【總結(jié)】課前檢測:生物的命名1.18世紀,植物學家提出一種生物命名法為。他被后人尊稱為生物分類學之父。這種命名法使每個物種只有科學名稱即。學名用___體的______表示。。,每個物種的學名由和
2025-06-20 05:58
【總結(jié)】七年級復習之——古詩賞析一、回顧所學過的古詩詞,了解??嫉念}型。1、描繪了怎樣的畫面?幻燈片32、對詩中的字詞進行賞析?;脽羝?3、簡要賞析詩句?;脽羝?24、詩歌的思想內(nèi)涵、思想感情。幻燈片171、《天凈沙秋思》試用自己的語言描繪所呈現(xiàn)的畫面。幾根枯
2025-06-12 12:16
【總結(jié)】七年級下冊文言文復習孫權(quán)勸學初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而
2025-06-12 12:10
【總結(jié)】1.生物體主要的遺傳物質(zhì)是,簡稱.存在于中上.和組成的.為
2025-06-12 16:04
【總結(jié)】學過的植物可以分為幾大類群?種子植物(被子植物和裸子植物)蕨類植物;苔蘚植物。水中還有一種常見的植物——?“西湖春色歸,春水綠于染”“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”這是為什么嗎?藻類植物的大量繁殖葉狀體根狀物衣藻水綿這兩種藻類植物在結(jié)構(gòu)上有什么異同?觀察水綿觀察水綿
2025-06-15 15:11
2025-06-12 16:03
【總結(jié)】敬辭與謙辭活動一、檢查預習(課本p31知識鏈接)組內(nèi)討論確定答案——組內(nèi)不能解決的寫到黑板上——其他小組成員幫忙解決——獨立識記、組內(nèi)互背——抽簽分組展示——糾錯——師生共同歸納歸納謙辭、敬辭類家族。一“令”“令尊”用于稱對方的父親;“令堂”,用于稱對方的母親;“令郎”,用于稱
2025-06-12 14:56
【總結(jié)】青霉與匍枝根霉的異同::青霉:①菌絲內(nèi)有橫隔,多細胞②直立菌絲的頂端分枝像掃帚狀,③成熟的孢子是青綠色。匍枝根霉:①菌絲內(nèi)沒有橫隔,單細胞②直立菌絲的頂端膨大成球狀,③成熟的孢子是黑色。:
2025-06-15 02:14
【總結(jié)】課前檢測_____、_____和____等。___細胞的個體,細胞由______、_____、_______等部分組成,細胞內(nèi)沒有_________,是生物中的原始類型。,細菌分為_____、______、_____3類。_____________的絲狀體。由于菌絲內(nèi)沒有______,也沒有____________,所以
2025-06-20 21:20
2025-06-15 02:13
2025-06-20 21:36
【總結(jié)】蚯蚓適應土壤生活的特征:體形-暗紅色或灰黑色保護色圓柱形減小鉆土時阻力;有許多環(huán)狀體節(jié),前端有環(huán)帶,與生殖有關(guān)。依靠肌肉收縮和體表剛毛的協(xié)助進行運動對外界刺激的反應比較靈敏、準確。濕潤、黏滑、剛毛有利于氣體
2025-06-20 05:54
【總結(jié)】§生物體的基本結(jié)構(gòu)一、細胞的發(fā)現(xiàn)?1665年,__________________首先研制出能放大140倍的顯微鏡,觀察軟木塞,發(fā)現(xiàn)“______”?19世紀30年代,德國的____________分別發(fā)現(xiàn):___________________________除______以外,絕大多數(shù)生物體都是由______構(gòu)
【總結(jié)】第2節(jié)人體的組成(第1課時)一、教學目標通過外部觀察、閱讀課本、觀看課件,能夠認識人體的外形。通過觀看課件、閱讀文本、觀察圖片,能夠識別組成人體的各種器官二、教學重點認識人體的外形;認識人體的腔和腔內(nèi)的主要器官三、教學難點認識人體內(nèi)的腔和腔內(nèi)的主要器官四、教學過程
2024-12-09 11:38