【總結(jié)】比較·探究一、字音字形1.識(shí)記生難字回樂烽.(fēng)蘆.管(lú)春澗.(jiàn)充沛.(pèi)哂.然(shěn)蓬蒿.(hāo)岱.宗(d
2025-06-15 12:04
【總結(jié)】比較·探究一、字音字形1.識(shí)記生難字塵囂.(xiāo)墓冢.(zhǒng)禁錮.(gù)颯.颯(sà)嬉.戲(xī)痱.子(fèi)藐.視(miǎo)2.
2025-06-20 16:09
【總結(jié)】比較·探究一、字音字形1.識(shí)記生難字拮.據(jù)(jié)棧.橋(zhàn)流氓.(máng)別墅.(shù)牡蠣.(lì)襤褸..(lánlǚ)
2025-06-20 16:10
【總結(jié)】比較·探究一、字音字形1.識(shí)記生難字沅.州(yuán)椽.(chuán)祠.堂(cí)珉.石(mín)永綏.(suí)溯.流(sù)舵.手
2025-06-20 16:11
2025-06-20 16:08
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)與能力:理解文章的主要內(nèi)容,體會(huì)作者在文中表現(xiàn)出來的思想感情。?2、過程和方法:抓住文章中重要詞句的含義;根據(jù)人物的言行分析人物形象。?3、情感態(tài)度和價(jià)值觀:體會(huì)作者在文中表現(xiàn)出來的思想感情,激發(fā)對(duì)新聞?dòng)浾呗殬I(yè)道德的理解。揮毫似劍伐魑魅,開一代報(bào)業(yè)新風(fēng);喋血如丹薦軒轅,樹千秋志士典范。
2025-06-20 15:31
【總結(jié)】有人說:一樹一菩提,一花一世界。意思是說,如果我們用發(fā)現(xiàn)的審美的眼光去觀察、去感受,大自然中的風(fēng)花雪月,小橋流水皆可給我們帶來美的享受。今天,讓我們一起走進(jìn)文學(xué)大師朱自清的《綠》,去感受大自然的本色,領(lǐng)悟綠色所賦予我們的生機(jī)。朱自清第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者,掌握
2024-11-17 20:46
【總結(jié)】綠象征著什么?朱自清作者簡(jiǎn)介朱自清(1898—1948),字佩弦,號(hào)秋實(shí)。原籍浙江紹興。著名的散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士,毛澤東稱頌他是“表現(xiàn)我國民族的英雄氣概的愛國知識(shí)分子?!敝饕髌酚?散文集《背影》、詩文集《蹤跡》等。聽讀欣賞,整體
2024-11-17 20:38
【總結(jié)】第三單元比較探究詩兩首【課前預(yù)習(xí)】1、文學(xué)常識(shí)(1)、《陪侍郎叔游洞庭醉后》作者,字,別號(hào),人稱“”,其詩結(jié)集為《》,代表了主義詩歌藝術(shù)的高峰。(2)、孟浩然,唐代詩人,字,世
2024-12-09 12:47
【總結(jié)】比較·探究屠格涅夫乞丐情景導(dǎo)入?假如你在上學(xué)或放學(xué)的路上,遇到一個(gè)衣衫襤褸,渾身長滿膿瘡的乞丐,你會(huì)有什么反應(yīng)??A、下車與他交談,問他所需。?B、搜找自己身上的零錢全部給他。?C、多看他一眼,內(nèi)心一絲隱隱的同情。?D、視而不見,或者感到厭惡。A、10分
【總結(jié)】假如生活欺騙了你普希金假如生活重新開頭邵燕祥預(yù)習(xí)檢測(cè)?他們?cè)谑裁辞闆r下寫的這兩首詩???合作探究“一切都是瞬息,一切都將會(huì)過去”這兩句詩?“而那過去了的,就會(huì)成為親切的懷戀”?《假如生活重新開頭》中的意象,并分析意象的特點(diǎn)及意義。(從內(nèi)容、主旨、寫法三方面)。
2025-06-12 04:57
【總結(jié)】范仲淹教學(xué)目的⒈朗讀、背誦全文。⒉學(xué)習(xí)文章把敘事、寫景、抒情和議論巧妙地結(jié)合在一起的寫法。⒊理解作者所闡述的主要觀點(diǎn)。⒋學(xué)習(xí)和積累文言詞匯。解題1046年,范仲淹的摯友滕子京謫守巴陵郡,重修岳陽樓。當(dāng)時(shí),范仲淹亦被貶在鄧州作官。滕子京請(qǐng)范仲淹為重修岳陽樓寫記,并送去一本《洞
2025-06-20 20:08