七年級(jí)生物下冊(cè)422生物消化與吸收課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)消化和吸收每天我們都會(huì)吃進(jìn)各種食物以保證我們獲取充足的營(yíng)養(yǎng)。食物的種類各不相同：米飯、饅頭、各種蔬菜、水果、肉、蛋、奶等。有些人吃的很多卻不胖，而還有些人吃的并不比別人多卻很胖，這究竟是為什么呢？通過本節(jié)課對(duì)消化和吸收的學(xué)習(xí)就會(huì)明白學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?。?，并得出合理的結(jié)論。?線圖。?，說出

2025-06-13 08:38

吉林省七年級(jí)生物下冊(cè)443輸送血液的泵心臟課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)生物教研組◆心臟的位置在哪里？它由哪三部分構(gòu)成？◆你發(fā)現(xiàn)心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間有什么特殊的結(jié)構(gòu)？這些結(jié)構(gòu)有何作用？◆心臟的四腔分別與什么血管相連？下腔靜脈肺動(dòng)脈上腔靜脈肺靜脈主動(dòng)脈左心房左心室右心房右心室１３

2025-06-16 12:06

吉林省七年級(jí)生物下冊(cè)443輸送血液的泵心臟課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)生物教研組◆心臟的位置在哪里？它由哪三部分構(gòu)成？◆你發(fā)現(xiàn)心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間有什么特殊的結(jié)構(gòu)？這些結(jié)構(gòu)有何作用？◆心臟的四腔分別與什么血管相連？下腔靜脈肺動(dòng)脈上腔靜脈肺靜脈主動(dòng)脈左心房左心室右心房右心室１３

2025-06-18 18:51

廣東省七年級(jí)生物下冊(cè)443輸送血液的泵心臟課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，心跳加快，呼吸加快。其意義是為了什么？1、心臟壁主要是由什么組織構(gòu)成的？由此可以推斷它具有什么功能？肌肉組織；推動(dòng)血液在血管里循環(huán)流動(dòng)2、從心臟壁的厚薄看，心房和心室有什么不同？左心室與右心室有什么不同？請(qǐng)?jiān)囍忉尀槭裁磿?huì)有這些不同？心房＜心室右心室＜左心室主動(dòng)脈肺

2025-06-12 13:01

七年級(jí)生物下冊(cè)442血流的管道——血管課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)血流的管道——血管走近課堂血液是一種流動(dòng)的組織，是人體內(nèi)重要組成物質(zhì)，它在人體內(nèi)不停地流動(dòng)，把和送至全身各處，把產(chǎn)生的等廢物運(yùn)走。結(jié)締氧氣養(yǎng)料細(xì)胞二氧化碳血管從粗到細(xì)，就像城市的道路

2025-06-13 08:40

七年級(jí)生物下冊(cè)442血流的管道血管課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)血流的管道——血管心臟和全身的血管構(gòu)成的封閉的管道系統(tǒng)，血液是在這個(gè)管道中流動(dòng)的。流動(dòng)的動(dòng)力來自心臟的搏動(dòng)。觀察三種血管的圖片并結(jié)合書本思考：1、動(dòng)脈和靜脈是如何定義的？2、動(dòng)脈、靜脈內(nèi)血液流動(dòng)的方向如何？3、從

2025-06-14 07:59

七年級(jí)生物下冊(cè)442血流的管道血管課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)血流的管道——血管心臟和全身的血管構(gòu)成的封閉的管道系統(tǒng)，血液是在這個(gè)管道中流動(dòng)的。流動(dòng)的動(dòng)力來自心臟的搏動(dòng)。觀察三種血管的圖片并結(jié)合書本思考：1、動(dòng)脈和靜脈是如何定義的？2、動(dòng)脈、靜脈內(nèi)血液流動(dòng)的方向如何？3、從

2025-06-14 07:52

七年級(jí)生物新流動(dòng)的組織-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】泰安第十五中學(xué)張衛(wèi)東猜一猜血管有多長(zhǎng)？96000公里第四章人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)谝还?jié)流動(dòng)的組織--血液學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠描述血液的組成成分和各組成部分的主要功能。2、會(huì)使用顯微鏡觀察人血的永久涂片，能識(shí)別紅細(xì)胞和白細(xì)胞。3、能夠簡(jiǎn)單分析血液常規(guī)指標(biāo)，提高分析和解決問題的能力。

2024-11-12 00:30

七年級(jí)生物流動(dòng)的組織-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1．知識(shí)目標(biāo)：●描述血液的成分和主要功能?！駥W(xué)會(huì)用顯微鏡觀察人血的永久涂片?！褡R(shí)記人體內(nèi)的血量值?！癯醪綄W(xué)會(huì)看血常規(guī)化驗(yàn)單，了解血常規(guī)化驗(yàn)數(shù)據(jù)。2．能力目標(biāo)：●通過教師導(dǎo)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。●通過觀察實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力?！裢ㄟ^看血常規(guī)化驗(yàn)單，培養(yǎng)

2025-08-04 10:47

七年級(jí)生物輸送血液的泵-心臟課件人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們一起來復(fù)習(xí)1、觀察右圖，分組討論三種血管的名稱：①②③其中，紅細(xì)胞呈單行通過的血管【填序號(hào)】2、上圖中①最有可能與下圖相連通，上圖中③最有可能與下圖相連通。3、圖2中展示

2025-06-12 17:54

七年級(jí)生物下冊(cè)413青春期課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】知道這是誰嗎？關(guān)曉彤我這是怎么了？第三節(jié)青春期女大十八變，越變?cè)胶每础緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】變化和心理變化的特點(diǎn)變化。同應(yīng)健康地度過青春期。第三節(jié)青春期青春期是指一個(gè)人生長(zhǎng)發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，大約10歲到20歲。也是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。探究一：青春期的身體變化

2025-06-17 21:36

七年級(jí)生物下冊(cè)444輸血和血型課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)輸血與血型1．說出人體的血量與輸血的關(guān)系。2．說出ABO血型的類型以及安全輸血的原則。3．認(rèn)同無償獻(xiàn)血制度，確立健康成年公民應(yīng)當(dāng)積極參加無償獻(xiàn)血的意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)歷史小故事17世紀(jì)以前，人們對(duì)輸血幾乎沒什么概念，但人們視血液為人體內(nèi)神圣的物質(zhì)，甚至認(rèn)為它能治百病。1642年，羅馬教皇生了病，他接連喝了3個(gè)孩子的血，

2025-06-13 12:56

七年級(jí)生物上冊(cè)111生物的特征課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物的特征考考你的眼力自然界有各種各樣的生物，你知道下面出現(xiàn)的動(dòng)物分別是誰嗎？生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)退出植物生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主頁(yè)植物的生命活動(dòng)需要水分植物的生命活動(dòng)需要礦物質(zhì)植物

2025-06-12 08:13

七年級(jí)生物下冊(cè)444輸血與血型課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章第四節(jié)輸血和血型學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、列舉ABO血型的類型。?2、概述人體的血量，以及輸血同血型和血量的關(guān)系?3、認(rèn)同我國(guó)的無償獻(xiàn)血制度自學(xué)指導(dǎo)?1、1900年奧地利科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了ABO血型系統(tǒng)，將人的血液分為型型?型

2025-06-12 14:03

七年級(jí)生物下冊(cè)444輸血與血型課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章第四節(jié)輸血和血型學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、列舉ABO血型的類型。?2、概述人體的血量，以及輸血同血型和血量的關(guān)系?3、認(rèn)同我國(guó)的無償獻(xiàn)血制度自學(xué)指導(dǎo)?1、1900年奧地利科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了ABO血型系統(tǒng)，將人的血液分為型型?型

2025-06-15 17:31

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七年級(jí)生物下冊(cè)441流動(dòng)的組織血液課件2新人教版(更新版)