【正文】 因素）有（?。?。A: 時間順序 B: 空間順序C: 工作發(fā)展階段 D: 工作性質答案: ABCD試題6：通報在撰寫時，下列要求應當遵循的是（?。?。A: 通報應有新穎性 B: 通報的材料必須經(jīng)過深入的調查核實，不得有半點虛假C: 通報應融事、理、情于一體 D: 及時、快捷答案: ABCD試題7：撰寫轉發(fā)公文的通知可采用的辦法正確的是（?。: 只寫明所轉發(fā)公文的制發(fā)機關、標題與轉發(fā)機關的原則要求 B: 對所轉發(fā)公文的內容進行歸納，并用自己的話表達出來C: 結合實際情況，對受文單位提出如何貫徹執(zhí)行的指示性意見 D: 以上三種說法都正確答案: AC試題8：有關通知的執(zhí)行性，下列說法正確的是（　）。A: 因為通知是下行文，所以其內容要求下屬單位堅決執(zhí)行 B: 若通知是轉發(fā)下級的公文，只要求所屬單位有所了解C: 即使是任免干部的通知也要求受文者服從通知的安排 D: 通知中布置的工作，所屬單位必須執(zhí)行、辦理答案: CD 試題9：通知與其他指令性文件相比（?。: 比其他指令性文件靈活方便 B: 對于作者沒有其他指令性文件那么多限定C: 受文機關可根據(jù)實際情況時通知內容不予執(zhí)行 D: 以上三項都正確答案: AB試題10：通知這類公文應用廣泛，使用頻率高，是因為（?。?。A: 通知屬于下行文，受文機關較多 B: 通知不受內容輕重繁簡的限制C: 通知作者廣泛 D: 通知在撰寫上較靈活，對格式無嚴格要求答案: BC試題11：下列事項能夠制發(fā)通知的有（?。: 某公司聘用一名經(jīng)理 B: 某銀行向各儲蓄所下達季度儲蓄任務C: 某人事廳貫徹財政廳有關職工福利發(fā)放標準的文件 D: 兩單位之間商洽某具體事項答案: ABC試題12：再次強調行文目的或陳述具體要求，常采用（?。?。A: 望盡快函復為盼 B: 特通報表揚，以資鼓勵C: 上述要求，請予批準 D: 上述報告，如無不妥，請……答案: ABCD試題13：區(qū)別正文各層次的標注方法，常見的有（　）。A: 用數(shù)量詞標示 B: 用小標題標示C: 用慣用語標法 D: 用不同的自然段標示答案: ABC試題14：書寫文稿除了禁絕錯別字外，還忌用（?。?。A: 國務院公布的簡化漢字 B: 異體字C: 復合字 D: 繁體字答案: BC試題15：在什么樣的情況下數(shù)字必須使用漢字？（　　?。?。A. 在表述序數(shù)時B. 在很莊重的句子中C. 具有修飾色彩D. 在詞語中作為詞素的數(shù)字 答案: BCD試題16：向直屬領導機關制發(fā)的上行文，不可使用（?。┑任姆N。A: 請示 B: 報告C: 通知 D: 決定答案: CD試題17：指示具有哪些特點（?。?。A: 法定作者廣泛，不限制制發(fā)權限 B: 具有強制約束作用C: 內容廣泛、具體 D: 具有普發(fā)性答案: ABCD試題18：對重大行動作出安排的決定的寫作要求是（　）。A: 講清形勢以說明其必要性、緊迫性 B: 闡明原則、措施以增強執(zhí)行的準確性和規(guī)范性C: 分條列款以增強執(zhí)行者的操作性 D: 分清層次、明確詞義，便于讀者理解和執(zhí)行答案: ABD試題19：在決定中，應該特別注意做到切實可行的內容包括（?。?。A: 對事物性質、程度、范圍的劃分 B: 有關職責的劃分C: 權利義務關系以及有效時空范圍的確定 D: 所提各項措施和要求答案: ABCD試題20：在調查報告的寫作時，有關其主題的說法正確的是（?。?。A: 調查報告的主題要符合國家的方針政策B: 調查報告的主題由撰寫人提出，主管領導同意C: 調查報告的主題要在深入的調查研究中逐步確立 D: 調查報告的主題要求正確深刻，符合客觀實際答案: CD試題21：調查報告的正文主體在層次安排上有多種方法，包括（　）。A: 按時間順序或工作發(fā)展階段安排 B: 按對比的方式安排C: 先按時間順序安排，再在每部分分問題闡述 D: 按內容并列寫成若干問題或方面，分別予以敘述答案: ABCD試題22：下列有關內容，應在調查報告正文的開頭部分撰寫的有（?。?。A: 概述調查對象的情況，給讀者以概貌的認識 B: 告訴讀者寫作背景的有關情況C: 給讀者展示前景，發(fā)出號召 D: 以議論、提問的方式揭示全文主題答案: ABCD試題23：調查報告有時可用正副標題，正副標題的作用分別是（　）。A: 正標題用以揭示報告主題 B: 副標題用以揭示報告主題C: 正標題用以標注報告的內容和文種 D: 副標題用以標注報告的內容和文種答案: AD試題24：調查報告的作用有（?。?。A: 可以為領導制定決策、實施管理提供依據(jù) B: 為本機關進行政策研究、制定計劃和指導工作提供資料和對策C: 發(fā)往下級機關以便其參照執(zhí)行 D: 在報刊上發(fā)表，用以交流與推廣經(jīng)驗、溝通信息、宣傳政策答案: ABD試題25：要使所寫的報告內容具有信息價值，下列有關說法正確的是（?。: 報告的內容必須有明顯的社會價值 B: 報告的內容具有新意C: 報告所反映的是具有實質性，規(guī)律性的動態(tài)和見解 D: 報告應在問題解決之后及時形成答案: BCD試題26：關于工作報告正文的內容，下列幾種組合成立的有（　）。A: 工作成績+工作措施+不足之處+結尾 B: 工作進程+工作措施+下一步安排+結尾C: 工作成績+經(jīng)驗體會+缺點+下一步設想+結尾 D: 工作措施+經(jīng)驗體會+下一步設想+結尾答案: AC試題27：工作報告的標題應包括的內容是（?。?。A: 發(fā)文機關 B: 針對時間C: 內容 D: 文種答案: ABCD試題28：專題性工作報告的特點是（?。: 內容專一 B: 篇幅短小C: 問題集中 D: 時間快捷答案: ABCD試題29：下列幾組公文，既是行政機關正式公文，又是上行文的是（　）。A: 報告、請示 B: 報告、函C: 請示、工作報告 D: 總結報告、請示答案: AC試題30：在下列幾種應用文中，具有公文的法定效用的有（?。: 調查報告 B: 函C: 介紹信 D: 倡議書答案: AB試題1：函是機關公文的一種，亦即公務信件，它的適用范圍是（　）。A: 函可以廣泛應用于各平行或不相隸屬相關之間，屬平行文 B: 函可以直接通過郵局投送C: 函不受作者限制，任何機關和組織均可制發(fā) D: 函不受內容繁簡字數(shù)多少的限制答案: AC試題2：函具有靈活方便的特點，它的具體表現(xiàn)是（?。: 平行機關之間相互商洽工作 B: 不相隸屬機關之間詢問和答復問題C: 向有關主管部門請求批準 D: 可直接通過郵局投送答案: ABC試題3：通報的總體結構包括（?。: 標題 B: 主送單位C: 正文 D: 通報的日期答案: ABCD試題4：通報按其內容性質劃分，可分為（　）。A: 表彰的通報 B: 批評的通報C: 指示性通報 D: 情況通報答案: ABD試題5：通報有以下特點：（?。?。A: 具有較強的時效性 B: 讓事實和數(shù)據(jù)說話，而不過多地闡發(fā)和論證道理C: 具有教育性質，主要起宣傳教育、溝通情況、交流經(jīng)驗的作用 D: 內容單純，行文簡便答案: ABC試題6：通報與通知的區(qū)別在于（?。?。A: 通報是用來傳達重要精神和情況 B: 通報的事例典型、情況重要，具有較大影響C: 通報的目的是引起讀者的廣泛注意和從中受到教育，而不著重要求予以具體辦理和執(zhí)行 D: 通知有主送單位，通報沒有主送單位答案: ABC試題7：有關會議通知的說法，正確的有（?。?。A: 凡重要的會議均需要于會前制發(fā)會議通知 B: 為提高效率，公文改革將逐步取消會議通知，重要會議也只需打電話即可C: 會議通知發(fā)出之后，還要追蹤了解落實情況 D: 有關證件要隨會議通知一道下發(fā)答案: ACD試題8：在比較轉發(fā)公文通知和批轉公文通知的時候有下列說法，正確的是（ ）。A: 兩者之間沒有什么區(qū)別 B: 轉發(fā)公文的通知不要附件，批轉公文的通知要附件C: 批轉性公文在印發(fā)時要加上批語 D: 兩者在寫法上基本一樣答案: CD試題9：知照性通知的作用在于（?。?。A: 布置工作 B: 交流信息C: 商洽業(yè)務 D: 通報情況答案: BD試題10：指示性通知一般適用于以下情況（?。?。A: 布置需要執(zhí)行與辦理的一般性工作或具體事項 B: 傳達上級機關的決定和指法C: 上級主管業(yè)務部門向下級主管業(yè)務部門對口指導業(yè)務事項 D: 一般基層單位用以傳達和布置具體事項答案: ABCD試題11：通知的寫作要求是（ ）。 (多選題)A: 主題集中 B: 重點突出，措施具體C: 講究時效 D: 言語謙和，講究分寸答案: ABC試題12：通知正文的中心部分在寫法上（?。?。A: 可以采取歸納敘述的方法 B: 可以采用分條列項的方法C: 可以議論和描寫、做到聲情并茂 D: 以上三種說法都正確答案: AB試題13：撰寫提綱可粗可細，大致包括（　）。A: 公文的標題與開頭 B: 表述層次、論點、論據(jù)、字數(shù)C: 結尾及其它數(shù)據(jù)項目 D: 審核修改答案: ABC試題14：書寫公文文稿有統(tǒng)一的規(guī)定，這就是（?。: 用圓珠筆和鉛筆 B: 在統(tǒng)一印制的具有規(guī)范格式的發(fā)文紙上書寫C: 所有文字、圖表、符號都應寫在規(guī)定的圖文區(qū)之內 D: 要壓住或越過裝訂線答案: BC試題15：公文結尾的方式很多，最常用的主要有（?。: 專用術語殿后 B: 介紹制發(fā)公文的內容及背景C: 強調、重申式 D: 交待施行時間或處罰措施答案: CD試題16：動筆撰寫公文前要選好文種．選擇文種的依據(jù)有（?。?。A: 政策法規(guī)依據(jù) B: 工作關系依據(jù)C: 職權范圍依據(jù) D: 行文目的依據(jù)答案: ABCD試題17：公文開頭的方式多種多樣，最常用的有（　）。A: 開門見山，揭示主題 B: 說明發(fā)文目的C: 引用名人名言 D: 提問式開頭或表態(tài)式開頭答案: ABD試題18：確立公文的主題有哪些最基本的要求?（?。?。A: 正確 B: 集中C: 深刻 D: 鮮明答案: ABCD試題19：向上級行文，其文種可以選擇呈請性的（?。?。A: 請示 B: 命令C: 通知 D: 報告答案: AD試題20：通知寫作上的基本要求是（　）。A: 講求時效 B: 重點突出、措施具體C: 主題集中 D: 寓事、理、情于一體答案: ABC試題21：公文特征的表現(xiàn)形式是（?。?。A: 文種 B: 地區(qū)C: 時間 D: 作者答案: ABCD試題22：以下哪些屬于祈使詞語?（?。: 所有……都必須B: 凡……都要C: ……吧、……啊 D: 請……、希望……答案: ABD試題23：公文中忌用哪幾種年份和時間的表達形式?（　）。A: 1978年 B: 中華民國元年C: 明后天 D: 一九七八年答案: BCD試題24：公文中忌用的文字是（?。?。A: 復合字 B: 繁體字C: 標準簡化漢字 D: 異體字答案: ABD試題25：撰寫公文選擇文種的依據(jù)是（?。: 工作關系 B: 行文目的C: 職權范圍 D: 政策法規(guī)答案: ABCD試題26：在向上級行文時，哪些文種可供選擇?（?。?。A: 報告 B: 通告C: 請示 D: 命令答案: AC試題27：公文有哪些不得隨意減少或少略的數(shù)據(jù)項目?（　）。A: 正文 B: 發(fā)文機關C: 印章或簽署 D: 成文時間答案: ABCD試題28：會議紀要要求寫明召開該會議的（?。?。A: 根據(jù)、目的 B: 名稱、時間C: 地點、與會范圍 D: 議題、會議成果答案: ABCD試題29：一般性的會議通知要求寫明（?。?。A: 名稱、時間 B: 名稱、時間C: 目的 D: 準備事項答案: ABCD試題30：下列有關簡報格式，說法正確的是（?。: 于首頁上端設報頭，寫明會議名稱與文種 B: 編發(fā)順序號和編發(fā)單位均設在末頁下方C: 報尾應寫明印刷單位名稱 D: 報尾應寫明印刷份數(shù)答案: ACD試題1：安排調查報告正文主體層次的方法包括（　　?。?。A: 按時間順序或工作發(fā)展階段安排 B: 按對比的方式安排C: 先按時間順序安排，再在每部分分問題闡述 D: 按內容并列成若干問題或方面敘述答案: ABCD試題2：下列內容應在調查報告正文開應部分撰寫的有（　　?。?。A: 調查對象的情況概述 B: 告訴讀者寫作背景的有關情況C: 給讀者展示前景，發(fā)出號召 D: 以議論、提問的方式揭示全主題答案: ABD試題3：下列調查報告屬于綜合性調查報告的有（　　?。: 《長岡鄉(xiāng)調查》 B: 《家庭飼養(yǎng)前景廣闊》C: 《青浦調查報告》 D: 《當代大學生的思想政治動向及其特點》答案: AC試題4：劃分工作報告層次的依據(jù)(因素)有（　　　）。A: 時間順序 B: 空間順序C: 工作發(fā)展階段 D: 工作性質答案: ABCD試題5：批復在制發(fā)前需進行調查的內容包括（　　?。?。A: 查閱有關的規(guī)定和指標 B: 調閱前案處理的材料C: 與內容涉及到的有關部門協(xié)商 D: 調查研究請示的理由、事項與具體要求