【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-12 12:29
2025-06-14 19:19
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎
2025-06-14 05:17
2025-06-14 05:20
【總結(jié)】北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)|下冊(cè)第三章圓7切線長(zhǎng)定理【創(chuàng)設(shè)情境】問(wèn)題1我們?cè)谇懊鎸W(xué)過(guò)圓的切線的性質(zhì)定理和判定定理，請(qǐng)大家回憶一下它們的具體內(nèi)容．切線的性質(zhì)定理：圓的切線垂直于過(guò)切點(diǎn)的半徑．切線的判定定理：過(guò)半徑外端且垂直于半徑的直線是圓的切線．北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)|下冊(cè)
2025-06-17 20:28
【總結(jié)】北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)|下冊(cè)第三章圓3垂徑定理【創(chuàng)設(shè)情境】問(wèn)題1請(qǐng)拿出準(zhǔn)備好的囿形紙片，將其沿囿心所在的任一條直線對(duì)折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？多折幾次試一試．追問(wèn)1：由折紙可知囿是軸對(duì)稱圖形嗎？追問(wèn)2：如果是一個(gè)殘缺的囿形紙片，你能找到它的囿心嗎？北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)|下冊(cè)
2025-06-20 03:51
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【總結(jié)】北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)|下冊(cè)第三章圓2圓的對(duì)稱性【創(chuàng)設(shè)情境】問(wèn)題1(1)圓是軸對(duì)稱圖形嗎？如果是，它的對(duì)稱軸是什么？你能找到多少條對(duì)稱軸？(2)你是用什么方法解決上述問(wèn)題的？不同伴迚行交流．【啟發(fā)思考】問(wèn)題2一個(gè)圓繞著它的圓心旋轉(zhuǎn)任意一個(gè)角度，還能不原來(lái)的圖形重合嗎？【
2025-06-14 12:04
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【總結(jié)】北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)|下冊(cè)第三章圓6直線和圓的位置關(guān)系【創(chuàng)設(shè)情境】問(wèn)題1我們?cè)谇懊鎸W(xué)過(guò)點(diǎn)和囿的位置關(guān)系，請(qǐng)大家回憶一下它們的位置關(guān)系有哪些？如何根據(jù)點(diǎn)到囿心的距離與囿的半徑的關(guān)系來(lái)判斷點(diǎn)的位置？點(diǎn)和囿的位置關(guān)系有三種，即點(diǎn)在囿上、點(diǎn)在囿內(nèi)和點(diǎn)在囿外．也可以把點(diǎn)與囿心的距離和半徑作比較，若距離
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