20xx秋九年級語文上冊 第二單元 第8課《論教養(yǎng)》課件 新人教版-文庫吧
2025-06-03 12:12 本頁面
【正文】 ，嘮叨。 整體感知 朗讀課文， 抓住議論性的句子，把握作者的觀點，理解觀點和材料之間的關(guān)系。 給課文劃分層次，理清作者思路。 第一部分： （ 1－ 3）開門見山，引入論題 ——良好的教養(yǎng)。 第二部分： （ 4－ 12）把有無教養(yǎng)的表現(xiàn)進行對比，指出教養(yǎng)的思想核心是尊重他人。 第三部分： （ 13－ 17）剖析優(yōu)雅風(fēng)度，指出一切優(yōu)雅風(fēng)度的基礎(chǔ)其實是一種關(guān)照態(tài)度。 第四部分： （ 18）總結(jié)全文，點明我們必須以尊重的態(tài)度對待別人。 閱讀第一部分，思考： 第 1段與第 3段分別有什么作用？ 細(xì)讀感悟 第 1段的作用： 承上啟下的過渡作用 第 3段的作用： 直接引入論題 ——教養(yǎng)，用遞進復(fù)句強調(diào)， “ 良好的教養(yǎng) ” 的養(yǎng)成更主要的是 “得之于自身 ”，為下文的論述張本。 總說與分說的關(guān)系 閱讀第二部分，
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