【總結(jié)】七年級(jí)下冊(cè)1900年奧地利科學(xué)家蘭德斯坦納經(jīng)過研究,將人的血液分為A型、B型、AB型、O型四種,也就是ABO血型。除了ABO血型系統(tǒng)外,人類還有一些其它的血型系統(tǒng),比如Mn、Rh血型系統(tǒng)等。情境導(dǎo)入1、血型2、輸血原則本節(jié)目標(biāo)1、輸血時(shí)應(yīng)以輸入___________血為原則.在情況緊急時(shí),任何
2025-06-12 02:35
【總結(jié)】第四節(jié)輸血與血型一、血量與輸血?血量:?失血成年人占體重的7%~8%少量:可在短時(shí)間內(nèi)得到補(bǔ)充而恢復(fù)正常超過800~1000毫升:頭暈、心跳、眼前發(fā)黑和出冷汗等癥狀超過1200~1500毫升:生命危險(xiǎn)需及時(shí)輸血1900年,奧地利醫(yī)學(xué)家蘭德斯坦納發(fā)現(xiàn)了人類的血型二、血型
2025-01-08 01:11
【總結(jié)】第四節(jié)輸血與血型第四單元第四章第四節(jié)情景:一天,在某道路上發(fā)生了一起的士與大客車相撞的事故。車禍!快打120這時(shí)候醫(yī)生及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)的士的司機(jī)和乘客受傷,嚴(yán)重失血。為了搶救傷者,醫(yī)生決定給傷者輸血。?在輸血前醫(yī)生應(yīng)該先做什么呢??如何在血庫中選擇血液給傷員輸血呢?假如你是醫(yī)生:
2025-01-04 04:53
【總結(jié)】第一課時(shí)媽媽說的話有道理嗎?為什么?想一想【學(xué)習(xí)目標(biāo)】組成和功能以及食物的消化過程。,學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)改進(jìn)探究實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)自己的假設(shè)。課前小組合作學(xué)習(xí)書本p29圖4-22?指出食物經(jīng)過消化器官的先后順序消化腺的位置??消化液中含有什么消化酶?各進(jìn)入什么器官?
2025-06-19 21:05
【總結(jié)】消化與吸收第一課時(shí)請(qǐng)你根據(jù)自己的理解,簡(jiǎn)單的解釋一下“消化和吸收”是什么意思。消化:在消化系統(tǒng)中,大塊食物被切割、磨碎成小顆粒,然后,被消化液分解成更小的微粒的過程叫消化。吸收:消化后的營(yíng)養(yǎng)成分穿過小腸壁進(jìn)入血液的過程叫吸收。消食道胃消化道:口
2025-06-15 15:42
2025-06-19 19:30
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、消化系統(tǒng)的組成和功能?2、運(yùn)用實(shí)驗(yàn)確認(rèn)口腔中的消化與牙齒、舌和唾液有關(guān)系?3、概述食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程?4、嘗試解讀營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化和吸收的圖解自主學(xué)習(xí)(學(xué)生看書,完成自主學(xué)案,學(xué)生先互評(píng),教師再評(píng)定)(教師用課件歸納)口腔咽唾液腺食道
2025-06-13 08:39
【總結(jié)】第一、二章專項(xiàng)復(fù)習(xí)第四單元生物圈中的人1.下列人類與類人猿的關(guān)系中錯(cuò)誤的是()A.類人猿與人類都起源于森林古猿B.類人猿與人類的親緣關(guān)系最近C.類人猿是人類的祖先D.兩者發(fā)生分化的主要原因是各自生活的環(huán)境不同解析:現(xiàn)代類人猿與人類都起源于森林古猿,現(xiàn)代類人猿和人類的親緣關(guān)系最近。森
2025-06-14 08:02
【總結(jié)】第二節(jié)消化和吸收為什么吃了青菜不會(huì)變綠巨人,吃了雞翅不會(huì)長(zhǎng)翅膀?食物在消化道內(nèi)分解成可以被細(xì)胞吸收的物質(zhì)的過程叫做消化。我們所吃的食物是如何被消化和吸收的呢?本節(jié)預(yù)習(xí)內(nèi)容:口腔食道胃小腸大腸肛門
2025-06-13 12:17
2025-06-12 12:33
【總結(jié)】第五至七章專項(xiàng)復(fù)習(xí)第七章人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響一、人體內(nèi)廢物的排出1.泌尿系統(tǒng)的組成:腎臟、輸尿管、膀胱、尿道。1.(2022,濱州)我們每天都要排出一定量的尿液,以保證體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。下列關(guān)于尿液形成和排出過程的描述,錯(cuò)誤的是()A.血液流經(jīng)腎小球時(shí),通過過濾作用形成原尿B.原尿流經(jīng)
2025-06-14 07:55
【總結(jié)】1第四節(jié)輸血與血型資料:,人們對(duì)輸血幾乎沒有什么概念,但人們視血液為人體內(nèi)神圣的物質(zhì),甚至認(rèn)為它能治百病。1492年羅馬教皇生了病,他接連喝了3個(gè)孩子的血,結(jié)果教皇的病非但沒有治愈,最終連他在內(nèi)4個(gè)人全部送了命。,法國(guó)人丹尼斯首次把羊血輸給一個(gè)貧血病人,病人的病情似乎好轉(zhuǎn)了。后來,他又把羊血輸給
2025-06-15 04:31
【總結(jié)】七年級(jí)生物下冊(cè)總復(fù)習(xí)課件:直立行走語言的產(chǎn)生腦的發(fā)達(dá)第一章人的由來第一節(jié)人類的起源和發(fā)展:大猩猩、黑猩猩、長(zhǎng)臂猿、猩猩環(huán)境變化森林減少現(xiàn)代人類現(xiàn)代類人猿森林古猿人
2025-01-13 00:11
【總結(jié)】血流的管道血管實(shí)驗(yàn):觀察小魚尾鰭的血流現(xiàn)象方法步驟:用浸濕的紗布將小魚的鰓蓋和軀干包裹起來,露出尾部將小魚側(cè)放在培養(yǎng)皿中,尾鰭平貼在培養(yǎng)皿底面(魚頭朝正前方)將培養(yǎng)皿放在載物臺(tái)上,用低倍鏡觀察血液流動(dòng)情況注意:保持小魚鰓部的濕潤(rùn);使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上;保持載物臺(tái)與鏡頭的清潔。
2025-06-15 17:31