【正文】 是相當(dāng)人性化的。 參考文獻(xiàn) 1 張莉 ,王強(qiáng)等著 .SQL Server 數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用教程 .北京：清華大學(xué)出版社 , 2 （美） Michael Halvorson 著 .Visual 程序設(shè)計 .北京：清華大學(xué)出版社， 3 王興晶著 .Visual 數(shù)據(jù)庫 開發(fā)典型實(shí)例 .北京：電子工業(yè)出版社 , 4 邱忠潘等譯 .ADO 與 編程指南 .北京：電子工業(yè)出版社 , 5 張曜 ,張青 ,李丁編著 .Visual Basic 函數(shù)實(shí)用手冊 .北京：冶金工業(yè)出版社 , 6 張曜 ,郭立山 ,戴傳智編著 .Windows API 函數(shù)實(shí)用手冊 .北京：冶金工業(yè)出版社 , 7 王光晶編著 .Visual 應(yīng)用編程 150 例 .北京：電子工業(yè)出版社 , 8 銀華強(qiáng)編著 .Visual 經(jīng)典開發(fā)案例 .北京：中國 鐵道出版社 , 9 馮昊編著 .ASP 動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計與上機(jī)指導(dǎo) .北京：清華大學(xué)出版社 10 Billy Hollis, Rackford Lhotka 等著 . 程序設(shè)計教程 .北京 : 清華大學(xué)出版社 , 11 李世杰編著 .DNAamp。Web 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用與剖析 .科學(xué)出版社 ,1999 12 劉韜 ,駱娟 ,何旭洪編著 .Visual Basic 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)實(shí)例導(dǎo)航系統(tǒng) .北京 : 人民郵 電出版社 , 13 宣小平 ,倪正剛 ,張文毅編著 .ASP 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)實(shí)例導(dǎo)航 .北京 : 人民郵電出版社 . 14 漢計算機(jī)工作室 . Visual Basic 開發(fā)實(shí)例 .北京 : 機(jī)械工業(yè)出版社 .1999 15 趙明華 ,吳明輝 ,竇亮編著 .ASP 商務(wù)辦公與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)實(shí)例 .北京 : 人民郵電出版社 . 畢 業(yè) 設(shè) 計（論 文）開 題 報 告 ２．本課題的研究思路（包括要研究或解決的問題和擬采用的研究方法、手段（途徑）及進(jìn)度安排等）： 本系統(tǒng)是基于 VB 和數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用程序，運(yùn)用 VB 作為編寫環(huán)境，將 VB界面制作成瀏覽端與數(shù)據(jù)庫相連接，客戶通過 VB界面輸入和更改客戶個人信息，然后由系 統(tǒng)對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行更新，并保存各個客戶的個人信息，在抽獎開始之前則關(guān)閉此系統(tǒng)的登陸。在一期抽獎結(jié)束后，每個客戶可與本系統(tǒng)管理人員取得聯(lián)系，由管理員憑借客戶的相關(guān)信息進(jìn)入系統(tǒng)后進(jìn)行查詢，過程相當(dāng)?shù)睾啽恪Ｅc此同時，為了擴(kuò)大中獎面，本系統(tǒng)會將產(chǎn)生的中獎?wù)咦詣觿h除并打印，使得每期抽獎對剩余的每個客戶機(jī)會是均等的，相當(dāng)人性化。 本系統(tǒng)主要采用 VB和數(shù)據(jù)庫技術(shù)實(shí)現(xiàn)計算機(jī)進(jìn)行抽獎活動，系統(tǒng)工作原理是基于徐州漢高公司的客戶管理系統(tǒng)。由于客戶的登陸，輸入及查詢抽獎信息是此系統(tǒng)的子模塊，考慮到系統(tǒng)的可用性、可靠性、 安全性，集成性，實(shí)用性，系統(tǒng)開發(fā)快捷性及可維護(hù)性，則擬采用 VB作為系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境。 畢業(yè)設(shè)計課題工作進(jìn)度計劃： 年 月 日～ 月 日 攥寫開題報告及英文翻譯 年 月 日～ 月 日 交開題報告及 英文翻譯給指導(dǎo)教師審閱在返回修改 年 月 日 ～ 月 日 交開題報告及 英文翻譯 年 月 日～ 月 日 編程，實(shí)現(xiàn)課題要求功能。 年 月 日～ 月 日 調(diào)試、修改、完善。 年 月 日～ 月 日 完成畢業(yè)論文 年 月 日～ 月 日 進(jìn)一步完善設(shè)計成果，完成電子講稿，準(zhǔn)備答辯 年 月 日～ 月 日 畢業(yè)設(shè)計答辯 開 題 報 告 指導(dǎo)教師意見 ： 1．對“文獻(xiàn)綜述”的評語： 2．對本課題的研究思路、深度、廣度及工作量的意見和對設(shè)計（論文）結(jié)果的預(yù)測： 指導(dǎo)教師： 年 月 日 所在專業(yè)審查意見： 負(fù)責(zé)人： 年 月 日 中期檢查表 學(xué)生姓名 學(xué) 號 指導(dǎo)教師 選題情況 課題名稱 難易程度 偏難 適中 偏易 工作量 較大 合理 較小 符合規(guī)范化的要求 任務(wù)書 有 無 開題報告 有 無 外文翻譯質(zhì)量 優(yōu) 良 中 差 學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況 好 一般 差 工作進(jìn)度 快 按計劃進(jìn)行 慢 中期工作匯報及解答問題情況 優(yōu) 良 中 差 中期成績評定： 所在專業(yè) 意見： 負(fù)責(zé)人： 年 月 日 （論文）選題、審題表 系 計算機(jī)工程系 選 題 教 師 姓 名 專業(yè) 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與電子商務(wù) 專業(yè)技術(shù) 職 務(wù) 高級 中級 √ 申報課題名稱 徐州漢高 公司抽獎系統(tǒng) 課題類別 設(shè)計 論文 其它 課題來源 生產(chǎn)實(shí)踐 科研 實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 自擬 √ √ 課題簡介 該公司為了提高產(chǎn)品在市場上的銷售量，準(zhǔn)備以抽獎的形式來吸引顧客。該系統(tǒng)每期準(zhǔn)備設(shè)立四個獎項(xiàng)，一等獎一名，二等獎二名，三等獎四名，四等獎若干名。中獎的人不得再參與下期的抽獎，沒中獎人員的信息與新產(chǎn)生的人員信息進(jìn)入下一期抽獎。系統(tǒng)有查詢每期中獎人員信息，進(jìn)行統(tǒng)計，分析等功能 設(shè)計（論文） 要 求 （包括應(yīng)具備的條件） 能實(shí)現(xiàn) 靈活的 顧客信息錄入功能 能實(shí)現(xiàn)每期的顧客抽獎，保證中獎的人員 不在繼續(xù)中獎 能實(shí)現(xiàn)不中獎的人員可以參加下期的抽獎 能實(shí)現(xiàn)每期的中獎查詢、打印、統(tǒng)計等功能 開發(fā)工具不限 課題預(yù)計 工作量大小 大 適中 小 課題預(yù)計 難易程度 難 一般 易 是否是新 擬課題 是 否 √ √ √ 所在專業(yè)審定意見： 負(fù)責(zé)人（簽名）： 年 月 日 注： 1．該表作為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）課題申報時專用，由選題教師填寫，經(jīng)所在專業(yè)有關(guān)人員討論 ，負(fù)責(zé)人簽名后生效； 2．該表的填寫只針對 1 名學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計（論文）時選擇使用，如同一課題由 2 名及2 名以上同學(xué)選擇，應(yīng)在申報課題的名稱上加以區(qū)別（加副標(biāo)題），并且在“設(shè)計（論文）要求”一欄中加以體現(xiàn)； 3．“課題簡介”一欄：主要指研究設(shè)計該課題的背景介紹及目的、主要內(nèi)容、意義； 4．“設(shè)計（論文）要求（包括應(yīng)具備的條件）”一欄：主要指本課題技術(shù)方面的要求，而“條件”指從事該課題必須應(yīng)具備的基本條件（如儀器設(shè)備、場地、文獻(xiàn)資料經(jīng)費(fèi)等）。 5．課題一旦被學(xué)生選定，此表須放在學(xué)生“ 畢業(yè)設(shè)計（論文）資料袋”中存檔。 目 錄 1 緒論 .......................................................................................................................... 16 2 需求分析 .................................................................................................................. 17 功能需求分析 ....................................................................................................... 17 性能需求分析 ...................................................................................................... 18 數(shù)據(jù)需求分析 ...................................................................................................... 18 . 1 數(shù)據(jù)字典 ......................................................................................................... 18 繪制數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) ER 圖 ..................................................................................... 19 數(shù)據(jù)流圖繪制 ................................................................................................... 20 . 4 控制流圖的繪制 ............................................................................................ 21 3 概要設(shè)計 .................................................................................................................. 22 系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境 ...................................................................................................... 22 概要設(shè)計階段的主要內(nèi)容 ................................................................................. 22 功能模 塊描述 ...................................................................................................... 24 需求功能描述 .................................................................................................. 24 信息查詢 ........................................................................................................ 24 VB 操作 ........................................................................................................... 25 數(shù)據(jù)庫的設(shè)計 ....................................................................................................... 28 數(shù)據(jù)庫操作 ......................................................................................................... 29 系統(tǒng)中數(shù)據(jù)庫的功能如下 ................................................................................. 30 客戶信息登記表 ................................................................................................. 30 客戶信息錄入表 ................................................................................................. 30 登陸記錄表 .................................................................................................