【總結】教材同步復習第一部分第八章統計與概率第31講數據的分析2知識要點·歸納知識點一平均數、眾數、中位數定義一組數據的平均值稱為這組數據的平均數平均數算術平均數如果有n個數x1,x2,…,xn,那么x=①_________________
2025-06-20 21:56
【總結】第八章統計與概率抽樣與數據分析考點1數據的收集和整理陜西考點解讀中考說明:。。:根據考察對象的特點選擇全面調查(普查)還是抽樣調查。例如,當考察對象數量有限時,應采用①全面調查;當受條件限制而無法對所有個體進行調查或調查具有破壞性時,應采用②抽樣調查。、個體、樣本、樣本容量(1)總體:所考察對象
2025-06-11 23:53
2025-06-15 22:30
【總結】教材同步復習第一部分第八章統計與概率知識要點·歸納第29講數據的收集、整理與描述知識點一調查方式調查方式適用范圍優(yōu)點不足全面調查一般當調查的范圍小、調查不具有破壞性、數據要求準確、全面時,采取全面調查可靠、真實、全面花費時間長,浪費人力、物體
2025-06-20 18:40
【總結】夯基礎·學易研真題·優(yōu)易試真題·練易探難疑·知易欄目索引第32講數據的收集、整理與描述夯基礎·學易研真題·優(yōu)易試真題·練易探難疑·知易欄目索引夯基礎·學易考點一
2025-06-26 23:00
【總結】教材同步復習第一部分第八章統計與概率知識要點·歸納第31講概率及其應用知識點一事件的分類必然會發(fā)生事件類型定義概率確定性事件必然事件在一定條件下,①_____________的事件,稱為②__________1必然事件必然不會發(fā)生事件類型定義
2025-06-13 01:28
【總結】第八章統計與概率事件的概率陜西考點解讀考點1事件的概率1.對于一個隨機事件A,我們刻畫其發(fā)生可能性大小的數值,稱為隨機事件的概率,記作P(A)。【特別提示】某個隨機事件發(fā)生的概率非常大,但在一次試驗中也有可能不發(fā)生;某個隨機事件發(fā)生的概率非常小,但在一次試驗中也有可能發(fā)生?!咎岱直?/span>
2025-06-15 22:33
【總結】第八章統計與概率事件的概率陜西考點解讀考點1事件的概率1.對于一個隨機事件A,我們刻畫其發(fā)生可能性大小的數值,稱為隨機事件的概率,記作P(A)?!咎貏e提示】某個隨機事件發(fā)生的概率非常大,但在一次試驗中也有可能不發(fā)生;某個隨機事件發(fā)生的概率非常小,但在一次試驗中也有可能發(fā)生?!咎岱直?/span>
2025-06-18 00:31
【總結】第二節(jié)概率考點一事件的判斷例1(2022·福建A卷)投擲兩枚質地均勻的骰子,骰子的六個面上分別刻有1到6的點數,則下列事件為隨機事件的是()A.兩枚骰子向上一面的點數之和等于1B.兩枚骰子向上一面的點數之和大于1C.兩枚骰子向上一面的點數之和大于12D.兩枚骰子向上一面的點數之和等于1
2025-06-19 17:00
【總結】第八章統計與概率第一節(jié)統計考點一數據代表的相關計算例1(2022·福建A卷)某8種食品所含的熱量值分別為:120,134,120,119,126,120,118,124,則這組數據的眾數為.【分析】根據眾數的定義求解.【自主解答】眾數是一組數據中出現次數最多的數據,
2025-06-12 15:57
【總結】第29課時 數據的分析考點梳理自主測試考點一 平均數、眾數與中位數考點梳理自主測試在一組數據中,出現次數最多的數叫做這組數據的眾數(一組數據的眾數有時有幾個).將一組數據按照由小到大(或由大到小)的順序排列,如果數據的個數是奇數,那么處于最中間位置的數就是這組數據的中位數;如果數據
2025-06-15 02:20
【總結】教材同步復習第一部分第八章統計與概率第32講概率及其應用2知識要點·歸納知識點一事件的分類事件類型定義概率確定性事件必然事件在一定條件下,①________________的事件,稱為②______________1不可能事件
【總結】第28講數據的分析考點一考點二考點一數據的集中趨勢:(1)n個數據x1,x2,…,xn的算術平均數,簡稱為平均數,用符號“”表示,讀作“x拔”,其計算公式是.(2)加權平均數:如果在n個數據中,x1出現f1次,x2出現f2次
2025-06-12 15:52
2025-06-12 15:56
【總結】第二節(jié)概率考點一事件的判斷例1(2022·河南)下列說法中,正確的是()A.“打開電視,正在播放河南新聞節(jié)目”是必然事件B.某種彩票中獎概率為10%是指買十張一定有一張中獎C.神舟飛船發(fā)射前需要對零部件進行抽樣檢查D.了解某種節(jié)能燈的使用壽命適合抽樣調查【分析】根據隨機事件和必然事件判斷A項,
2025-06-15 14:34