【總結】第2課時一次函數的圖象及性質一次函數y=kx+b(k≠0)的圖象是經過的一條直線,因此一次函數y=kx+b的圖象也稱為直線y=kx+b.一次函數y=kx+b(k≠0)的圖象可以由直線y=kx平移|b|個單位長度得到(當b0時,.,當b0時,)
2025-06-17 01:53
【總結】一次函數第十九章一次函數第2課時一次函數的圖象與性質A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第十九章一次函數B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練知識點1一次函數的圖象第2課時一次函數的圖象與性質1.[2022·撫順]一次函數y=-x-2的圖象
2025-06-21 05:36
【總結】第2課時一次函數的圖象和性質一次函數y=kx+b(k≠0)的圖象是一條線,我們稱它為直線y=kx+b.(1)當k0時,直線y=kx+b從左向右,y的值隨x值的增大而.(2)當k0時,直線y=kx+b從左向右,y的值隨x值的增大而.y=k
2025-06-13 14:25
【總結】第2課時 一次函數的圖象和性質y=kx+b(k,b是常數,k≠0)的圖象是一條 ,為了方便,通常作圖象時取圖象與坐標軸的兩個交點(0,b),.?線y=kx+b可以由直線y=kx平移|b|個單位長度得到,當b0時,向 平移,當b0時,向 平移,
2025-06-14 14:18
【總結】 一次函數第1課時 一次函數學前溫故新課早知一般地,形如 的函數,叫做正比例函數,它的圖象是 ,當k0時,直線y=kx經過第 象限,從左向右 ,即隨著x的增大y ;當k0時,直線y=kx經過第 象限,從左向右 ,即
2025-06-15 12:01
【總結】一次函數易錯題專題訓練(三)專題訓練(三)類型一忽視函數定義中的限制條件致錯1.當m=________時,關于x的函數y=(m-2)?????????+5是一次函數.[解析]根據一次函數的定義,得?????m2-3=1,m-2≠0,
2025-06-17 13:21
【總結】第1課時一次函數正比例函數的圖象的性質:當k>0時,直線y=kx經過第一、三象限,從左向右上升,即隨著x的增大y也增大;當k<0時,直線y=kx經過第二、四象限,從左向右下降,即隨著x的增大y反而減小。y=kx(k是常數,k≠0)一條經過原點和(1,k)的直線y=kx(k>0)xy
2025-06-13 05:56
【總結】第3課時一次函數y=kx+b(k,b是常數,k≠0)一次函數的形式一次函數的圖象是一條直線畫一次函數圖象時一般取()個點.2..中的問題,體會一次函數的應用價值.78652431y012345x678(3,6)(
2025-06-13 05:55
【總結】一次函數第3課時【基礎梳理】待定系數法先設出_______,再根據條件確定解析式中___________,從而得出函數解析式的方法,叫待定系數法.解析式未知的系數【自我診斷】(3,1)在一次函數y=kx-2(k≠0)的圖象上,則k的值是()Dy=kx+b經
2025-06-12 12:38
【總結】一次函數19.一次函數第2課時一次函數的圖象與性質第2課時一次函數的圖象與性質知識目標1.在理解一次函數概念及函數圖象的基礎上,會用描點法畫一次函數的圖象.2.利用數形結合的思想,通過觀察、歸納,掌握一次函數的性質,并會利用圖象和性質進行簡單的運用.目標突破目標一畫一次函數的圖
2025-06-17 13:20
2025-06-12 03:29
2025-06-13 05:54
【總結】第3課時一次函數y=kx+b(k,b是常數,k≠0)一次函數的形式一次函數的圖象是一條直線畫一次函數圖象時一般?。ǎ﹤€點.2..中的問題,體會一次函數的應用價值.78652431y012345x678(3,6)(
【總結】導入新課講授新課當堂練習課堂小結學練優(yōu)八年級數學下(RJ)教學課件一次函數第十九章一次函數第2課時一次函數的圖象和性質情境引入學習目標,能根據一次函數的圖象理解一次函數的增減性;(重點)題.(難點)導入新課復習引入形如
2025-06-12 01:50
【總結】第2課時一次函數,正比例函數y=kx(k≠0)的圖象是一條經過和點(1,)的.k>0時,直線y=kx經過第象限,從左向右,即隨著x的增大y;當k<0時,直線y=kx經過第象限,從左向右
2025-06-16 15:35