【總結】第二單元青春自畫像第四課青春故事第1課時何必做“刺猬”1.人們通常將人生中11歲到17、18歲這段美好的年華稱為“”。它是人由少年到的過渡時期。2.對父母和老師等長輩的不再輕易地、認可,這是在這個年齡段的人身上發(fā)生的現(xiàn)象。3.青春期產(chǎn)生心理,是成長過程中的
2025-06-18 13:33
【總結】第六課青春相冊第1課時男女有別1.男生有男生的,女生有女生的,是不容否認的。2.男生和女生在個性上。3.男生和女生看問題的也有一定差異,面對同一個問題,他們常常會持不同的。4.男生和女生都有自己的,又有各自的。優(yōu)勢特長差別各具特點
2025-06-12 01:37
2025-06-18 13:25
【總結】第二節(jié)學會負責第1課時增強責任意識課標要求知識梳理課標要求:增強責任意識,體會承擔責任的意義,懂得有時候承擔責任需要付出代價,知道不承擔責任的后果,努力做一個負責任的公民。課標要求知識梳理1.有責任感的表現(xiàn)(1)是生活的,對人對事。(2)是一個的人,任憑風吹
2025-06-20 16:45
2025-06-20 16:47
【總結】第2課時尊重他人的生命課標要求知識梳理課標要求:認識自己生命的獨特性,體會生命的可貴,學習基本的自救自護常識,懂得人類對自然的依賴關系。課標要求知識梳理1.珍愛自己的生命并不要求每一個人地活著。就如同珍愛自己的生命一樣,我們也要關愛、尊重的生命。2.生命和健康的權利對每一個人來說都是的,我們沒
2025-06-17 01:12
【總結】單元整合青春自畫像青春故事
2025-06-17 15:47
【總結】第3課時不為追“星”所累1.是一種特殊的社會心理現(xiàn)象。青少年會以不同的方式表達對偶像的,進而效仿其行為方式、儀表特征等。追“星”是青春期青少年的心理需要。2.真正的“星光”,應該是的閃爍和的升華。這才是激勵青少年成長的榜樣。3.喜好追“星”的男孩女孩,可別望著天上的“
【總結】第2課時向偏見開戰(zhàn)1.生活中,性別偏見確實存在。性別偏見產(chǎn)生的主要原因是,由于長期受男尊女卑封建思想的影響,不少人總認為女性在智力、能力等各方面都比不上男性,因而對女性存有偏見甚至持態(tài)度。2.性別偏見存在于的方方面面,也扎根于我們的內心深處,只不過我們意識不到罷了。生活中,性別偏見也表現(xiàn)多多。
2025-06-18 13:26
【總結】第2課時市場經(jīng)濟的巨大活力課標要求:了解市場經(jīng)濟的地位和作用。增強對社會主義市場經(jīng)濟的信心,增強投身改革開放大潮的使命感和責任感。1.我國經(jīng)濟體制改革的目標是。2.社會主義市場經(jīng)濟就是要充分發(fā)揮的作用,調動并合理配置各種生產(chǎn)要素,使有限的得到合理的利用,地滿足人民群眾物質文化
2025-06-19 07:42
2025-06-20 20:44