【總結】苗嶺的早晨小組活動看一看課前收集的苗族圖片素材，并于同學們分享、交流。?1、演奏樂器是什么？其音質特點是什么??演奏樂器是小提琴。音質特點是音色優(yōu)美，音域寬廣，音樂色彩富有變化，極具藝術表現(xiàn)力。?第一段：速度慢節(jié)奏舒展?表現(xiàn)了苗嶺早晨的美麗景色，描繪出：林間布谷鳥清
2025-06-20 22:01
【總結】天路那些年老師到過的西藏學習目標：1、通過本節(jié)課學習，了解青藏高原的風土人情，感受藏族民歌的音樂風格2、通過欣賞及演唱歌曲《天路》，感受藏族同胞對祖國的感激與贊美之情。學習重難點:1、學唱《天路》并交接歌曲所要表達的內容和音樂風格。2、能運用恰當?shù)乃俣?、力度、音色自信地演唱?/span>
2025-06-20 19:57
【總結】渴望春天?渴望春天說課程序說設計思路1說教材2說教法學法3說教學過程4板書演示5一、說設計思路1、以學生為主體，以審美為核心。思路
2025-06-13 12:08
【總結】渴望春天–作者簡介?莫扎特(1756-1791)奧地利作曲家,維也納古典樂派代表人物之一。他3歲起顯露音樂才能,被稱為“神童”。成年后莫扎特非常勤奮,但生活十分窮困,年僅35歲便離開了人間。?莫扎特的主要作品有《費加羅的婚禮》、《魔笛》等數(shù)十部交響樂曲。在他創(chuàng)作的幾十首獨唱歌曲中,《渴望春天
2025-06-19 03:47
【總結】《天路》“天路”—青藏鐵路被譽為地球第三極的青藏高原，以其海拔高，空氣稀薄，含氧量少，紫外線強烈，常年積雪，氣候復雜而著稱于世。美國現(xiàn)代火車旅行家保羅·泰魯在《游歷中國》一書中寫道：“有昆侖山脈在，鐵路就永遠到不了拉薩?！比欢?0萬大軍經過5年征戰(zhàn)，從格爾木到拉薩行程1097里，一條“堪與長城媲美”的鐵路橫亙“
2025-06-26 23:51
【總結】歌曲《天路》詞作者：屈塬曲作者：印青請你描述一下青藏高原的地貌特征：青藏高原是我國四大高原之一，它被稱為“世界屋脊”，“遠看是山，近看成川”是青藏高原地表形態(tài)的真實寫照。為什么把青藏鐵路稱為“天路”？，是世界上海拔最高的鐵路。2.“天路”說明路途艱險，更說明建設艱難，建設青藏鐵路集結了
2025-06-21 01:21
【總結】在崇山峻嶺之間辛勤忙碌的建筑工人他們需要氧氣瓶才能呼吸同學們有誰去過西藏嗎？西藏在你的印象里都有些什么？高原雪山藍天白云羊群海拔最高的火車站——唐古拉車站最高點海拔為５０７２米，被譽為“離天最近的鐵路”。世界最長的高原鐵路全線總里程達
2025-06-21 00:00
【總結】《可愛的家》欣賞課白金漢宮圣保羅大教堂倫敦橋什么是家？可愛的家【美】培恩詞【英】比肖普曲?、速度？可愛的家·這首歌描寫的是對家鄉(xiāng)的思念之情。·歌曲由英國作曲家比肖普作曲，是為歌劇《克拉里——米蘭姑娘》寫的主題歌
2025-06-20 13:29
【總結】走進音樂世界七年級上冊苗族苗族傳統(tǒng)樂器——蘆笙《苗嶺的早晨》小提琴獨奏曲陳鋼編曲問題：（1）樂曲旋律的速度和節(jié)奏有什么變化？（2）根據(jù)這些變化，樂曲可分為幾段？第一段：速度慢節(jié)奏自由舒展第二段：速度快節(jié)奏活潑
【總結】苗嶺的早晨請同學們唱一唱這個主題。分段欣賞——第二部分第一主題分段欣賞——第二部分第二主題人們這一天都在載歌載舞嗎？他們還做了些什么呢？這段音樂與前面哪一部分的音樂相似？音樂描繪的是什么樣的畫面？樂曲的情緒又是怎樣的？請同學們邊聽音樂邊思考：分段欣
2025-06-14 08:34
【總結】苗嶺的早晨【教學目標】1．指導同學們學會根據(jù)音樂的情緒為音樂分段。2．認識作曲家陳鋼。3.了解小提琴和口笛的音色。4．了解苗族歌曲和舞蹈的特點，激發(fā)學生對中國民族音樂的熱愛之情?！咀灾鲗W習】？？？請作簡單的介紹。苗族《苗嶺的早晨》陳鋼？音色如何？小提琴
2025-06-18 05:25
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