20xx年九年級語文上冊 第一單元 第4課《文化眼光》課件 滬教版五四制-文庫吧
2025-06-05 22:31 本頁面
【正文】 種教育狀態(tài)或知識程度 。 二是作為一種考古學(xué)用語 三是人類所創(chuàng)造的的總財富 思考？ 第一種狹義文化觀的缺點： 有一段時期對文化的理解比較單一、空洞，將文化與生活脫節(jié)，使得那是的社會生活非?？仗撆c空洞?，F(xiàn)在我們經(jīng)常講的是大文化，指人類文化。 二、文化生存狀態(tài)分別是什么？ 活著的狀態(tài)和歷史的狀態(tài) 活著的狀態(tài)： 是指當(dāng)時人們正使用的器物和當(dāng)時的生活環(huán)境。 歷史的狀態(tài)： 是指那些器物不再被使用，失去實用性，而生活環(huán)境也已發(fā)生改變。 三、什么是文化眼光 文化眼光就是具有文化素養(yǎng)、文化意識、文化遠(yuǎn)見和歷史遠(yuǎn)見的眼光。 思考，文章為什么要提及柏林墻？（請結(jié)合文章句子加以說明。） 為了說明“有些事物的歷史文化價值，必須站在未來才能看到”，從而進(jìn)一步闡述了自己的觀點，文化眼光不只是表現(xiàn)為一種文化素養(yǎng)，一種文化意識，更是一種文化遠(yuǎn)見和歷史遠(yuǎn)見。 思考，為什么我們需要“文化眼光”來看生活中的一切？（小組討論
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