【總結(jié)】第二節(jié)根據(jù)歐姆定律測量導體的電阻一、實驗原理:二、實驗電路IUR?RXSAVPR′懂記上課三、設計表格物理量序號U/VI/ARX/ΩRX平均值/Ω123四、實驗步驟S+_四、實驗步驟1、連接電路時,電
2025-06-16 20:25
【總結(jié)】一、學生實驗:探究——電流與電壓、電阻的關系第十二章歐姆定律導學設計一、學生實驗:探究——電流與電壓、電阻的關系學點1影響電流的因素實驗1:電路中連入一節(jié)干電池,觀察小燈泡的發(fā)光情況;電路中連入兩節(jié)串聯(lián)的干電池,觀察小燈泡的發(fā)光情況。一、學生實驗:探究——電流與電壓、電阻的關系實驗2:在如圖所示的電路
2025-06-17 03:08
【總結(jié)】第一節(jié)探究——電流與電壓、電阻的關系第十二章歐姆定律思考:1、電路中電流與電壓存在什么關系?2、電路中電流與電阻存在什么關系?猜想:電路中電流與電壓電阻的關系?猜想的依據(jù)是什么?1、探究通過導體的電流與導體的電阻、電壓關系2、會同時使用電壓表和電流表測電路中
2025-06-16 20:26
【總結(jié)】第十二章歐姆定律I=U/R→R=U/IU用電壓表測(伏特表)I用電流表測(安培表)[考慮一下]?[實驗名稱]根據(jù)歐姆定律測導體的電阻?[實驗目的]1、進一步練習使用電學的基本儀器(電流表、電壓表、滑動變阻器)2、學習利用已有知識設計實驗3、學習測量電阻的方法
2025-06-12 22:24
2025-06-18 15:04
2025-06-21 03:05
【總結(jié)】北師大版物理“三導三學五環(huán)節(jié)”導學案年級:九年級科目:物理課題第七節(jié)影響電阻大小的因素主備人審核人授課人編號20授課時間班級姓名學習目標理解決定電阻大小
2024-11-18 15:42
【總結(jié)】第十一章簡單電路第七節(jié)變阻器北師大版義務教育課程標準實驗教材初中物理復習提問1、導線電阻的大小是由哪些因素決定的?2、如果我們想改變一段導體的電阻,應該怎么做?舞臺的燈光有時會漸暗漸明.同學們知道其中的奧妙嗎?如果你是設計師,你如何設計電路?(學生設計方案、交流和演示)方案1:如圖11-33所
2024-11-30 08:30
【總結(jié)】三、探究——物質(zhì)的比熱容第一課時炎熱夏天中午,沙子很燙而海水很涼。涼燙傍晚,沙子變涼了而海水卻還很溫暖。為什么海水和沙子在同一時刻的溫度不一樣?思考不同種類的物質(zhì),吸收相同的熱量,溫度升高相同嗎?問題與猜想一、實驗探究燒開一壺水比燒開半壺
2025-06-21 03:10
【總結(jié)】一、溫故1、什么是物體的內(nèi)能?2、改變內(nèi)能的方式有哪兩種?舉例說明。3、內(nèi)能、熱量、溫度有何關系?二、導新看下面圖,思考:不同物體在相同條件下升高的溫度為什么不同?熱涼快夏天,白天在游泳池三、自學指導?思考下列問題:(1)一般來說,物體吸熱溫度怎樣變化?物體放熱呢??(2)燒開一壺水與燒
2025-06-20 16:00
【總結(jié)】三、探究——物質(zhì)的比熱容項目主要內(nèi)容熱量在熱傳遞過程中,物體內(nèi)能變化的多少,可用來量度比熱容定義某種物質(zhì)溫度升高(或降低)所吸收(或放出)的熱量與的比單位在國際單位制中,比熱容的單位是
2025-06-18 04:59
【總結(jié)】第十四章電與磁(一)磁場:磁體周圍存在一種看不見、摸不著,但它能使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的物質(zhì),這種特殊的物質(zhì)就是磁場。注意:磁場雖然看不見、摸不著,但是,它確實存在的;可以根據(jù)它對其他物體的作用來認識它。學習新課:規(guī)定:小磁針在磁場中某點靜止時,N極所指的方向為
2025-06-16 20:03
【總結(jié)】三、電荷項目主要內(nèi)容摩擦起電摩擦過的硬橡膠棒或玻璃棒能夠吸引輕小物體,我們就說硬橡膠棒或玻璃棒帶了電,或者說它帶有了。用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象叫摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷,只是從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,失去的物體帶正電,得到的物體帶負電兩
【總結(jié)】第十一章第四節(jié)、電流手電筒的光亮和汽車前燈的光亮對比一、電流:①電流是表示的物理量,通常用字母代表,它的單位是,簡稱,符號是.②其他常用的電流單位是、.③1mA=A;1μA=A.電流強弱I安培安Am
2025-06-16 18:50