教育局會議班主任代表講話稿-文庫吧
2025-06-08 16:01 本頁面
【正文】 殷殷關(guān)愛和濃濃真情。你們用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……一位哲人說過：“寫在紙上的愛，一個早晨可以讀完；說在嘴上的愛，一轉(zhuǎn)眼就能忘記；而唯有母親和班主任的愛是寫在大地和天空，會永遠藏在心底的?！卑嘀魅嗡麘?yīng)該是最值得我們尊重和敬佩的老師。謝謝你們！我從事教育工作三十多年，當(dāng)班主任二十年，心中也有一些認識，愿借此機會與大家分享。班主任的素質(zhì)高低、形象如何直接關(guān)系到各項工作的成敗。形象是感召力，形象是凝聚力，形象是戰(zhàn)斗力。班主任要擔(dān)負起教育人、引導(dǎo)人的重任，必須身正、德正、言正、行正。塑造良好形象，這是新形勢下對每一名班主任的基本要求，也是做一名優(yōu)秀班主任的關(guān)鍵所在。班主任要時刻牢記自己的特殊身份，經(jīng)常反思自己的思想和行為是否符合班主任的要求，做到自立、自省、自警、自勵，不斷提高自身的道德水平，用崇高的精神境界、高尚的道德情操和人格魅力教育、感染學(xué)生。我建議班主任老師做到以下幾個方面：一、做一位學(xué)習(xí)型班主任莊子《逍遙游》中說：“水之積也不厚，則負大舟也無力；風(fēng)之積也不厚，則負大翼也無力”。人的知識愈廣，人的本身也才能愈臻完善。讀書是教育者的根。根不朽，教育的干就茁壯，教育的枝葉就繁茂。讀書，反哺著教書育人，催化著教育教學(xué)，它讓教師與教育在浮躁與激蕩中，始終保持文化人的良知和文化的高貴。在讀書的路上能夠堅持多久，將最終決定教師在教育這條路上能夠走得多遠。一是學(xué)習(xí)教育理論，豐富自己的理論素養(yǎng)，借鑒別人經(jīng)驗創(chuàng)造性地開展工作；二是向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)治班經(jīng)驗、工作藝術(shù)和育人方法，在工作實踐中提高本領(lǐng)、增長才干。二、做一位思想型班主任法國哲學(xué)家
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