【總結(jié)】中央財(cái)經(jīng)大學(xué)本科課程教案(2007—2008學(xué)年第二學(xué)期)學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)院課程名稱計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)適用專業(yè)信息專業(yè)課程類型必修課課程名
2025-05-02 23:21
【總結(jié)】計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)講義浙江工商大學(xué)金融學(xué)院姚耀軍目錄第一講的代數(shù) 第二講估計(jì)量 第三講假設(shè)檢驗(yàn) 第四講異方差 第五講自相關(guān) 第六講多重共線 第七講虛擬變量 第八講時(shí)間序列初步:平穩(wěn)性與單位根 第九講協(xié)整與誤差修正模型 第十講模型及其擴(kuò)展 第一講的代數(shù)
2025-04-30 18:42
【總結(jié)】1:普通最小二乘法為使被解釋變量的估計(jì)值與觀測(cè)值在總體上最為接近使Q=最小,從而求出參數(shù)估計(jì)量的方法,即之。2:總平方和、回歸平方和、殘差平方和的定義TSS度量Y自身的差異程度,稱為總平方和。TSS除以自由度n-1=因變量的方差,度量因變量自身的變化。RSS度量因變量Y的擬合值自身的差異程度,稱為回歸平方和。RSS除以自由度(自變量個(gè)數(shù)-1)=回歸方差,度量由自變量的變化
2025-06-07 22:54
【總結(jié)】........我國(guó)旅游收入的計(jì)量分析一、經(jīng)濟(jì)理論陳述在研讀了大量統(tǒng)計(jì)和計(jì)量資料的基礎(chǔ)上,選擇了三個(gè)大方面進(jìn)行研究,既包括旅游人數(shù),人均旅游花費(fèi)和基本交通建設(shè)。其中,在旅游人數(shù)這個(gè)解釋變量的劃分上,我們考慮到隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展,越來(lái)越多的外國(guó)游
2025-06-18 19:04
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享我國(guó)旅游收入的計(jì)量分析一、經(jīng)濟(jì)理論陳述在研讀了大量統(tǒng)計(jì)和計(jì)量資料的基礎(chǔ)上,選擇了三個(gè)大方面進(jìn)行研究,既包括旅游人數(shù),人均旅游花費(fèi)和基本交通建設(shè)。其中,在旅游人數(shù)這個(gè)解釋變量的劃分上,我們考慮到隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展,越來(lái)越多的外國(guó)游客來(lái)中國(guó)
2025-06-18 19:46
【總結(jié)】《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》總復(fù)習(xí)一、名詞解釋多重共線性:在線性回歸模型中,如果某兩個(gè)或多個(gè)解釋變量之間出現(xiàn)了相關(guān)性,則稱為多重共線性。自相關(guān):自相關(guān)是指隨機(jī)誤差項(xiàng)與自身的滯后項(xiàng)存在相關(guān),分為一階自相關(guān)和高階自相關(guān)兩種形式。異方差:是指模型違反古典假定中的同方差性,即各殘差項(xiàng)的方差并非相等。虛擬變量:在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)中,我們把取值為?0?
2025-04-17 12:35
【總結(jié)】Dependent?Variable:?RE2Method:?Least?SquaresDate:?03/12/08??????Time:?13:23Sample(adjusted):?1?30Included?observatio
2025-04-24 22:46
【總結(jié)】第一章導(dǎo)論一、單項(xiàng)選擇題1-6:CCCBCAC二、多項(xiàng)選擇題ABCD;ACD;ABCD什么是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)?答案見教材第3頁(yè)四、案例分析題假定讓你對(duì)中國(guó)家庭用汽車市場(chǎng)發(fā)展情況進(jìn)行研究,應(yīng)該分哪些步驟,分別如何分析?(參考計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的步驟)第一步:選取被研究對(duì)象的變量:汽車銷售量第二步:根據(jù)理論及經(jīng)驗(yàn)分析,尋找影響汽車銷售量的因素,如汽車價(jià)格,
2025-06-07 22:16
【總結(jié)】1地?區(qū)Y??????????
2025-05-30 00:27
【總結(jié)】LOGO第二章一元線性回歸模型LOGO基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí):1、期望(均值)對(duì)于離散變量X,期望的性質(zhì):(1)E(c)=c;(2)E(X+c)=E(X)+c;(3)E(a*X)=a*E(X);(4)E(k*X+b)=k*E(X)+b;(5)E(X+Y)=E(X)+E(Y);(6)E(X*Y)=E(X)*E(Y
2025-10-07 22:37
【總結(jié)】計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)大綱第一章緒論?1.計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的涵義??2.數(shù)理經(jīng)濟(jì)模型與計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型的聯(lián)系與區(qū)別??3.建立計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的步驟及其要點(diǎn)??(1)如何正確選擇解釋變量??(2)如何確定模型的基本形式???(3)區(qū)分時(shí)間序列數(shù)據(jù)、橫截面數(shù)據(jù)和虛變量數(shù)據(jù)。?(4)何謂經(jīng)濟(jì)
2025-10-10 03:09
【總結(jié)】公共經(jīng)濟(jì)學(xué)論述題論述題:(1)公共財(cái)政具有哪些職能?(2)簡(jiǎn)要解釋MSB=MSC的含義。(3)舉例說(shuō)明負(fù)的外部效應(yīng)與正的外部效應(yīng)對(duì)資源配置效率的影響。(4)矯正性稅收和矯正性財(cái)政補(bǔ)貼的作用機(jī)制是怎樣的?(5)什么是純粹的公共物品或服務(wù)?什么是純粹的私人物品或服務(wù)?二者有哪些區(qū)別?(6)什么是混合物品或服務(wù)?混合物品或服務(wù)是怎樣供給的?(7)簡(jiǎn)要分析參與公共選擇
2025-03-27 00:41
【總結(jié)】計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)提綱一、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)提要注:以下所說(shuō)的“教材”是指張保法的《經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)》(經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,2000),可以找上一年級(jí)的同學(xué)借閱。概率數(shù)理統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)一、隨機(jī)變量的分布 隨機(jī)變量的概念。分布列和分布密度。概率的計(jì)算。隨機(jī)變量的期望和方差。二、常用分布 N,t,F(xiàn)?分布。臨界值(也稱分位數(shù))。第一章
【總結(jié)】第一章計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)含義:以經(jīng)濟(jì)理論為基石,以經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),運(yùn)用從概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)中產(chǎn)生的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法量化經(jīng)濟(jì)變量間的關(guān)系,來(lái)檢驗(yàn)經(jīng)濟(jì)理論,提出政策建議或進(jìn)行政策評(píng)價(jià)與結(jié)構(gòu)分析,以減少未來(lái)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的不確定性的的一門經(jīng)濟(jì)學(xué)的分支學(xué)科。數(shù)據(jù)類型:橫截面數(shù)據(jù):給定時(shí)點(diǎn),隨機(jī)抽樣得到時(shí)間序列數(shù)據(jù):不同時(shí)間的觀測(cè)值混合橫截面數(shù)據(jù):隨機(jī)+不同時(shí)間綜列(或縱
2025-03-26 03:48
【總結(jié)】 第1頁(yè)共3頁(yè) 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)心得 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得報(bào)告 通過(guò)這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)這門課程,王新華老師在我 們學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)給了我們很多細(xì)心的講解和耐心的指導(dǎo),我們 針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容主要學(xué)到...
2025-08-18 01:41