【總結(jié)】蘇童三棵樹蘇童:原名童中貴,1963年生于蘇州.當(dāng)代作家.文學(xué)作品:《妻妾成群》《后宮》等.其中篇小說《妻妾成群》被著名導(dǎo)演張藝謀改編成電影《大紅燈籠高高掛》,獲奧斯卡金像獎.
2025-06-12 01:29
【總結(jié)】出師表鑒賞·交流諸葛亮諸葛亮出師表出師表鞠躬盡瘁死而后已長使英雄淚滿襟出師未捷身先死你知道諸葛亮的哪些事呢?諸葛亮(181─234)三國時卓越的政治家、軍事家。字孔明?,樼痍柖迹ń裆綎|
2025-06-12 01:30
【總結(jié)】出師表鑒賞·交流諸葛亮諸葛亮出師表出師表鞠躬盡瘁死而后已長使英雄淚滿襟出師未捷身先死你知道諸葛亮的哪些事呢?諸葛亮(181─234)三國時卓越的政治家、軍事家。字孔明。瑯琊陽都(今山東
2025-06-12 12:08
【總結(jié)】陋室銘劉禹錫1、題解:陋室——簡陋的屋子銘——文體古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字,后來就成為一種文體,這種文體一般都是用韻的。2.作者及寫作背景本文選自《全唐文》。作者劉禹錫,唐代詩人、文學(xué)家。字夢得,洛陽人。曾中進(jìn)士,官至監(jiān)察御史。他熱心贊助王叔文的
2025-06-21 05:27
2025-06-21 05:24
【總結(jié)】26懸崖邊的樹學(xué)習(xí)目標(biāo)1體會詩歌的特點,感受詩歌的節(jié)奏感和音樂美2學(xué)習(xí)借物喻人的方法,思考作者借懸崖邊的樹的生活態(tài)度謳歌了怎樣的人生3注意通過朗讀把握詩
2024-11-30 08:35
【總結(jié)】懸崖邊的樹教學(xué)目標(biāo):知識和能力目標(biāo):積累詞語,誦讀詩歌,把握詩歌的主題思想,體會作者抒發(fā)的思想感情。過程和方法目標(biāo):反復(fù)誦讀,將獨立思考與合作探究結(jié)合起來,把握詩歌的主旨。情感態(tài)度和價值觀目標(biāo):品味詩歌的意境,感悟其中蘊含的情感。教學(xué)重點、難點:重點:通過朗讀體會作者的思想感情。難點:理解“托物言志”的寫
2024-11-19 08:25
【總結(jié)】第三單元鑒賞評論談生命課前預(yù)習(xí):1、閱讀全文,查找生字詞的讀音,把握行文思路,2、有感情的朗讀課文,背誦名句。3、了解作者情況,初步體會感受這篇文章。相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn):欣賞文學(xué)作品,有自己的情感體驗,初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品中感人的情境和形象,能說出自己的體驗;品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。
2024-12-09 12:47
【總結(jié)】“三顧茅廬”評點鑒賞·交流毛宗崗“三顧茅廬”評點毛宗崗()評點《三國演義》()評點《水滸傳》()評點《紅樓夢》毛宗崗:生卒不詳,字序始,號子庵,江蘇長洲人。曾仿金圣嘆評點《三國演義》。學(xué)
【總結(jié)】魚我所欲也孟子(約前372-前289),名軻,戰(zhàn)國中期鄒人。是戰(zhàn)國時的思想家、政治家、教育家。是儒家學(xué)派僅次于孔子的代表人物。他的思想核心是仁義,主張“以民為本”,實行“王道仁政”來達(dá)到統(tǒng)一天下的目的,提出“民為貴,社稷次之,君為輕”的觀點。孟子主張“性善論”
2025-06-20 16:11
【總結(jié)】回憶學(xué)過的送別詩《送孟浩然之廣陵》《贈汪倫》送孟浩然之廣陵唐李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。贈汪倫唐李白李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫贈我情。董大名叫董庭蘭,因排行第一,所以稱董
2025-06-15 12:04
2025-06-20 16:09
2025-06-12 04:47
【總結(jié)】比較·探究一、字音字形1.識記生難字泥濘.(nìng)皴.皺(cūn)倒坍.(tān)漩渦..(xuánwō)引頸受戮.(lù)踝.骨(huái)紊.亂
2025-06-12 05:46