【總結】直接觀察使用儀器觀察常見操作:使用酒精燈、取少量液體、混合溶液長度與體積的測量溫度的測量科學、技術、社會科學測量科學實驗科學研究方法科學觀察科學技術進步推動社會進步和發(fā)展社會發(fā)展需要科學技術推動應避免科學技術對人類的負面影響科學探究一、科學觀察
2025-06-16 00:36
【總結】第6節(jié) 汽化與液化第4章 物質的特性第1課時 蒸發(fā)新知學習互動探究第4章 物質的特性課堂小結第1課時 蒸發(fā)考綱要求:1.知道蒸發(fā)的概念。2.知道影響蒸發(fā)快慢的因素和蒸發(fā)的制冷作用。第1課時 蒸發(fā)重要提示:1.蒸發(fā)只能在液體表面發(fā)生。2.蒸發(fā)吸熱和蒸發(fā)制冷:液體蒸發(fā)時,溫度要降低,會從周圍物體(或自身)中吸收熱量,使周圍物
2025-06-15 23:54
【總結】第6節(jié) 汽化與液化第4章物質的特性 第2課時 沸騰規(guī)律方法綜合練第4章物質的特性 知識要點分類練拓展培優(yōu)1.下列關于蒸發(fā)和沸騰的說法正確的是( )A.蒸發(fā)和沸騰都需要從外界吸收熱量B.蒸發(fā)和沸騰都可以在任何溫度下進行C.蒸發(fā)和沸騰都不屬于汽化現象D.蒸發(fā)的快慢與溫度無關,沸騰時溫度保持不變知識要點分類練知識點1 水
2025-06-16 00:09
【總結】第6節(jié) 汽化與液化第4章物質的特性 第1課時 蒸發(fā)規(guī)律方法綜合練第4章物質的特性 知識要點分類練1.下列物態(tài)變化現象中,屬于汽化的是( )A.春天來了,冰封的河面解凍B.冰凌的形成C.秋天早晨,太陽出來后,小草上的露珠不見了D.隆冬時節(jié),洗好的衣服剛晾出來就結了冰知識要點分類練知識點1 汽化及汽化方式之一——蒸發(fā)
2025-06-16 00:03
【總結】第6節(jié) 汽化與液化第4章 物質的特性第2課時 沸騰新知學習互動探究第4章 物質的特性課堂小結第2課時 沸騰考綱要求:描述液體沸騰過程中的特點。重要提示:1.不同的液體沸點不同。液體在沸騰過程中,吸收熱量,但溫度保持不變。2.液體的沸點跟大氣壓有關,氣壓越大,沸點越高。新知學習第2課時 沸騰新知一 沸騰和沸點1.實驗
2025-06-13 17:58
【總結】第4章 第6節(jié) 第3課時 液化基礎鞏固探究創(chuàng)新1.下列物態(tài)變化的實例中,屬于液化的是( )A.初春,積雪消融B.夏天,草葉上形成露珠C.深秋,太陽出來后山中的霧消散了D.冬天,河中的水結冰了基礎鞏固一、選擇題B[解析]積雪消融是固態(tài)變成液態(tài),屬于熔化;草葉上形成露珠是水蒸氣從氣態(tài)變成液態(tài),屬于液化;霧消散是從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),
2025-06-16 00:11
【總結】第三節(jié)科學觀察比較中間兩個圓的大小這個是圓,還是螺旋?比較線段AB和CD長短ABCD海王星又被稱為“筆尖上發(fā)現的行星”,你知道為什么嗎?自然界中,僅靠我們感官觀察的范圍有很多局限。借助各種觀察工具極大地拓展了我們的觀察能力。討論:觀察細胞等微
2025-06-14 20:09
【總結】科學家所獲的成果牛頓哥白尼瓦特達爾文創(chuàng)立了“日心說”發(fā)現了“萬有引力定律”創(chuàng)立了生物進化論發(fā)明了“蒸汽機”伽勒發(fā)現了海王星科學史:你認識他們嗎?科學的核心是探究,科學探究是獲得科學知識的一種基本方式。其實在日常生活中,我們經常在探究。在探
2025-06-18 02:19
【總結】第6節(jié) 汽化與液化第4章物質的特性 第3課時 液化規(guī)律方法綜合練第4章物質的特性 知識要點分類練1.冬天在浴室里洗熱水澡時,浴室內的鏡子會變得很“模糊”,產生該現象的原因是空氣中的水蒸氣發(fā)生了( )A.液化B.熔化C.汽化D.凝固知識要點分類練知識點1 液化及液化現象第6節(jié) 汽化與液化A
【總結】第6節(jié) 汽化與液化第4章 物質的特性第3課時 液化新知學習互動探究第4章 物質的特性課堂小結第3課時 液化考綱要求:1.知道液化的概念和方法。2.能用物質粒子模型簡要解釋汽化和液化現象。重要提示:用分子運動的觀點解釋汽化過程:蒸發(fā):處于液體表面的分子由于不停地做無規(guī)則運動離開液面的過程。沸騰:液面上的分子和內部氣泡壁上的分子離
【總結】[范圍:第4章第4節(jié)物質的比熱]基礎鞏固1.關于熱量,下列說法正確的是()A.物體的溫度越高,所含的熱量越多B.當兩物體含有的熱量相等時,熱傳遞就停止了C.熱量總是從質量大的物體向質量小的物體傳遞D.熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞基礎鞏固一、選擇題D2.下列最能說明物質吸收的熱量跟物質的種類有
2025-06-16 13:00
【總結】第4節(jié)第1課時動物的分類基礎鞏固1.對動物進行分類的特征是()A.身體結構特征B.生活方式特征C.生殖方式特征D.以上特征都是基礎鞏固一、選擇題D2.我們可以對雞、蠶、鯉魚、蝙蝠進行分類:將雞、蠶、蝙蝠歸為一類,則進行分類的標準為()A.有無脊椎骨B.是否會飛C.卵生或胎生
2025-06-18 06:43
2025-06-16 00:10
【總結】第3節(jié) 物質的密度第4章物質的特性 第1課時 密度規(guī)律方法綜合練第4章物質的特性 知識要點分類練拓展培優(yōu)1.關于密度,下列說法正確的是( )A.密度與物體的質量成正比,與物體的體積成反比B.密度是物質的特性,與物體的質量和體積無關C.密度與物體所處的狀態(tài)無關D.密度與物體的溫度無關知識要點分類練知識點1 密度
2025-06-18 17:22