【總結(jié)】第十二章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】三角形全等的判定第1課時(shí)用“SSS”判定兩個(gè)三角形全等感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見(jiàn)！
2025-06-17 08:57
【總結(jié)】第十二章全等三角形遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】三角形全等的判定第1課時(shí)用“SSS”判定兩個(gè)三角形全等感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見(jiàn)！
2025-06-17 08:59
【總結(jié)】第3課時(shí)利用兩角一邊判定三角形全等(ASA,AAS)知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1三角形全等的判定方法——“角邊角”,BD平分∠ABC和∠ADC,則△ABD≌△CBD,依據(jù)是(A),某同學(xué)不小心將一塊三角形玻璃打碎成三塊,現(xiàn)在要到玻璃店配一塊與原來(lái)完全相同的玻璃,最省事的方法是(
2025-06-19 12:07
【總結(jié)】第十二章全等三角形全等三角形知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1全等形,是全等的圖形的是(C).解:(1)和(10),(2)和(12),(4)和(8),(5)和(9)是全等圖形.知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)2全等三角形及其對(duì)應(yīng)元素3.
2025-06-19 18:40
2025-06-17 19:23
【總結(jié)】第十二章 全等三角形 全等三角形學(xué)前溫故新課早知:由不在同一條直線上的三條線段 相接組成的圖形.?:(1) ;(2)三條邊;(3) .?、翻折、旋轉(zhuǎn)后,位置變化了,但 、 都沒(méi)有改變.?首尾順次三個(gè)頂點(diǎn)三個(gè)內(nèi)角形狀 &
【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)ll了解全等形、全等三角形的有關(guān)概念，會(huì)找全等三角形的對(duì)應(yīng)元素快樂(lè)學(xué)習(xí)，勤于思考，體驗(yàn)成功。①②③活動(dòng)一:找出下列圖形中形狀、大小相同的圖形。FFFFadcbhgfe解后思：位置不同，但形狀、大小相同能夠完全重合的兩個(gè)圖形稱為全等形。兩
2025-06-17 08:56
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-13 14:19
【總結(jié)】第2課時(shí)利用兩邊及其夾角判定三角形全等(SAS)知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1三角形全等的判定方法——“邊角邊”,在△ABC和△DEF中,AB=DE,BC=EF,根據(jù)“SAS”判定△ABC≌△DEF,還需添加的條件是(B)A.∠A=∠DB.∠B=∠EC.∠C=∠F知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-15 12:08
【總結(jié)】第十二章全等三角形三角形全等的判定第4課時(shí)直角三角形全等的判定2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?R用“HL”證明三角形全等和對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等(可以簡(jiǎn)寫(xiě)成“斜邊、直角邊”或“HL”)．自我診斷1.如圖所示，BD、CE是△ABC
2025-06-13 14:00
2025-06-13 13:30
【總結(jié)】第十二章全等三角形遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】三角形全等的判定第4課時(shí)用“HL”判定兩個(gè)直角三角形全等感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見(jiàn)！
2025-06-17 12:06
【總結(jié)】第十二章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】第3課時(shí)用“HL”判定兩個(gè)直角三角形全等三角形全等的判定感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見(jiàn)！
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