【總結(jié)】?設(shè)在一個變化過程中有兩個變量x與y,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與它對應(yīng),那么就說y是x的函數(shù).思考:(1)y=1(x∈R)是函數(shù)嗎？(2)y=x與y=2xx是同一函數(shù)嗎？x叫做自變量.AAABBB12
2024-11-18 13:33
【總結(jié)】北師大版八年級下冊;97259275,53425432????????.29759275,45325432???????cdab???cdab??觀察下列算式：你能用語言描述分式的乘、
2024-11-30 08:34
【總結(jié)】??敬請：各位教師指導(dǎo)??
2024-11-06 14:58
【總結(jié)】本章主要內(nèi)容實數(shù)運(yùn)算和比較大小應(yīng)實數(shù)與數(shù)軸上的點的對相反數(shù)絕對值分類概念,實數(shù)及相關(guān)概念無理數(shù)的引入?????立方根平方根方根算術(shù)平無理數(shù)的表示定義:一個數(shù)x的平方等于a,即x2=a,則x叫a的平方根.記作:X=(a≥0)0的
2025-08-16 01:52
【總結(jié)】四邊形之間的關(guān)系四邊形平行四邊形矩形菱形正方形梯形等腰梯形直角梯形（二）幾種特殊四邊形的性質(zhì)：平行四邊形邊角對角線對稱性對邊平行且相等對角相等、鄰角互補(bǔ)兩條對角線互相平分中心對稱矩形同上四個角是直角互相平分
2024-11-10 13:05
【總結(jié)】力學(xué)?密度?運(yùn)動和力?壓力壓強(qiáng)?浮力?簡單機(jī)械?功和功率?機(jī)械能守恒機(jī)械運(yùn)動與參照物1）描述參照物的概念?一個物體相對于另一個物體的位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動.?研究機(jī)械運(yùn)動時,事先假設(shè)不動的物體叫做參照物.?運(yùn)動和靜止是相對于參照物而言的.?參照物的選擇是任意的.研究同一物體
2024-11-06 13:24
【總結(jié)】第2課時分式的基本性質(zhì)及約分【知識與技能】；，能將分式化為最簡分式.【過程與方法】通過對分式的基本性質(zhì)的歸納，培養(yǎng)學(xué)生觀察、類比、推理的能力.【情感態(tài)度】讓學(xué)生在討論活動中通過相互間的合作與交流，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生合作交流的能力和數(shù)學(xué)表達(dá)能力.【教學(xué)重點】掌握分式的基本性質(zhì).【教學(xué)難點】運(yùn)
2024-12-09 01:36
【總結(jié)】分式方程的應(yīng)用復(fù)習(xí)1、下列各式中是分式的有()1,x2234yx?,2a?8,2y?1,8?223,mmn?A.1個B.2個C.3個D.4個B,24??xx已知分式（1）當(dāng)x時，分式有意義
2024-11-28 01:50
【總結(jié)】統(tǒng)計與可能性總復(fù)習(xí)北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)統(tǒng)計與可能性，同學(xué)們要結(jié)合以前學(xué)習(xí)的知識解決相關(guān)的實際問題，在處理問題中鞏固我們學(xué)習(xí)的知識，加深同學(xué)們對知識的理解。統(tǒng)計與可能性一、1）拋一枚硬幣，有（）可能，分別是（）和（）。出現(xiàn)正面的可能性
2025-05-09 19:44
【總結(jié)】通過復(fù)習(xí)，加深學(xué)生對多邊形面積計算公式的理解，進(jìn)一步熟悉多邊形面積的計算方法。執(zhí)教人：禹大雨時間：60分鐘教學(xué)目標(biāo)我們已經(jīng)學(xué)過哪些平面圖形面積的計算?填表圖形面積字母表示長方形正方形平行四邊形三角形梯形長&
2024-11-11 22:37
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課小測：1、轉(zhuǎn)動如圖所示的轉(zhuǎn)盤兩次，進(jìn)行配紫色。求配紫色的概率。黃綠紅藍(lán)2、生物工作者為了估計某小山上雀鳥的數(shù)量，第一次在小山上捕捉了500只鳥做標(biāo)記，然后放回山中，待雀鳥完全混合于鳥群中，第二次捕捉了80只，發(fā)現(xiàn)其中有20只有標(biāo)記，求山上的雀數(shù)?；仡櫯c思考____時,一個事件發(fā)生的______穩(wěn)
2024-11-09 09:35
【總結(jié)】中考復(fù)習(xí)之十七-------相交線和平行線新登鎮(zhèn)中徐滿琴2．如圖，已知a∥b，∠1=50°，則∠2=___度．位置是.題組一:平行或相交1303、如圖，已知垂足均為，那么
2024-11-06 14:24
【總結(jié)】第三章分式1．分式（一）張家口市第十六中學(xué)教師：張建軍[教學(xué)目標(biāo)]：了解分式的概念，理解分式有意義與無意義及其判斷。：會判斷何時分式有意義，何時分式的值為零；會用分式表示實際問題的數(shù)量關(guān)系，會求分式的值。[教學(xué)重點]分式的有關(guān)概念。[教學(xué)難點]理解分式不是在任何情況下都是有意義的；怎樣確定分式何時有意
2024-11-18 18:01
【總結(jié)】第三章分式1．分式（二）一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生的技能基礎(chǔ)：學(xué)生在上節(jié)課了解了分式的概念，在小學(xué)學(xué)過分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，所以可類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)來學(xué)習(xí)分式的基本性質(zhì)，在上節(jié)課已初步掌握了類比的學(xué)習(xí)方法，在前幾章中還學(xué)習(xí)了分解因式，這些都為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)．學(xué)生活動經(jīng)驗基礎(chǔ)：在相關(guān)的學(xué)習(xí)中學(xué)生初步具備了觀察、歸納、類比、猜想
2024-12-09 08:12
【總結(jié)】第16章.分式分式的分子與分母同乘（或除以）一個不等于０的整式，分式的值不變。用式子表示為：)0.(????????CCC,CC???????其中Ａ，Ｂ，Ｃ是整式。分式的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)是如何約分的??1、約分：?約去分子與分母的最大公約數(shù)，化為最簡分?jǐn)?shù)。
2025-03-21 21:59
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