【總結(jié)】10、(2021巢湖)關(guān)于日本的自然條件的說法錯誤的是B.多火山地震D.森林覆蓋率較高27.(2021安溪)讀材料及圖、圖。(9分)材料:北京時間2021年3月11日13時46分,日本附近海域發(fā)生級強烈地震,引發(fā)約10米高的海嘯,并引發(fā)核電站爆炸,導致核泄露。35°45&
2024-12-01 17:18
【總結(jié)】第二節(jié)中國的氣候(第3課時)★住在哈爾濱的小明,寒假1月份要去海南省旅游,它需要準備哪些衣物呢?★暑假7月份去,也需要準備這些衣物嗎?旅游出行篇中國1月平均氣溫中國7月平均氣溫一位來自新疆的商販,發(fā)現(xiàn)他從家鄉(xiāng)帶到青島的葡萄干在數(shù)量沒有增加的情況下,重量竟然增加了很多。
2025-05-09 22:11
【總結(jié)】第三節(jié)重力學習目標……………..…課堂導案……………..…1課前學案……………..…23隨堂訓練……………..…4課后練案……………..…5學習目標學習目標學習重點,感知重力的存在,知道重力是如何產(chǎn)生的.2.通過探究了解重力大小和質(zhì)量的關(guān)系.3.知道重力的方向和
2025-06-19 12:07
2025-06-15 15:50
【總結(jié)】第三節(jié)擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃第七章人類活動對生物圈的影響重難點解析1.可持續(xù)發(fā)展就是指經(jīng)濟、社會、資源和環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展,既要達到發(fā)展經(jīng)濟的目的,又要保護好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環(huán)境,使子孫后代能夠永續(xù)發(fā)展和安居樂業(yè)。可持續(xù)發(fā)展的核心是發(fā)展,但要求在保持資源和環(huán)境永續(xù)利用的前
2025-06-12 12:33
【總結(jié)】第七章人類活動對生物圈的影響第三節(jié)擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃一、環(huán)境狀況的現(xiàn)狀分析1.擬定保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃時,可進行_______________,也可到當?shù)丨h(huán)保部門__________,也可通過圖書館、報社雜志社、電視臺或互聯(lián)網(wǎng)站______________。2.選擇一個當?shù)卮嬖诘膯栴},實地調(diào)查或查閱資料,
2025-06-18 13:33
2025-06-18 03:50
【總結(jié)】西亞教材單元第七章課時1總課時2課題西亞課型新授教學目標核心知識、語言、宗教以及與宗教緊密相連的城。。、分布特點、主要產(chǎn)油國,根據(jù)地圖,了解西亞石油輸往西歐、美國和日本的路線可控目標1.西亞的人口、語言、宗教2.西亞石油資源都在世界上的地位、分布特
2024-12-14 22:59
【總結(jié)】\授課教師課題降水我國的時空分布“降水和干濕地區(qū)”一一、我國降水的空間分布一、我國降水的空間分布一、我國降水的空間分布比較我國東南沿海地區(qū)與西北內(nèi)陸地區(qū)房屋的建筑形式有何不同,這與當?shù)亟邓闆r有什么關(guān)系?一、我國降水的空間分布一1、年降水量超過1600毫米的地區(qū)大多在
2024-11-09 21:08
【總結(jié)】課題1、知識目標:了解我國的氣候特征。2、能力目標:掌握分析氣候特征的能力。3、情感態(tài)度與價值觀目標:對我國氣候資源形成正確的認識,樹立因地制宜、合理利用資源的觀念。我國季風氣候及其成因。我國雨帶的推移規(guī)律比較我國冬季風和夏季風的特點冬季風夏季風發(fā)源地性質(zhì)氣壓
2024-11-11 12:52
【總結(jié)】第三節(jié)降水的變化與分布教學目標1.知道常見的降水形式、降水的不同等級。3.初步學會閱讀世界年降水量分布圖,歸納世界降水分布特點。2.學會運用降水量資料,繪制降水量柱狀圖,并說出降水量隨時間的變化特點。降水的變化降水的概念1.霧、霜、露水屬不屬于降水?2.你生活的地區(qū)有哪些降水形式?
2025-06-26 23:45
【總結(jié)】第九節(jié)中國東部的季風與西部的干旱氣候----------、----------、------------、--------------、-------------。溫帶季風氣候熱帶季風氣候亞熱帶季風氣候溫帶大陸性氣候高原高山氣候:-----------------東南向西北遞減--
2024-11-10 04:19
2025-06-26 22:47
【總結(jié)】第一章地球和地圖第三節(jié)地圖的閱讀七年級上冊地理(人教版)第2課時選擇適用的地圖◆易混辨析從地圖上獲取信息地圖是地理信息的載體,不同種類的地圖傳達不同的地理信息。地圖的種類繁多,有多種比例尺,這就需要我們根據(jù)不同的使用需要去選擇地圖,從地圖上獲得有用的地理信息。1.地圖反映的實際范圍、地圖
2025-06-20 12:06
【總結(jié)】生物圈中的人擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃風力發(fā)電發(fā)展清潔能源太陽能發(fā)電鋰電池新型概念車氫燃料車退耕還林還草退耕還林還草植樹造林生態(tài)茶園發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)?;~塘速生林習題精選?1.世
2025-06-18 16:18