程序的控制結(jié)構(gòu)循環(huán)結(jié)構(gòu)-文庫(kù)吧
2025-06-03 03:53 本頁(yè)面
【正文】 給出一個(gè)正整數(shù) k，要求菲波那契數(shù)列中第 k個(gè)數(shù)是多少 。 ? 1雞尾酒 療法：雞尾酒療法，指 “高效抗逆轉(zhuǎn)錄病毒治療”。人們?cè)陔u尾酒療法的基礎(chǔ)上又提出了很多種改進(jìn)的療法。為了驗(yàn)證這些治療方法是否在療效上比雞尾酒療法更好，可用通過臨床對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方式進(jìn)行。假設(shè)雞尾酒療法的有效率為 x，新療法的有效率為 y，如果 yx大于 5%，則效果更好，如果 xy大于 5%，則效果更差，否則稱為效果差不多。下面給出 n組臨床對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中第一組采用雞尾酒療法，其他 n1組為各種不同的改進(jìn)療法。請(qǐng)寫程序判定各種改進(jìn)療法效果如何。 Yangzheng Middle School ? 1：救生船 從大本營(yíng)出發(fā)，營(yíng)救若干屋頂上的人回到大本營(yíng)，屋頂數(shù)目以及每個(gè)屋頂?shù)淖鴺?biāo)和人數(shù)都將由輸入決定，求出所有人都到達(dá)大本營(yíng)并登陸所用的時(shí)間 。 在 直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)是大本營(yíng)，救生船每次從大本營(yíng)出發(fā)，救了人之后將人送回大本營(yíng)。坐標(biāo)系中的點(diǎn)代表屋頂，每個(gè)屋頂由其位置坐標(biāo)和其上的人數(shù)表示。救生船每次從大本營(yíng)出發(fā)，以速度 50米 /分鐘駛向下一個(gè)屋頂，達(dá)到一個(gè)屋頂后，救下其上的所有人，每人上船 1分鐘，船原路返回，達(dá)到大本營(yíng)，每人下船 。假設(shè)原點(diǎn)與任意一個(gè)屋頂?shù)倪B線不穿過其它屋頂 。 ? 1 津津的儲(chǔ)蓄計(jì)劃：津津的零花錢一直都是自己管理。每個(gè)月的月初媽媽給津津 300元錢，津津會(huì)預(yù)算這個(gè)月的花銷，并且總能做到實(shí)際花銷和預(yù)算的相同 。 為了 讓津津?qū)W習(xí)如何儲(chǔ)蓄，媽媽提出，津津可以隨時(shí)把整百的錢存在她那里，到了年末她會(huì)加上 20％還給津津。因此津津制定了一個(gè)儲(chǔ)蓄計(jì)劃：每個(gè)月的月初，在得到媽媽給的零花錢后，如果她預(yù)計(jì)到這個(gè)月的月末手中還會(huì)有多于 100元或恰好 100元，她就會(huì)把整百的錢存在媽媽那里，剩余的錢留在自己手中 。 例如 11月初津津手中還有 83元，媽媽給了津津 300元。津津預(yù)計(jì) 11月的花銷是 180元，那么她就會(huì)在媽媽那里存 200元，自己留下 183元。到了 11月月末，津津手中會(huì)剩下 3元錢 。 現(xiàn)在 請(qǐng)你根據(jù) 2022年 1月到 12月每個(gè)月津津的預(yù)算，判斷 會(huì)不會(huì) 出現(xiàn)某個(gè)月錢不 夠用的情況。如果不會(huì)，計(jì)算到 2022年年末，媽媽將津津平常存的錢加上 20％還給津津之后，津津手中會(huì)有多少錢 。 Yangzheng Middle School 上機(jī)練習(xí) ? 1藥房管理：隨著 信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展，醫(yī)療信息化已經(jīng)成為醫(yī)院建設(shè)中必不可少的一部分。計(jì)算機(jī)可以很好地輔助醫(yī)院管理醫(yī)生信息、病人信息、藥品信息等海量數(shù)據(jù)，使工作人員能夠從這些機(jī)械的工作中解放出來，將更多精力投入真正的醫(yī)療過程中，從而極大地提高了醫(yī)院整體的工作效率 。 對(duì) 藥品的管理是其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容?，F(xiàn)在藥房的管理員希望使用計(jì)算機(jī)來幫助他管理。假設(shè)對(duì)于任意一種藥品，每天開始工作時(shí)的庫(kù)存總量已知，并且一天之內(nèi)不會(huì)通過進(jìn)貨的方式增加。每天會(huì)有很多病人前來取藥，每個(gè)病人希望取走不同數(shù)量的藥品。如果病人需要的數(shù)量超過了當(dāng)時(shí)的庫(kù)存量，藥房會(huì)拒絕該病人的請(qǐng)求。管理員希望知道每天會(huì)有多少病人沒有取上藥 。 ? 1正常 血壓：監(jiān)護(hù) 室每小時(shí)測(cè)量一次病人的血壓，若收縮壓在 90140之間并且舒張壓在 6090之間 (包含端點(diǎn)值 )則稱之為正常，現(xiàn)給出某病人若干次測(cè)量的血壓值，計(jì)算病人保持正常血壓的最長(zhǎng)小時(shí)數(shù) 。 ? 1統(tǒng)計(jì) 滿足條件的 4位數(shù)：給定 若干個(gè)四位數(shù)，求出其中滿足以下條件的數(shù)的個(gè)數(shù)：個(gè)位數(shù)上的數(shù)字減去千位數(shù)上的數(shù)字，再減去百位數(shù)上的數(shù)字，再減去十位數(shù)上的數(shù)字的結(jié)果大于零 。 Yangzheng Middle School 上機(jī)練習(xí) ? 求分?jǐn)?shù)序列和：有一個(gè)分?jǐn)?shù)序列 q1/p1,q2/p2,q3/p3,q4/p4,q5/p5,.... ,其中 qi+1=qi+pi, pi+1=qi, p1=1, q1=2。比如這個(gè)序列前 6項(xiàng)分別是2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13。求這個(gè)分?jǐn)?shù)序列的前 n項(xiàng)之和 。 ? 2計(jì)算 分?jǐn)?shù)加減表達(dá)式的 值 ： 編寫 程序，輸入 n的值，求 1/11/2+1/31/4+1/51/6+1/71/8+...+(1)^(n1)1/n的 值 。 ? 2余數(shù) 相同 問題：已知 三個(gè)正整數(shù) a， b， c?，F(xiàn)有一個(gè)大于 1的整數(shù) x，將其作為除數(shù)分別除 a， b， c，得到的余數(shù)相同 。請(qǐng)問 滿足上述條件的 x的最小值是多少？數(shù)據(jù)保證 x有解 。 ? 2分蘋果：把 一堆蘋果分給 n個(gè)小朋友，要使每個(gè)人都能拿到蘋果，而且每個(gè)人拿到的蘋果數(shù)都不同的話，這堆蘋果至少應(yīng)該有多少個(gè) ？ ? 2求 小數(shù)的某一 位：分?jǐn)?shù) a/b化為小數(shù)后，小數(shù)點(diǎn)后第 n位的數(shù)字是多少 ？ ? 2計(jì)算 星期 幾：假設(shè) 今天是星期日，那么過 ab天之后是星期幾 ？ ? 2冪 的 末尾：冪 ab的末 3位數(shù)是多少 ？ Yangzheng Middle School while語(yǔ)句 Yangzheng Middle School while語(yǔ)句 ? 格式 while (條件表達(dá)式 ) 語(yǔ)句 1。 while (條件表達(dá)式 ) { 語(yǔ)句 1。 語(yǔ)句 2。 …… } 開始 條件表達(dá)式 執(zhí)行循環(huán)體語(yǔ)句 結(jié)束 false true (1)計(jì)算作為循環(huán)控制條件表達(dá)式的值，得到邏輯真或假，假定用 M表示。 (2)若 M為真，則執(zhí)行一遍循環(huán)體，否則離開循環(huán)，結(jié)束整個(gè) while語(yǔ)句的執(zhí)行。 (3)循環(huán)體的所有語(yǔ)句執(zhí)行結(jié)束后，自動(dòng)轉(zhuǎn)向第 (1)步執(zhí)行。 Yangzheng Middle School while語(yǔ)句 ——語(yǔ)句格式舉例 ?(1) i=0。 while (i10) ++i。 ?功能 ：當(dāng) i的值小于 10，重復(fù)執(zhí)行 ++i語(yǔ)句 ?(2) cinx。 while（ x0） cinx。 ?功能：當(dāng)輸入的數(shù)據(jù)小于 0時(shí)，重復(fù)讀數(shù)據(jù)。 Yangzheng Middle School while語(yǔ)句 ——例 ?求 s=1 +2 +3……+n，當(dāng)加到第幾項(xiàng)時(shí)， s的值會(huì)超過 1000？ include iostream using namespace std。 int main () { int n=0,s=0。 while (s=1000) { ++n。 s+=n。 } coutn。 return 0。 } Yangzheng Middle School while語(yǔ)句 ——例 ? 求兩個(gè) 正整數(shù) a， b的最大公約數(shù)。 ? 分析：求兩個(gè)整數(shù)的最大公約數(shù)可以采用輾轉(zhuǎn)相除法 。 ? c = a % b ? 若 c== 0， a、 b的最大公約數(shù)為 b ? 若 c!= 0， a、 b的 最大公約數(shù)等于 b、 c的最大公約數(shù) ? 例如： gcd(40,24)=gcd(24,16)=gcd(16,8)=8 ? 以下 是輾轉(zhuǎn)相除法的算法 ： ? 分別用 a， b， c表示 被除數(shù)、除數(shù)、余數(shù)； ? (1)求 a除以 b的余數(shù) c； ? (2)若 c==0， 則 b為 最大公約數(shù) ,算法 結(jié)束；若 c!=0,執(zhí)行 第 (3)步 ； ? (3)將 b的 值賦 給 a，將 c的 值賦 給 b； 再 求 a除以 b的余數(shù) c； ? (4)轉(zhuǎn)到 第 (2)步 Yangzheng Middle School while語(yǔ)句 ——例 include iostream using namespace std。 int main () { int a,b,c。 cinab。 c =a % b。 while (
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