【總結】11醉翁亭記歐陽修學習目標1.積累文言詞匯,背誦全文。2.理解本文景物描寫的方式和作用。3.理解作者“與民同樂”的思想。簡介作者歐陽修(1009-1072),北宋文學家,史學家。字永叔,號醉翁,晚年號六一居士,江西吉水人。他4歲喪父,母鄭氏教他識字讀書,10歲能
2025-06-21 05:26
【總結】11醉翁亭記一、字音字形林壑.(hè)晦.明(huì)yǔ(傴)僂酒洌.(liè)野蔌.(sù)ɡōnɡ(觥)籌陰翳.(yì)二、重要詞語(1)望之蔚然..而深秀者:茂盛的樣子。
2025-06-20 16:06
2025-06-21 05:24
【總結】醉翁亭記歐陽修山行六七里亭影不孤翁去八百載醉鄉(xiāng)猶在畫荻教子?北宋時期,有個杰出的文學家和史學家,叫歐陽修。文章寫得很出色,在文學上有很高的成就。他四歲那年,父親去世了,家里生活非常困難。他的母親一心想讓兒子讀書,可是,哪里有錢供他上學呢?她左思右想,決定自己
2025-06-21 05:08
2025-06-21 05:09
【總結】九年級語文上冊(人教版)11醉翁亭記1.解釋下列句子中加點的詞語。(1)林壑.尤美()(2)望之蔚然..而深秀者()(3)有亭翼然..臨于泉上者()(4)飲少輒.醉()(5)醉翁之意.不在酒()
2025-06-16 20:21
【總結】醉翁亭記醉翁亭記歐陽修《醉翁亭記》作者:歐陽修“唐宋八大家”之一,北宋古文運動領袖。字永叔,號醉翁,又號“六一居士”。本文是作者被貶滁州所作。醉翁亭醉翁亭“蔚然而深秀者,瑯琊也?!薄八曚鵀a出于兩峰之間”“日出而
2025-06-14 17:30
【總結】醉翁亭記醉翁亭記歐陽修學習要點:1、學習本文由景生情、情景交融的手法。2、理解作者的思想感情。第一課時《醉翁亭記》作者:歐陽修“唐宋八大家”之一,北宋詩文革新運動領袖。字永叔,號醉翁,晚年號“六一居士
2025-06-20 20:42
2025-06-14 16:59
2025-06-20 20:58
【總結】21醉翁亭記歐陽修歐陽修:字永叔,號醉翁,又號六一居士,謚號文忠,世稱歐陽文忠公,北宋文學家、史學家。四歲喪父,家境貧寒,母以荻桿畫地教讀。24歲考取進士,先后在地方和朝廷任職,官至樞密副使、參知政事(副宰相)。早年支持范仲淹,要求在政治上有所改革。主張文章應“明道,致用”,是北宋古文運
2025-06-20 15:10
2025-06-20 15:00
【總結】醉翁亭記歐陽修一情景導入生成問題春暖花開的季節(jié),正是外出旅游踏青的好時機。在前面我們游賞了清幽寂靜的小石潭,觀賞了行為壯麗的岳陽樓,今天老師再帶大家去安徽滁州的醉翁亭去游覽一番。三維目標正確理解文中的難詞、難句,了解文意。進一步體會文言虛詞“也”“而”的作用。引導學生反復誦讀、感
2025-06-20 21:03
【總結】^
2025-06-14 19:48
【總結】學習目標:,語言駢散相融,節(jié)奏富于變化的寫法。,培養(yǎng)學生積極樂觀、曠達的人生態(tài)度。精讀賞析,合作探究,思考:本文是一篇山水游記,其中有寫景也有記事,那么文中寫了哪些具體的景和事?(1)醉翁亭依山傍水,景色千變萬化,作者描繪了幾幅畫面?寫景的順序是怎樣的?結合描寫景物的具體語句賞析。第1段,
2025-06-19 02:37