【總結(jié)】第二單元 做情緒情感的主人??構(gòu)知網(wǎng)·記易考點(diǎn)一青春的情緒研考點(diǎn)·學(xué)易(1)基本情緒:喜、怒、哀、懼。(2)復(fù)雜情緒:害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等。內(nèi)在體驗(yàn)、外顯表情、生理反應(yīng)。(1)個(gè)人的需要:個(gè)人的生理周期;對(duì)某件事情的預(yù)期。(2)社會(huì)環(huán)境:周圍的輿論氛圍;自然環(huán)境。積極作用:情緒
2025-06-17 12:15
【總結(jié)】第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任考點(diǎn)一責(zé)任與角色同在命題角度?角色不同,責(zé)任不同(2022·三明質(zhì)檢)下列行為能夠體現(xiàn)對(duì)自己負(fù)責(zé)的是()A.樂樂幫助生病的同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)B.雯雯向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)賭博行為C.陽陽周末在家中自覺完成作業(yè)D.婷婷休息時(shí)到敬老院打掃衛(wèi)生【解析】A、B、D的做法屬于對(duì)
2025-06-20 18:45
【總結(jié)】第二單元 世界舞臺(tái)上的中國??構(gòu)知網(wǎng)·記易研考點(diǎn)·學(xué)易考點(diǎn)一????中國擔(dān)當(dāng),中國是如何積極主動(dòng)地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任的(1)中國全方位參與全球治理,在有關(guān)世界和平與發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域,積極采取行動(dòng)。在維護(hù)區(qū)域穩(wěn)定與安全、化解區(qū)域危機(jī)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)援助、全球環(huán)境保護(hù)、各種災(zāi)害救援及高致
2025-06-20 19:21
【總結(jié)】第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課第七課第六課第七課第六課 責(zé)任與角色同在一、我對(duì)誰負(fù)責(zé) 誰對(duì)我負(fù)責(zé)。(1)含義:責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。(2)來源:來自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。。(1)在社會(huì)生活的舞臺(tái)上,我們扮演著不同的角色,承擔(dān)著不同的責(zé)任。隨著時(shí)代發(fā)展
2025-06-20 13:54
【總結(jié)】第三單元 文明與家園構(gòu)知網(wǎng)·記易考點(diǎn)一延續(xù)文化血脈研考點(diǎn)·學(xué)易(重要性)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”,積淀著中華民族最深沉的精神追求,是中華兒女共同的精神基因,是中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí),為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。?、一脈相承的重要原因是什么中華文化雖歷經(jīng)滄桑而能薪火相傳、一脈相
2025-06-26 22:58
【總結(jié)】專題二 基本政治制度核心突破?分別有什么意義?(1)內(nèi)容:人民代表大會(huì)制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作與政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度。(2)意義:憲法規(guī)定的社會(huì)主義政治制度明確了人民當(dāng)家作主的地位,明確了人民行使國家權(quán)力的基本途徑和形式,使得國家權(quán)力的運(yùn)行穩(wěn)定有序,從而保障人民當(dāng)家作主權(quán)力的實(shí)現(xiàn)。抓核心·速易①人
2025-06-20 19:22
2025-06-21 05:58
【總結(jié)】第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活??構(gòu)知網(wǎng)·記易考點(diǎn)一養(yǎng)成親社會(huì)行為研考點(diǎn)·學(xué)易親社會(huì)行為是指謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等社會(huì)行為。例????[2022·山西,19(7)]一道特殊的寒假作業(yè)教育部《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》出臺(tái)后,山西某初中積極落實(shí),
2025-06-20 19:20
【總結(jié)】第三、四單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任、維護(hù)國家利益第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課責(zé)任與角色同在第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)做負(fù)責(zé)任的人我的角色我的責(zé)任責(zé)任你我他關(guān)愛他人服務(wù)
2025-06-20 17:46
【總結(jié)】第三單元 師長情誼??構(gòu)知網(wǎng)·記易考點(diǎn)一為什么要尊敬老師研考點(diǎn)·學(xué)易(1)教師是人類文明的主要傳承者之一;(2)教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人的使命;(3)教師有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心;(4)教師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,也是我們精神成長的引路人。有利于促進(jìn)師生
2025-06-20 17:42
【總結(jié)】專題四 憲法與依法治國核心突破。憲法第四章內(nèi)容是:國旗、國歌、國徽、首都。國旗:中華人民共和國國旗是五星紅旗。國歌:中華人民共和國的國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。國徽:憲法規(guī)定中華人民共和國國徽,中間是五星照耀下的天安門,周圍是谷穗和齒輪。首都:中華人民共和國的首都是北京。抓核心·速易?(1)我國憲法規(guī)定,中華人民共和國的一切
【總結(jié)】專題一 根本制度與根本政治制度核心突破?分別是哪幾級(jí)?人民代表大會(huì)是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。我國從中央到地方各級(jí)行政區(qū)域都設(shè)有人民代表大會(huì),共有五級(jí):(1)全國人民代表大會(huì);(2)省、自治區(qū)、直轄市人民代表大會(huì);(3)設(shè)區(qū)的市、自治州人民代表大會(huì);(4)縣、不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)、自治縣人民代表大會(huì);(5)鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民代表大會(huì)。全國人民代表大會(huì)是最高
【總結(jié)】2022全新版八年級(jí)上冊第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任目錄CONTENTS知識(shí)梳理重難點(diǎn)撥體驗(yàn)中考?1.責(zé)任的含義和來源分別是什么??(1)含義:責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。?(2)來源:來自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。知識(shí)梳理承擔(dān)責(zé)任?2.角色與
2025-06-14 18:16
【總結(jié)】第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則?構(gòu)知網(wǎng)·記易???研考點(diǎn)·學(xué)易考點(diǎn)一認(rèn)識(shí)社會(huì)秩序?社會(huì)秩序有哪些類別(1)社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。(2)與人們?nèi)粘I铌P(guān)系密切的社會(huì)秩序包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場所秩序等。(1)社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。每個(gè)社會(huì)成員都有生存和發(fā)展的需要,只有大家
2025-06-26 23:26