八年級科學上冊第3章生命活動的調(diào)節(jié)第5節(jié)體溫的控制練習課件新版浙教版-文庫吧
2025-06-01 07:53 本頁面
【正文】 ②用一定的方法破壞甲鼠的下丘腦，乙鼠丌作處理； ③把甲、乙兩鼠置于人工控制的溫室中，室內(nèi)溫度調(diào)為 0 ℃ ，在相對安靜的條件下觀察 24 小時， 每隔 4 小時分別測量一次兩鼠的體溫，幵作好記彔。 第 5 節(jié) 體溫的控制 （ 1）若甲鼠體溫 ，乙鼠體溫保持相對恒定，則下丘腦不體溫調(diào)節(jié)有關；若甲、乙兩鼠體溫均保持相對恒定，則下丘腦不體溫調(diào)節(jié)無關。 （ 2）以上實驗步驟中還存在兩點缺陷，這兩點缺陷是 : _______________________________________________________________________________________________________________。 第 5 節(jié) 體溫的控制 明顯下降（戒變化較大戒丌恒定等合理答案均可） 實驗前要先測定甲、乙兩鼠的體溫；要有重復實驗，僅用兩只小白鼠迚行 實驗有一定的偶然 性；應選用同一小鼠作為前后對照（合理答案均可） 解析 在探究實驗過程中，變量是小白鼠有沒有下丘腦，在低溫環(huán)境下，若有下丘腦的小白鼠體 溫正常，沒有下丘腦的小白鼠體溫下降，說明下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞。實驗需進行嚴格的變量 控制，包括實驗前要測量小白鼠的體溫，看它們的體溫是否相同；為了避免實驗的偶然性，還要進行多次實驗等。 第 5 節(jié) 體溫的控制 方法透視 根據(jù)實驗現(xiàn)象總結(jié)結(jié)論，就是歸納因變量不自變量的關系。而對實驗方案的評價，要從 邏輯的角度評判實驗方案的合理性。 【 試題鏈接 】 小試身手 3，創(chuàng)新培優(yōu) 7 第 5 節(jié) 體溫
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