（淄博專版）20xx屆中考化學復習 第四講 我們周圍的空氣課件-文庫吧
2025-06-01 14:38 本頁面
【正文】 22 泰安中考節(jié)選 )【 活動與探究三 】 定量測定空氣中氧氣的含量 。 實驗五 實驗中，反應的原理為 ________________(用化學方程式表 示 )；裝置一比裝置二更合理，理由是 ___________________ _______； ==== △ 2Cu＋ O2 2CuO 裝置一中氧氣反應得 更充分 根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表： 硬質玻璃 管的容積 反應前注射器 中氣體體積 反應后注射器 中氣體體積 實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù) 30 mL 20 mL 12 mL 16% 定量實驗操作中易產生誤差，如果反應前氣球中存在氣體 (其量小于注射器內的空氣 )，而實驗后冷卻至室溫，將氣 球內的氣體全部擠出讀數(shù)，導致實驗測得結果 _____(填 “ 偏小 ”“ 偏大 ” 或 “ 無影響 ” )。 偏小 變式三：用鐵生銹的方法 6． (2022 萊蕪中考 )如圖裝置 (夾持裝置已略 )是利用鐵生銹的原理測定空氣中氧氣的含量的實驗。下列說法不正確的是 ( ) A．實驗得出的結論是氧氣約占空氣體積的 1/5 B．實驗觀察到的現(xiàn)象之一是鐵絲表面生成一層紅棕色的 物質 C．實驗中植物油的作用是防止試管外空氣中的某些成分 對實驗的影響 D．本實驗也可將細鐵絲換成足量的細銅絲 √ 考點二 氧氣的性質 [重點 ] 命題角度 ? 氧氣的理化性質 有關氧氣性質的四個不同點 (1)煙 ≠ 霧： 煙是固體小顆粒，霧是小液滴。 (2)光 ≠ 火焰： 光是固體燃燒產生的，如鎂條燃燒產生強光；火焰是氣體燃燒產生的，如固體硫受熱轉化為硫蒸氣之后燃燒產生火焰。 (3)可燃性 ≠ 助燃性： 可燃性是物質本身可以燃燒，助燃性是支持可燃物燃燒，本身不一定具有可燃性。 (4)緩慢氧化 ≠ 劇烈氧化： 緩慢氧化放熱但不發(fā)光，劇烈氧化發(fā)光放熱，二者反應物相同生成物可以不同。 例 2 (2022 泰安中考 )如圖是關于氧氣化學性質的部分知識網絡。關于該圖說法正確的是 ( ) A． S、 P在氧氣中燃燒均會產生大量白煙 B． Ⅰ 、 Ⅱ 兩類反應均體現(xiàn)了氧氣的可燃性 C． Fe在 Ⅰ 、 Ⅱ 兩類反應中的產物不相同 D． Ⅰ 類反應放出熱量， Ⅱ 類反應吸收熱量 √ 【 思路分析 】 首先，熟記氧氣的化學性質，尤其是有氧氣 參與的反應的現(xiàn)象、文字表達式或化學方程式以及燃燒和燃 燒的條件等；然后，根據(jù)所給的實驗、問題情景以及實驗裝 置圖等相關信息，結合所學的相關知識，按照題目要求進行 選擇或解答即可。 A選項， S在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰， 生成有刺激性氣味的氣體， P在氧氣中燃燒產生大量的白 煙，現(xiàn)象不同； B選項， Ⅰ 、 Ⅱ 兩類反應，分別體現(xiàn)了氧氣 能支持燃燒、能發(fā)生緩慢氧化，氧氣不具有可燃性； C選項， 鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，鐵發(fā)生緩慢氧化生成鐵 銹，主要成分是氧化鐵， Fe在 Ⅰ 、 Ⅱ 兩類反應中的產物不相 同； D選項， Ⅰ 類反應物質在氧氣中燃燒，放出大量的熱， Ⅱ 類反應發(fā)生緩慢氧化，也放出熱量。 7． (2022 棗莊中考 )氧氣與世間萬物如影隨形。下列關 于氧氣說法錯誤的是 ( ) A．空氣中的氧氣與水中溶解的氧氣化學性質同樣活潑 B．工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣 C．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性 D．氧氣能供給呼吸，它和體內物質反應釋放能量，維持生命活動 C 8． (2022 臨沂中考改編 )下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確 的是 ( ) A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰 C．鎂條在空中燃燒，產生大量的白霧 D．碳在氧氣中燃燒，生成二氧化碳 B 9． (2022 棗莊中考 )今年 5月我市九年級學生進行了化學實驗操作考試，考到了 “ 木炭在氧氣中燃燒 ” 這一實驗，如圖所示，請回答： (1)A圖中，用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的 _____ 部分迅速加熱；從燃燒條件的角度分析，加熱的目的是 _____ ______________________________________
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