【總結(jié)】15我的叔叔于勒第2課時課時目標、語言、動作等細節(jié)描寫來刻畫人物形象的方法。。重點難點的方法。。重點閱讀,了解小說刻畫人物時運用的主要方法。我認識了一個(人物性格特點)的(人物),你瞧,(人物表現(xiàn)),運用了
2025-06-20 14:49
2025-06-20 14:48
【總結(jié)】第四單元14故鄉(xiāng)反映了當前開發(fā)商盲目開發(fā)、占用國家土地資源,從而導(dǎo)致農(nóng)民失去土地的社會問題。
2025-06-12 06:15
【總結(jié)】一、回顧知識,導(dǎo)入新課作者在第一部分引出了怎樣的論題?學(xué)習(xí)目標:、舉例論證、比喻論證等論證駁斥錯誤觀點的方法;,體會其作用。,培養(yǎng)敢于創(chuàng)造的精神。二、細讀課文,探究寫法閱讀第二部分(5~11段),思考下列問題。?作者是怎樣對錯誤觀點進行批駁的?五種
【總結(jié)】第四單元14故鄉(xiāng)
2025-06-12 12:21
【總結(jié)】1沁園春·雪第2課時課時目標■體會寫景、議論、抒情相結(jié)合的寫法,感受優(yōu)美的語言?!霰容^閱讀同寫雪景的詩詞,加深對本詞主題的理解?!隹陀^看待詩人對歷代帝王的評價,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的功過觀和歷史觀。重點難點■深入領(lǐng)會本詞優(yōu)美的語言?!隼斫庠娙藢v史人物的評價,體會其豪邁的情懷,并樹立正確的歷
2025-06-15 23:42
【總結(jié)】1沁園春·雪第2課時課時目標■體會寫景、議論、抒情相結(jié)合的寫法,感受優(yōu)美的語言?!霰容^閱讀同寫雪景的詩詞,加深對本詞主題的理解。■客觀看待詩人對歷代帝王的評價,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的功過觀和歷史觀。重點難點■深入領(lǐng)會本詞優(yōu)美的語言?!隼斫庠娙藢v史人物的評價,體會其豪邁的情懷,并樹立正確的歷
2025-06-16 20:13
【總結(jié)】16孤獨之旅,把握課文主題。,樹立堅定信念。。。學(xué)習(xí)目標新課導(dǎo)入“天堂雖好,是城里人的,而不是我們的?!薄俺鞘袥]有我的家,我是孤獨的‘外地人’?!薄鞍职謰寢尣辉谏磉叺臅r候,即使有再多好吃的東西,我都會覺得自己是孤獨的?!薄肮陋毷巧艘淮蠖褍号?,到老了卻沒有一個留在身邊。
2025-06-21 04:03
【總結(jié)】16孤獨之旅,把握課文主題。,樹立堅定信念。。。學(xué)習(xí)目標新課導(dǎo)入“天堂雖好,是城里人的,而不是我們的?!薄俺鞘袥]有我的家,我是孤獨的‘外地人’?!薄鞍职謰寢尣辉谏磉叺臅r候,即使有再多好吃的東西,我都會覺得自己是孤獨的?!薄肮陋毷巧艘淮蠖褍号嚼狭藚s沒有一個留在身邊。
2025-06-21 04:15
【總結(jié)】15我的叔叔于勒莫泊桑第二課時一、新課引入黃黃的,發(fā)光的,寶貴的!只要一點點兒,就可以使黑的變成白的,丑的變成美的,錯的變成對的,卑賤的變成尊貴的,老人變成少年,懦夫變成勇士?!勘葋喩勘葋喍?、新課講解全家唯一的希望全家的恐怖(壞蛋、流氓、無賴)正直的人
2025-06-20 23:37
【總結(jié)】15我的叔叔于勒第1課時課時目標。。重點難點,分析情節(jié)。。我的叔叔于勒莫泊桑揭示課題作者簡介莫泊桑(1850-1893),法國作家。他出身于法國諾曼底的一個沒落貴族家庭。普法戰(zhàn)爭爆發(fā)后,他應(yīng)征入伍,兩年的兵營生活使他認識到戰(zhàn)爭的殘酷,祖國的危難啟發(fā)了他的愛國思想。戰(zhàn)爭結(jié)
【總結(jié)】14白楊禮贊學(xué)習(xí)目標,通過對白楊樹具體形象的分析,掌握白楊樹的象征意義。、反問的修辭手法的運用。,體會作者情感。新課導(dǎo)入碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。大雪壓青松,青松挺且直。墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。走近作者【茅盾】(1896—1981),作家,社會活動家。原名沈德鴻,字雁冰
2025-06-20 21:45