中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第一部分 中國古代史 主題三 繁榮與開放的時(shí)代、經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展-文庫吧
2025-06-06 00:01 本頁面
【正文】 事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風(fēng)氣盛行；促進(jìn)了 ______藝術(shù)的發(fā)展。 隋文帝 考試 進(jìn)士科 科舉制 科舉考試 進(jìn)士科 殿試 用人 教育 文學(xué) 真題再現(xiàn) 1. （ 2022廣東）這一制度使少數(shù)下層士人得以參政，影響到文官隊(duì)伍的整體素質(zhì)與結(jié)構(gòu)。這所造成的是一個(gè)龐大的讀書人階層。 “ 這一制度 ” 最早出現(xiàn)在（ ） A. 秦漢時(shí)期 B. 隋唐時(shí)期 C. 宋元時(shí)期 D. 明清時(shí)期 【考點(diǎn)】科舉制的出現(xiàn)時(shí)間。 【解析】從題干中 “ 這一制度使少數(shù)下層士人得以參政 ”“ 龐大的讀書人階層 ” 等信息可以判斷， “ 這一制度 ” 是科舉制?？婆e制最早產(chǎn)生于隋煬帝時(shí)期，完善于唐朝時(shí)期，廢除于清末。故選 B。 2. （ 2022 廣東）唐朝科舉，以考試成績作為錄取標(biāo)準(zhǔn)；明經(jīng)科的錄取率約為十分之一，進(jìn)士科的錄取率約為六十分之一；科舉出身的官員占全部官員的比例略多于十分之一。從材料中得到的信息有（ ） ①科舉制是用分科考試的方法來選拔人才 ②科舉制是政府選官的主要來源 ③科舉制的選拔標(biāo)準(zhǔn)是擇優(yōu)錄取 ④科舉考試基本年年進(jìn)行 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【考點(diǎn)】科舉制度。 【解析】本題主要考查學(xué)生對材料信息的理解和分析能力。依據(jù)材料 “ 唐朝科舉，以考試成績作為錄取標(biāo)準(zhǔn)，明經(jīng)科的錄取率約為十分之 ― ，進(jìn)士約為六十分之 ― ” 可以得到的信息是，科舉制是用分科考試的方法來選拔人才，科舉制的選拔標(biāo)準(zhǔn)是擇優(yōu)錄取。從 “ 科舉出身的官員占全部官員的比例略多于十分之一 ” 可以得到的信息是，科舉制不是政府選官的主要來源，故可排除②。④科舉考試基本年年進(jìn)行在材料中沒有體現(xiàn)，故選 B。 考點(diǎn)演練 1. （ 2022永州）宋代詩人汪洙的《四喜》曰： “ 久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知。洞房花燭夜，金榜題名時(shí)。 ” 下列與 “ 金榜題名 ” 最相關(guān)的制度是（ ） A. 禪讓制 B. 行省制 C. 科舉制 D. 分封制 2. （ 2022泰州）某選官制度 “ 以試藝優(yōu)劣為決定及第與否的主要標(biāo)準(zhǔn)，以進(jìn)士科為主要科目 …… 明經(jīng)科主要測試考生記誦儒家經(jīng)典的能力 ” 。這一制度創(chuàng)立于（ ） A. 秦朝 B. 漢朝 C. 隋朝 D. 明朝 C C 3. （ 2022菏澤）有學(xué)者認(rèn)為，科舉制所體現(xiàn)的許多有價(jià)值的觀念具有永久的生命力 …… 成為人類共同的基本理念?？婆e制 “ 具有永久的生命力 ” 主要是指（ ） A. 平等競爭 B. 注重實(shí)踐 C. 分科考試 D. 以德取才 4. （ 2022聊城）下列哪一成語的來歷與古代科舉制無關(guān)？（ ） A. 金榜題名 B. 連中三元 C. 名落孫山 D. 臥薪嘗膽 A D 考點(diǎn) 3 唐與吐蕃等民族交往的史實(shí) 1. 唐蕃交往的史實(shí)： （ 1）唐蕃和親：唐太宗時(shí)， _______公主嫁給吐蕃贊普 __________。唐中宗時(shí)，吐蕃贊普赤德祖贊（尺帶珠丹）迎娶 ______公主，唐與吐蕃 “ 和同（為）一家 ” 。唐穆宗時(shí)，唐蕃訂立盟約，刻唐蕃會盟碑，表明世代友好。 （ 2）意義：唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，也增進(jìn)了 ______兩族的友好關(guān)系。 2. 唐朝的民族政策： 唐朝時(shí)期，唐太宗實(shí)行
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