九年級語文下冊第三單元9我的叔叔于勒課件鄂教版-文庫吧
2025-06-06 05:29 本頁面
【正文】 斷增長 。 【闊綽】 排場大，生活奢侈。 閱讀課文，理清文章結構。 整體感知 開端： 因叔叔于勒的揮霍而生活拮據(jù) 發(fā)展： 菲利普一家等待在海外發(fā)財?shù)挠诶諝w來解困 高潮： 在船上發(fā)現(xiàn)于勒破產(chǎn)成了窮光蛋 結局： 菲利普夫婦棄于勒而去 課文前半部分講了什么？有何作用？ 具體感知 小說里的家庭是很窮的家庭，生活過得十分拮據(jù)。 引出我的叔叔于勒，這個引出不是直接的描寫，而是通過人物的盼望、人物的話語引出人物。 “我 ” 的父親永遠重復著那句話，引發(fā)思考：于勒究竟是怎樣的人？制造了懸念。 制造了懸念，也就烘托了氣氛，也就是 常說的 “ 鋪墊 ” 。于勒的信是我們的福音書，“ 我們家 “ 甚至想用于勒的錢來做好多好多的事，于是就烘托出了氣氛。 課文后半部分又有何作用？ 設置一個場景，將故事集中地表現(xiàn)在船上相遇，設置了一只船，然后詳寫這個故事，在故事中表現(xiàn)人物，不僅表現(xiàn)菲利浦夫婦、表現(xiàn)于勒，還表現(xiàn)若瑟夫，后一部分是故事的高潮、結局。 細讀課文，感受人物態(tài)度、情感的變化。 稱呼 壞蛋、無賴 好的、有辦法的人 態(tài)度 情感 賊、討飯的、流氓 厭惡、打發(fā)他走 盼望、贊揚 又罵又躲 恐怖 希望 恐怖、 仇恨 稱呼變化的作用： 人物的稱呼表現(xiàn)了人物的命運變化，稱呼
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