④12．將甲乙兩植物細(xì)胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中，兩種溶液的濃度均比細(xì)胞液的濃度高，在顯微鏡下連續(xù)觀察甲乙兩細(xì)胞的變化是（ ）A．甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，但不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原B．甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，但乙細(xì)胞隨后又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原C．甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，但甲細(xì)胞隨后又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原D．甲乙兩細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離后又均發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原13．下圖所示，在U形管中部c處裝有半透膜，在a側(cè)加入細(xì)胞色素c(分子量為13萬(wàn)道爾頓的蛋白質(zhì))水溶液(紅色)，b側(cè)加入清水，并使ab兩側(cè)液面高度一致。經(jīng)一段時(shí)間后實(shí)驗(yàn)結(jié)果將是（ ）A．a(chǎn)、b兩液面高度一致，b側(cè)為無(wú)色B．a(chǎn)、b兩液面高度一致，b側(cè)為紅色D．a(chǎn) 液面低于b液面，b側(cè)為紅色D．a(chǎn) 液面高于b液面，b側(cè)為無(wú)色14．人紅細(xì)胞的滲透壓與x濃度的食鹽水相當(dāng)。而浸在y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂；浸在z濃度食鹽水中的紅細(xì)胞收縮。則這三種食鹽水的濃度大小依次為（ ）A．x＞y＞z B．y＞x＞z C．z＞y＞x D．z＞x＞y15．根據(jù)細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型可知（ ）A．蛋白質(zhì)與磷脂形成有一定規(guī)則的重復(fù)結(jié)構(gòu)B．膜是一剛性結(jié)構(gòu)C．脂質(zhì)形成雙分子層，其極性頭部對(duì)頂著D．蛋白質(zhì)可在磷脂雙分子層中進(jìn)行側(cè)向移動(dòng)二、非選擇題1．生活中我們常見到，萎蔫的青菜放在水中一段時(shí)間后會(huì)得到恢復(fù)；人體消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如氨基酸要被小腸吸收；紅細(xì)胞要從血漿中不斷吸收K+，以上三種變化的原因是什么？_____________________________________________________________________。2．動(dòng)物小腸上皮細(xì)胞可以從腸液中吸收葡萄糖，而極難吸收分子量比葡萄糖低的木糖，兩者吸收比例為100∶9。一般情況下，小腸上皮細(xì)胞內(nèi)葡萄糖濃度比腸液高十幾倍，但細(xì)胞一直可以吸收到腸液內(nèi)幾乎沒有葡萄糖為止。(1)上述小腸上皮細(xì)胞對(duì)葡萄糖和木糖
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