【總結(jié)】課題:第二章第二節(jié):生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計設(shè)計思想《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》是人教版生物教材七年級年級上冊第一單元“生物和生物圈”第二章第二節(jié)的內(nèi)容,在課程標(biāo)準(zhǔn)中的位置屬于一級主題“生物與環(huán)境”下的二級主題“生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)”。這節(jié)課是學(xué)生認(rèn)識了生物圈,學(xué)習(xí)了《生物與環(huán)境的關(guān)系》、《生物對環(huán)
2024-12-09 14:12
【總結(jié)】第三節(jié)動物細(xì)胞肌細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞血細(xì)胞復(fù)習(xí)回顧“七字步驟”擦—滴—撕—展—蓋—染—吸:細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核葉綠體液泡細(xì)胞質(zhì)線粒體你已經(jīng)知道植物細(xì)胞的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)了,那么動物細(xì)胞是什么樣子的呢?人體細(xì)胞和動物細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)基本一致。我
2025-06-19 12:25
【總結(jié)】花中魁首︱梅花花中之王牡丹花中皇后月季凌波仙子水仙花中君子蘭花金秋驕子桂花寒秋之魂菊花水中芙蓉——荷花花中珍品花中珍品山茶花中西施︱杜鵑第三節(jié)開花和結(jié)果一.花的結(jié)構(gòu)花藥花絲雄蕊子房花柱柱頭雌蕊花瓣花萼花托花柄縱切
2025-06-19 07:11
2025-06-19 07:10
【總結(jié)】第四節(jié)細(xì)胞的生活細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)液泡葉綠體植物細(xì)胞模式圖課前小復(fù)習(xí)細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)動物細(xì)胞模式圖細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞壁葉綠體液泡動物細(xì)胞植物細(xì)胞身體是由數(shù)不清的細(xì)胞組成的.細(xì)胞生活
2025-06-19 14:03
【總結(jié)】課前小復(fù)習(xí)1、敘述種子萌發(fā)的過程。2、種子結(jié)構(gòu)與幼苗各結(jié)構(gòu)的對應(yīng)關(guān)系?3、根尖的結(jié)構(gòu)和功能?第二節(jié)植株的生長自主學(xué)習(xí)一:快速閱讀教材P96—97思考并回答下列問題:1、根生長最快的是哪個部位?2、敘述根生長的過程。3、根生長的原因是什么?ABDC位于頂端,細(xì)胞較大,排列不
2025-06-18 13:57
2025-06-18 12:23
2025-06-19 23:04
2025-06-19 12:27
【總結(jié)】第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)圖中畫出了草原上的部分生物,有人為了防止鳥吃草籽兒,把人工種草的試驗區(qū)用網(wǎng)罩了起來。一段時間后發(fā)現(xiàn),草幾乎被蟲吃光了,而未加罩網(wǎng)的天然草原,牧草卻生長良好。有鳥吃草籽兒,草長不好,為什么把鳥擋在外面,草還是長不好呢?這是什么原因呢?這個實例說明了什么道理?【合作交流】
2025-06-13 00:13
【總結(jié)】知識回顧:?1、生物圈:地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。?2、環(huán)境:不僅指生物的生存空間還包括存在于它周圍的各種影響因素。?3、生態(tài)因素:環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素就叫做生態(tài)因素。?4、生態(tài)因素的分類:生物因素和非生物因素?5、生物與環(huán)境的關(guān)系:環(huán)境影響生物,生物適應(yīng)環(huán)境并影響
2025-06-16 13:52
【總結(jié)】你能判斷下列各屬于生物適應(yīng)環(huán)境還是影響環(huán)境?秋末,樹葉紛紛落葉松樹生活在干旱環(huán)境中過度放牧?xí)共輬鐾嘶镞m應(yīng)環(huán)境走在樹下比在烈熱下涼爽蚯蚓生活的地方,土壤疏松雷鳥在冬天羽毛是白色的生物影響環(huán)境魚生活在水中樹林中的空氣濕度較大第二節(jié)
2025-06-17 02:56
【總結(jié)】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物調(diào)查調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一。如:人口普查、森林資源清查等。調(diào)查的步驟:調(diào)查的目的、調(diào)查的對象、調(diào)查的方案調(diào)查的注意事項:如實記錄,對調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時調(diào)查范圍很大時不可能逐一調(diào)查,可選取一部分調(diào)查對象作為樣本。舉例:想知道全班、全校或全國的身高或體重,我們應(yīng)該怎么做?提示:
2025-06-18 12:24
【總結(jié)】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物調(diào)查調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一。如:人口普查、森林資源清查等。調(diào)查的步驟:調(diào)查的目的、調(diào)查的對象、調(diào)查的方案調(diào)查的注意事項:如實記錄,對調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時調(diào)查范圍很大時不可能逐一調(diào)查,可選取一部分調(diào)查對象作為樣本。舉例:想知道全班、全?;蛉珖纳砀呋蝮w重,我們應(yīng)該怎么做?提示:
【總結(jié)】第二節(jié)種子植物一、觀察種子結(jié)構(gòu)?由表及里?先形態(tài)后結(jié)構(gòu)?先宏觀后微觀胚芽子葉胚軸胚根種皮菜豆種子的結(jié)構(gòu)胚菜豆種子的結(jié)構(gòu)種皮:胚子葉(兩片):儲存營養(yǎng)胚芽:發(fā)育成莖和葉胚根:發(fā)育成根胚軸:發(fā)育成