數(shù)計學院計算機就業(yè)工作總結-文庫吧
2025-06-02 07:36 本頁面
【正文】 多的招聘；（6人） 待就業(yè)（72人）216。 考研結束后等待結果，其中6名同學對自己的第一志愿有信心，5名同學只有一半的信心，6名同學對調劑有信心，其余的都已經(jīng)陸續(xù)加入就業(yè)行列；（26人）216。 國家公務員錄取了2名，另外10名同學有3名參加學校的選調選拔，其余都報名了省級公務員和企事業(yè)單位等；（10人）216。 學分不足無法按時畢業(yè)，目前只是想盡量爭取畢業(yè)資格；（18人）216。 基礎知識掌握較少，投遞簡歷或者面試、筆試中屢次失敗，或者沒有信心在目前的企業(yè)中繼續(xù)發(fā)展；（13人）216。 不打算在本專業(yè)方向發(fā)展，在非專業(yè)方向的求職上受挫；（4人）216。 就業(yè)地域限制原因暫不考慮當?shù)鼐蜆I(yè)；（1人）二、工作回顧在前幾個階段的工作中，我們主要根據(jù)招聘會的性質、場次，結合同學們自身的技術條件，分階段、按目標制定計劃，開展相應的工作。為了幫助同學們順利就業(yè)、考研、考公，學院領導、輔導員做了各方面的改革和創(chuàng)新，投入了大量人力物力，以下圍繞這幾方面展開說明： 就業(yè)216。 “雙主線”原則保證就業(yè)幫扶隊伍。確定班級就業(yè)負責人和黨員就業(yè)負責人并成立相應的就業(yè)小組，這兩個主線的任務主要分工是：班級就業(yè)負責小組負責整理前期的招聘會信息，并及時公布；黨員就業(yè)負責小組從黨員的角度，我們還采取了“黨員一幫一”的工作方式，每名黨員分配到24名的幫扶對象，黨員的工作目標是要跟蹤了解這幾名同學的動態(tài)，包括考研的是否堅持下來、目標院校，就業(yè)的同學參與招聘會的進展情況、是否被錄用，鼓勵考公的同學多參加招聘會等。216。 多元化的消息傳播方式。通過各班級、各黨員就業(yè)小組，傳達輔導員或者就業(yè)負責人的就業(yè)信息，實現(xiàn)樹形工作模式，開展宣傳動員、統(tǒng)計等工作。消息主要的傳播方式以群郵件為主，以飛信、短信、消息等為輔，進行及時可靠的消息傳遞，讓同學們提前做好筆試、面試的準備，并鼓勵組織班上的學生進行參加。這個由上而下的信息傳播模式，讓每個同學都能及時地收到有用的有效的信息，及時做好準備。216。 尋求新的就業(yè)渠道獲取廣泛資源。除了利
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