計算機與通信工程學院項目推廣書概要(一)-文庫吧
2025-06-03 00:12 本頁面
【正文】 高各項工作的效率、效果和效益。實現(xiàn)的目標包括：168。 統(tǒng)一門戶：統(tǒng)一的提供信息發(fā)布與共享，提供多種應用服務，具有高可靠性、高可用性、高運行性、高安全性和高可管理性；168。 數(shù)據(jù)中心：高可靠性，保障數(shù)據(jù)的共享和安全；168。 應用中心：高度集成、高性能，既能有效地提供相應的服務，又能有效地共享教育資源、降低教育運行成本，提高教育資源使用率、提高教學質(zhì)量，還能有效地對學校進行全方位的管理；168。 安全體系：全方位、整體性、多層次、模塊獨立性，有高擴展能力、易維護易管理，有效地保護網(wǎng)絡資源和服務；168。 建立一個開放的、能夠兼容第三方產(chǎn)品的、為第三方產(chǎn)品提供服務的、便于自行開發(fā)維護的、可自我生長的技術平臺。168。 運行保障體系：建立一套為保障系統(tǒng)正常運行和維護所必需的規(guī)章制度。168。 應用硬件平臺、軟件平臺和數(shù)據(jù)庫平臺：高性能、容錯、關鍵業(yè)務負載均衡、安全、易維護易管理、有高擴展能力，實現(xiàn)應用系統(tǒng)可擴展、可持續(xù)地發(fā)展。 建設目標 有效地規(guī)范化業(yè)務流程數(shù)字化校園整體解決方案的實施、應用，可以無形中規(guī)范學校的各項業(yè)務流程，提高工作效率，減少以往一些工作因手工操作所帶來的隨機性大，流程不易規(guī)范化的缺點。 解決高校信息化孤島問題數(shù)字化校園將高校內(nèi)部的相對獨立分散的網(wǎng)絡系統(tǒng)，進行了統(tǒng)一整合，消除了高校信息化孤島問題，有效地實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，消除對數(shù)據(jù)的重復管理、數(shù)據(jù)冗余以及數(shù)據(jù)不同步的問題。 學校各個部門分別管理自己業(yè)務的相關信息，數(shù)據(jù)采集入口唯一。所有信息實現(xiàn)共享，當某個部門需要用到其他部門信息的時候，可以直接從網(wǎng)上獲得，這樣就避免了多部門的重復勞動，節(jié)約了人力成本，保證了數(shù)據(jù)的標準化存儲。比如：當其他部門要用到人事處人員信息的時候，其數(shù)據(jù)就是直接從人事處獲取，而無需再次錄入，并且可以保證信息的同步，不會發(fā)生諸如人員信息已經(jīng)變動而其他部門很長時間還無法得知的混亂情況。 降低勞動強度，提升人員腦力價值系統(tǒng)將人員從繁雜、簡單重復的數(shù)據(jù)輸入、傳送、管理、檢索等工作中解脫出來，尤其是信息的檢索及統(tǒng)計報表的生成功能，把以往需要花費大量時間和精力進行信息查詢、統(tǒng)計、計算工作，交給系統(tǒng)來完成，大大降低了工作強度，提高了工作效率，使人員的腦力價值得到提升，改善了師生員工的工作、學習和生活環(huán)境。 信息處理具有實時、權威的特點系統(tǒng)的實施應用可使用戶隨時隨地從網(wǎng)上獲取學校的信息。另外，由于信息的錄入與發(fā)布是由學校各個部門來完成的，數(shù)據(jù)采集入口唯一，因而保證了信息的唯一性及權威性。 創(chuàng)造新的教育和工作模式數(shù)字化校園的建設不是一項單純的技術工作，而是一項人類工程，它將先進的信息技術引入到教學、科研、管理和服務等各項活動中去，提高教、學、管的質(zhì)量和效率，創(chuàng)造新的教育和工作模式，完成傳統(tǒng)教育模式難以實現(xiàn)的目標。教育信息化的過程是教育思想、教育觀念、教育模式轉變的過程。 創(chuàng)建虛擬大學空間，實現(xiàn)跨地域管理數(shù)字化校園建設以信息資源與信息服務為核心內(nèi)容，實現(xiàn)數(shù)字化的學習、教學、科研和管理，創(chuàng)建數(shù)字化的生活空間，創(chuàng)建虛擬大學空間，實現(xiàn)教育信息化和現(xiàn)代化。虛擬大學空間可為學校的跨地域業(yè)務管理提供堅實的基礎保障，如，系統(tǒng)通過
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