【總結(jié)】Unit10I'dlikesomenoodles.話題剖析寫作積累??小試身手??第5課時(shí)SectionB(SelfCheck)典題鏈接本單元以“訂餐”為話題，圍繞就餐展開，重點(diǎn)學(xué)習(xí)就餐的常用句型以及有關(guān)食物方面的可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。此外，還介紹了不同國(guó)家飲食方面的風(fēng)
2025-06-16 19:34
【總結(jié)】Unit3Howdoyougettoschool？話題剖析寫作積累??典題鏈接小試身手??第5課時(shí)SectionB(SelfCheck)本單元主要圍繞日常生活中人們的出行方式、出行所花費(fèi)的時(shí)間及兩地之間的距離展開話題進(jìn)行討論。此類話題與我們的生活非常貼近，在寫作過(guò)
2025-06-17 12:03
【總結(jié)】Unit9Whatdoeshelooklike？話題剖析寫作積累??典題鏈接小試身手??第5課時(shí)SectionB(SelfCheck)本單元以“外貌”為話題，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了如何詢問(wèn)人物的外貌及如何回答相關(guān)的問(wèn)題。具體到書面表達(dá)中，要求同學(xué)們會(huì)根據(jù)題目要求來(lái)描述一個(gè)人，所以首先要記
2025-06-15 22:47
【總結(jié)】單元主題寫作七單元主題寫作七話題分析本單元以“描述天氣和人們正在做的事情”為話題，要求同學(xué)們能描述不同地方的天氣情況和人們正在做的事情以及從事的活動(dòng)，并能做一個(gè)簡(jiǎn)短的報(bào)道。單元主題寫作七寫作要求：1．能熟練運(yùn)用描述天氣的形容詞“cold/cool/hot/warm/rainy/windy/sunny/snowy/
2025-06-17 23:12
【總結(jié)】Unit7It’sraining!現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)(二)。(1)表示說(shuō)話時(shí)正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作。例如:Theyareplayingsoccer。(2)表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作或發(fā)生的事情。例如:Theyareworkinghardattheirlessonsthese。(3)有些動(dòng)詞的
2025-06-12 12:05
【總結(jié)】第七單元測(cè)試卷(考試時(shí)間：120分鐘總分：150分)聽力部分(共30分)Ⅰ.聽句子，根據(jù)聽到的內(nèi)容選擇正確答語(yǔ)。每小題念兩遍。(共6小題，每小題1分；滿分6分)()1.A．I'mJim.B．ThatisJimspeaking.C．Hello,Jim.(
2025-06-17 23:05
【總結(jié)】Unit7It’sraining!本單元的話題是“描述天氣和正在做的事情”,要求學(xué)生能正確描述天氣狀況以及正在發(fā)生的事情。在具體的寫作中,學(xué)生應(yīng)做到以下幾點(diǎn):cold,hot,warm,rainy,windy,sunny,snowy等描述天氣的形容詞;;great,bad,terrible,haveagreattime等單詞或短語(yǔ)表達(dá)個(gè)人情
【總結(jié)】第三課時(shí)SectionB(1a—1e)Unit7It’sraining!第三課時(shí)SectionB(1a—1e)Ⅰ.根據(jù)首字母及漢語(yǔ)提示補(bǔ)全單詞’sveryhot(熱的)today,soIwanttogoswimming.’scool(涼爽的)inautumninBeijing.
2025-06-15 01:02
【總結(jié)】第一課時(shí)SectionA(1a—2d)Unit7It’sraining!第一課時(shí)SectionA(1a—2d)Ⅰ.根據(jù)句意及圖片提示完成句子,每空一詞1.It’swindytoday.Iwanttotakeabustoschool.2.—Howist
【總結(jié)】Unit7It'sraining！核心詞匯新知探究??基礎(chǔ)自測(cè)閱讀提升??第1課時(shí)SectionA(1a—2d)1．下雨v．雨水n．_______2．多風(fēng)的adj．________3．多云的adj．________4．晴朗的adj．_
2025-06-17 23:13
【總結(jié)】Unit7It'sraining！核心詞匯新知探究??基礎(chǔ)自測(cè)閱讀提升??第3課時(shí)SectionB(1a—1e)1．干燥的adj．_____2．寒冷的；冷的adj．______3．熱的adj．______4．溫暖的adj．________
【總結(jié)】SectionA(2a-3b)任務(wù)一:根據(jù)圖片及提示詞完成對(duì)話。—How’sitgoing?—Terrible.—What’stheweatherlike/How’stheweather?—It’srainy.任務(wù)二:利用以下兩幅圖片,仿照任務(wù)一的對(duì)話,編寫類似的對(duì)話。答案：略
2025-06-17 23:20
【總結(jié)】Unit7It'sraining！核心詞匯新知探究??基礎(chǔ)自測(cè)閱讀提升??第4課時(shí)SectionB(2a—3b)1．參觀；拜訪v．______2．加拿大n．_________3．夏天；夏季n．_________4．坐v．_____5
2025-06-17 23:03
【總結(jié)】Unit7It’sraining!重點(diǎn)單詞名詞:weather,park,message,problem,Canada,summer,juice,vacation,Europe,mountain,country,
2025-06-17 23:08
【總結(jié)】SectionB(1a-1e)任務(wù):寫出與下列圖片所代表的季節(jié)氣溫(候)情況相符的形容詞。warmhotcoolcolddry12adj.炎熱的,熱的剖析hot意為“炎熱的,熱的”,反義詞是cold“寒冷的,冷的”。拓展hot還有“(味道)辛辣的”之意。如:Sich
2025-06-17 23:06
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