江西省八年級語文下冊第三單元9桃花源記第2課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】一、定向?qū)W(xué)一、定向?qū)W(xué)一、定向?qū)W(xué)桃花源記陶淵明一、定向?qū)W(xué)陶淵明(公元365—427年)，東晉著名詩人、辭賦家、散文家。又名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生，因宅邊曾有五棵柳樹，又自號“五柳先生”,潯陽柴桑(今江西九江市西南)人。東晉著名詩人。長于詩文辭賦，語言質(zhì)樸自然而又即為精煉，具有獨特風(fēng)格，被稱

2025-06-12 15:11

江西省八年級語文下冊第三單元9桃花源記第3課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】一、定向?qū)W(xué)復(fù)習(xí)課文，有感情的朗讀課文。學(xué)習(xí)目標：1、理清文章層次。2、探究本文的寫作手法。3、學(xué)習(xí)桃花源居民的高尚淳樸的品質(zhì)，樹立構(gòu)建和諧的社會理想。二、合作探究1、本文的線索是什么？2、漁人入山后，看到桃花源怎樣的生活環(huán)境？（用原文回答）。3、劃分文章層次。4、作者跟我們描繪

2025-06-17 01:28

20xx人教版語文八年級下冊第三單元9桃花源記閱讀練習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】9桃花源記,歸納本文的文言詞語常用現(xiàn)象,積累文言知識。(重點),理清課文寫作思路。(重點)“世外桃源”的美,理解作者寄托的思想情感。(難點),理清文章寫作思路,填補下面空缺處。發(fā)現(xiàn)桃花源→→

2024-11-17 07:59

江西省八年級語文下冊第三單元9桃花源記第3課時課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】一、定向?qū)W(xué)復(fù)習(xí)課文，有感情的朗讀課文。學(xué)習(xí)目標：1、理清文章層次。2、探究本文的寫作手法。3、學(xué)習(xí)桃花源居民的高尚淳樸的品質(zhì)，樹立構(gòu)建和諧的社會理想。二、合作探究1、本文的線索是什么？2、漁人入山后，看到桃花源怎樣的生活環(huán)境？（用原文回答）。3、劃分文章層次。4、作者跟我們描繪

2025-06-17 17:00

20xx春八年級語文下冊第三單元第9課桃花源記課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元9桃花源記語文要素學(xué)習(xí)目標1.積累文中常見的文言詞語，了解古今異義現(xiàn)象。2.體會本文敘事脈絡(luò)清晰、描寫生動的寫作特點。3.理解本文深刻的主題思想，感受作者美好的社會理想。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接“記”是古代的一種文體，主

2025-06-12 06:41

廣東省廉江市八年級語文下冊第三單元12詩經(jīng)兩首課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】不學(xué)詩，無以言?！鬃樱ú粚W(xué)《詩》，就無法與人交流。）《詩經(jīng)》兩首第一課時《詩經(jīng)》是我國詩歌總集，共收集了西周至春秋時期的詩歌，又稱。西漢時被尊為儒家經(jīng)典，始稱《詩經(jīng)》。《詩經(jīng)》廣泛地反映了古代社會生活，富于寫實精神，是我國詩歌現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭。

2025-06-13 15:54

廣東省廉江市八年級語文下冊第三單元12詩經(jīng)兩首課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】不學(xué)詩，無以言?！鬃樱ú粚W(xué)《詩》，就無法與人交流。）《詩經(jīng)》兩首第一課時《詩經(jīng)》是我國詩歌總集，共收集了西周至春秋時期的詩歌，又稱。西漢時被尊為儒家經(jīng)典，始稱《詩經(jīng)》?！对娊?jīng)》廣泛地反映了古代社會生活，富于寫實精神，是我國詩歌現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭。

2025-06-13 15:53

廣東省廉江市八年級語文下冊第一單元1社戲課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】在紹興，“社”是一種區(qū)域名稱，相當于“村莊”。社中有“廟”，為了祈求全社平安富足，社廟里每年一定時間都要演戲，這就叫做“社戲”。給下列加點的字注音歸省行輩憚絮叨怠慢攛掇鳧水踴躍蘊藻家眷皎潔

2025-06-15 12:15

廣東省廉江市八年級語文上冊第三單元12唐詩五首課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】使至塞上——王維?單車欲問邊，屬國過居延。?征蓬出漢塞，歸雁入胡天。?大漠孤煙直，長河落日圓。?蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。作者簡介?王維（701年－761年，一說699年—761年），唐朝河?xùn)|蒲州（今山西運城）人，祖籍山西祁縣，唐朝著名詩人、畫家，字摩詰，號摩詰居士。開元十九年（731年），王維狀元及第。歷官右

2025-06-21 03:45

廣東省廉江市八年級語文下冊第一單元4燈籠課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】墻里開花墻外紅，想去采花路不通，通得路來花又謝，一場歡喜一場空?！蛞簧钣闷?、燈籠吳伯簫散文一種抒發(fā)作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。散文最大的特點是“形散神聚”；“形散”既指題材廣泛、寫法多樣，又指結(jié)構(gòu)自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有貫穿全

2025-06-21 06:03

廣東省廉江市八年級語文下冊第一單元4燈籠課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】墻里開花墻外紅，想去采花路不通，通得路來花又謝，一場歡喜一場空?！蛞簧钣闷?、燈籠吳伯簫散文一種抒發(fā)作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。散文最大的特點是“形散神聚”；“形散”既指題材廣泛、寫法多樣，又指結(jié)構(gòu)自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有貫穿全

2025-06-21 06:03

廣東省廉江市八年級語文下冊第一單元1社戲課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】在紹興，“社”是一種區(qū)域名稱，相當于“村莊”。社中有“廟”，為了祈求全社平安富足，社廟里每年一定時間都要演戲，這就叫做“社戲”。給下列加點的字注音歸省行輩憚絮叨怠慢攛掇鳧水踴躍蘊藻家眷皎潔

2025-06-15 12:15

廣東省廉江市八年級語文上冊第三單元12唐詩五首課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】使至塞上——王維?單車欲問邊，屬國過居延。?征蓬出漢塞，歸雁入胡天。?大漠孤煙直，長河落日圓。?蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。作者簡介?王維（701年－761年，一說699年—761年），唐朝河?xùn)|蒲州（今山西運城）人，祖籍山西祁縣，唐朝著名詩人、畫家，字摩詰，號摩詰居士。開元十九年（731年），王維狀元及第。歷官右

2025-06-21 03:45

廣東省廉江市八年級語文下冊第一單元1社戲課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】魯迅第三課時社戲真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。質(zhì)疑探究賞析美景11、12、22段描寫了哪些景物？這些景物描繪了一幅怎樣的圖畫？人物的心情如何？碧綠的豆麥、河底的水草散發(fā)的清香、淡黑起伏的連山、朦朧的月色、依稀的趙莊，幾

2025-06-20 03:59

廣東省廉江市八年級語文上冊第三單元10答謝中書書課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】陶弘景“書”是一種什么樣的文體？“書”即書信，一種應(yīng)用性文體，古代書信多記事陳情，實用性和審美性完美結(jié)合。寫作背景簡介v南北朝時，因政局動蕩，矛盾尖銳，不少文人往往遁跡山林，從自然美中尋求精神上的解脫。因而他們在書信中常常描山繪水，表明自己所好，并作為對友人的

2025-06-20 20:45

廣東省廉江市八年級語文下冊第三單元9桃花源記課件新人教版-文庫吧在線文庫

廣東省廉江市八年級語文下冊第三單元9桃花源記課件新人教版(完整版)

廣東省廉江市八年級語文下冊第三單元9桃花源記課件新人教版(更新版)

廣東省廉江市八年級語文下冊第三單元9桃花源記課件新人教版(專業(yè)版)

廣東省廉江市八年級語文下冊第三單元9桃花源記課件新人教版(留存版)